Преподавание психологии в высшей школе

___________ парадигма - исследовательская стратегия, основанная на принципе проверяемости, воспроизводимоси и неизменности научного знания

Полное высшее образование обеспечивает человеку

Формирование творческого мышления и познавательных интересов личности через решение специально организованных учителем проблемных ситуаций - это методы ________ обучения

Совокупность органически взаимосвязанных средств и приемов однородного педагогического воздействия, оказываемого на психику формирующейся личности и коллектив, - это методы

Классическим считается __________ обучение

Ограничения ассоциативной интеллектуальной деятельности обусловлены

Различие между типами тестов достижений определяется разными ________ их применения

В современной образовательной ситуации ________ преподавателей психологии к образовательной деятельности становится особенно актуальной

Советское высшее образование было ориентировано на

_________ редукционизм проявляется в сведении образовательных процессов только к логике и к содержанию

Сравнительный анализ и дискуссионный взгляд на изучаемый вопрос

Диплом __________, независимо от того, в какой стране получен, гарантирует свободу перемещения, выбор места продолжения образования и работы

Одна из важнейших современных тенденций развития высшего образования в России - его переход на _________ структуру

Инновационная стратегия образования появилась в __________ обществе

_________ стратегия образования культивирует директивную форму управления отдельными мероприятиями и отдельными аспектами учения

_________ является важнейшим отчетным документом при прохождении вузом аттестации

Ориентировано на единообразие и стандарты содержания в освоении учебной дисциплины ________ обучение

__________ редукционизм проявляется в культе знаний, адаптации личности, дисциплине, а не развитие духовности

Обусловило появление системы тестов достижений для диагностики качества усвоения дисциплины ________ обучение

Источником __________ интеллектуальной деятельности являются практика, наблюдения, опыт

_______ является базовым уровнем в структуре многоуровневого высшего образования

____________ - это система последовательных взаимосвязанных действий преподавателя и студентов, обеспечивающих компетентность студентов и усвоение ими содержания дисциплины

Использует механизм научения по типу инструментального обусловливания ________ обучение

Основано на центральной идее о ведущей роли преподавателя в освоении студентом культуры и общечеловеческого опыта ________ обучение

Совокупность способов и приемов, заставляющих формирующуюся личность выполнять все необходимые требования учебно-воспитательного процесса в вузе, - это методы

Документ, в котором закреплены требования к образовательному минимуму знаний по конкретной дисциплине, - это

В настоящее время в преподавании сосуществуют две стратегии организации образования: ____________ (Ляудис В.Я.)

_________ деятельность преподавателя включает разработку и написание методических комплексов, учебников и пособий, методических рекомендаций

_________ парадигма - исследовательская стратегия, признающая единство истины и ценности, факта и смысла

В _________ стратегии образования учебные задания для студента строятся в логике извне заданных целей

_________ помогают обоснованию актуальности изучаемых теоретических проблем

__________ представляет собою углубленное изучение определенