Психология личности (курс 1)

В психологии изучаются следующие личностные структуры:
сетевые, плоскостные, пространственные
иерархические, координационные, функциональные
линейные, кольцевые
последовательные, параллельные
Целью бихевиоральной психотерапии является формирование
новых шаблонов поведения
мотивов
когнитивных структур
архетипов
Установите соответствие между компонентами структуры личности К.Г.Юнга и их характеристикой:
анима
персона
тень
анимус
животная сторона человеческой природы, содержащая социально неприемлемые сексуальные и агрессивные импульсы, аморальные мысли и страсти
маска, надеваемая человеком в ответ на требования социальных условностей и традиций и архетипических потребностей
мужской архетип в женщине
женский архетип в мужчине
Привычный способ приспособления эго к внешнему миру, к ид и суперэго, а также специфический тип сочетания этих приспособлений друг с другом психоаналитики называют
личностью
характером
направленностью
темпераментом
Из предложенных понятий выберите четыре эволюционно выстроенные формы активности:
привычки
инстинкт
интеллект
таксис (тропизм)
навыки
Установите соответствие между формами человеческой активности и их характеристикой:
деятельность
общение
потребление
межличностная форма активности, основой которой служит информационный обмен между людьми
вид активности, состоящий в непосредственном удовлетворении потребностей
предметная форма активности, связанная с преобразованием элементов окружающей среды
Э.Фромм принадлежит к такому направлению в психологии, которое называется
конструктивным альернативизмом
индивидуальным
когнитивистским
психодинамическим
Установите соответствие между когнитивными структурами, присущими человеку, и их характеристикой:
конкретные когнитивные структуры
абстрактные когнитивные структуры
сложные когнитивные структуры
простые когнитивные структуры
человек с данной когнитивной структурой при восприятии и оценке берет во внимание значительное количество аспектов, отличается большим запасом знаний, чаще воспринимает мир во всех его красках, точнее оценивает события, более гибок в поведении и менее считается с эмоциями
человек с данной когнитивной структурой действует стереотипно, не способен гибко перестроиться на новые требования ситуации, склонен к неопределенным обобщениям, часто оказывается зависимым от внешних обстоятельств
человек с данной когнитивной структурой в ходе мышления и действия способен оторваться от образов восприятия и оперировать общими понятиями, знания у такого человека имеют иерархическое строение
человек с данной когнитивной структурой воспринимает мир как ряд предметов, он испытывает затруднения с образованием понятий высокой степени общности, когнитивные структуры у таких индивидов линейны
Установите соответствие между видами подкрепления, выделяемых Б. Скиннером, и их характеристикой:
позитивное подкрепление
вторичное подкрепление
негативное подкрепление
первичное подкрепление
первоначально нейтральный стимул, ассоциированный с первичным подкреплением тем или иным способом
подкрепление, которое усиливает то поведение, которое уменьшает или уничтожает вероятность появления неприятных ощущений
стимул, реакция на который заложена с рождения
подкрепление, которое появляется как бы само по себе и увеличивает вероятность повторения предшествующего действия
По мнению психологов когнитивистов, информация, используемая в поведении, поступает из двух источников. Из предложенных выберите эти два источника:
коллективное бессознательное
самость
воздействующее в данный момент физическое и социальное окружение
опыт, система знаний, которые индивид получил в прошлом путем учения, мышления и действия
Параметр когнитивного стиля, характеризующийся принятием событий, которые не соответствуют опыту индивида, называется
рефлексивностью-импульсивностью
полезависимостью-поленезависимостью
толерантностью к нереальному опыту
когнитивной сложностью
Из преложенных психологов выберите трех, теории личностей которых относятся к глубинной психологии:
А. Адлер
А. Бандура
З. Фрейд
К.Г. Юнг
Для построения свой типологии Юнг постулировал две ориентации личности (эго направленности):
экстраверсия
интроверсия
экзопсихика
эндопсихика
Б.Г. Ананьев, проанализировав особенности взаимодействия отдельных свойств и различные принципы построения структур личности, пришел к выводу, что структура подчиняется двум принципам одновременно:
централизованности
координационному
субординационному (иерархическому)
единноначалия
Личность представляет собой совокупность наблюдаемых действий – это позиция
психоанализа
деятельностной психологии
гуманистической психологии
бихевиоризма
Из предложенных вариантов выберите три, которые А.Адлер назвал глобальными жизненными задачами, стоящими перед каждым человеком, при решении которых проявляется стиль жизни личности:
работа
воспитание
дружба
любовь
деньги
Из предложенных типов поведения выберите два, которые выделял Б.Скиннер:
социальное
спонтанное
респондентное
оперантное
Особенностью теории развития личности Э. Эриксона является то, что акцент делается на факторы
физиологические
биологические
врожденные
социальные
По Э. Эриксону, на пятой стадии развития личности, приходящейся на возраст от 12 до 18 лет, решается задача
идентификации личности
творчества
базового доверия к миру
личностной целостности
Черты личности, являющиеся результатом воспитания, жизненного опыта и работы человека над собой, это черты
сформированные под влиянием среды
инструментальные
биологические
врожденные
Установите соответствие между стадиями развития личности (по З.Фрейду) и их возрастными рамками:
генитальная
фаллическая
анальная
оральная
подростковый период
3-й – 5-й годы жизни
0-1-й год жизни
2-й - 3-й годы жизни
Г. Виткин различал _________ личность и гетерогенную личность.
Категории эго, личное бессознательное, коллективное бессознательное, анима, анимус, тень, персона являются элементами теории личности
З. Фрейда
Э. Фромма
Б. Скиннера
К.Г. Юнга
Установите соответствие между типами личности, выделенными А. Адлером, и их характеристиками:
социально-полезный тип
управляющий тип
избегающий тип
берущий тип
человек с недостаточным социальным интересом и социальной активностью, ведущий пассивный образ жизни, опасающийся неудач
человек, который удовлетворяет свои потребности за счет других людей, у него отсутствует социальный интерес и низкая степень активности
самоуверенный, напористый человек, обладающий незначительным социальным интересом, сталкиваясь с тремя основными задачами, решает их во враждебной манере
человек, обладающий высокой степенью социального интереса и высоким уровнем социальной активности, проявляет заботу о других, заинтересован в общении, вся энергия направлена на помощь другим
Установите соответствие между вопросами, ответы на которые раскрывают психический облик личности (согласно С.Л.Рубинштейну) и тем, о чем эти вопросы:
что человек может?
что человек есть?
чего человек хочет?
вопрос о способностях и дарованиях человека
вопрос о направленности, об установках и тенденциях, потребностях, интересах и идеалах
вопрос о характере человека
Психическая активность (психика) по отношению к личности делится на два вида:
безличностную
познавательную
личностную
эмоциональную
Установите соответствие между свойствами интереса и их характеристикой:
сила интереса
содержание интереса
широта интереса
устойчивость интереса
длительность, в течение которой интерес сохраняет свою силу
предметная характеристика интереса
степень разнообразия интересов, их предметная неоднородность
активность, энергичность интереса
Ситуационизм – одно из направлений в психологии, которое относится к
когнитивизму
гуманистической психологии
бихевиоризму
глубинной психологии
Установите соответствие между следствиями, выведенными Дж.Келли из основного постулата психологии личностных конструктов, и их характеристикой:
следствие «дихотомия»
конструктивное следствие (об истолковании)
следствие об организации системы конструктов
следствие «об индивидуальности»
каждый человек для предвосхищения событий создает упорядоченную систему отношений между конструктами
люди отличаются друг от друга своим истолкованием событий
человек предвосхищает события путем истолкования их повторений
ключевая особенность конструкта – разделение на черное и белое, не допускающее промежуточных оттенков
С.Л. Рубинштейн выделял три источника мотивов:
потребности
интересы
условные рефлексы
идеалы
Вопрос о том, что представляют собой стабильные элементы личности и каким образом они связаны друг с другом, – это вопрос о _______ личности
Основное положение теории личности Дж. Келли, согласно которому личностные процессы направляются конструктами, которые служат средствами предвидения событий, это ________постулат психологии личных конструктов.
В теории личности А.Адлера принцип активности нашел свое воплощение в понятии «____________»
целеустремленность
смысл жизни
цель жизни
направленность
В теории развития личности Э. Эриксона, в качестве стержневого процесса развития рассматривается динамика
интериоризации
эго-идентичности
социализации
социогенеза
По А.Адлеру, показателем психического здоровья является социальный
Установите соответствие между подструктурами личности, выделенными К.К.Платоновым, и тем как они формируются:
черты личности, зависящие от индивидуальных особенностей психических процессов
биопсихическая подструктура, где врожденность резко преобладает над приобретенностью
опыт, знания, навыки, умения и привычки
социально обусловленные содержательные черты личности: направленность, моральные качества, отношения
формируются воспитанием
формируется тренировками
формируются упражнениями
формируются обучением
Отечественные ученые, которые внесли значительный вклад в разработку психологической теории темперамента:
В.Д.Небылицын
З.Фрейд
В.С.Мерлин
В.М.Русалов
Поведение, автоматически возникающее в ответ на что либо, Скиннер назвал
негативным
оперантным
позитивным
респондентным
В теории А.Ф. Лазурского, конфликт между эндопсихикой и экзопсихикой
никак не влияет на развитие личности
помогает достичь личности гармонии
развивает личность
деформирует личность
В общественно историческом процессе личность
существовала всегда
возникла с первыми цивилизациями
появляется относительно поздно
появилась только в XX веке
Коллективистские культуры формируют личность, которой свойственна
изолированность от группы
инициативность
независимость от группы
зависимость от группы
Одним из направлений исследования личности в когнитивной психологии является когнитивный стиль личности. Основателем этого направления в психологии считается
В. Колги
Ж. Пиаже
Дж. Келли
Г. Виткин
Вопросами периодизации личности занимались
И. Павлов
Д.Б. Эльконин
Ж. Пиаже
Э.Эриксон
Установите соответствие между компонентами Я концепции и их характеристикой:
эмоционально-оценочный компонент
познавательный компонент
мотивационно-поведенческий компонент
все то, что предопределяет поведение человека, самоконтроль, самообладание, умение планировать свою жизнь, управлять процессом собственного развития
устоявшиеся знания о себе, которые обычно очень устойчивы и убедительны, независимо от того, истинны они или ложны
самооценка личности, чувство собственной значимости и все переживания по поводу своего социального положения, успехов и неудач, своих качеств и состояний
Исходными психологическими «единицами» личности в теории А.Н.Леонтьева являются(ется)
темперамент
динамические характеристики
деятельности субъекта
черты характера
Из предложенных стадий развития выберите три, которые выделил З.Фрейд:
генитальная
латентная
фаллическая
нарциссическая
Из предложенных свойств выберите три, которые характеризуют интерес:
оформленность
высота
сила
содержание
Из предложенных потребностей выберите три, которые Э.Фромм называл «человеческими»: потребности в
корнях
престиже
связи, сотрудничестве с другими
идентичности
Совокупность устойчивых связей между компонентами сложного объекта, обеспечивающих его целостность, стабильность и тождество самому себе, называется строением или
В теории А.Н. Леонтьева, личность является _____________ деятельности
единицей
исходной составляющей
продуктом
предпосылкой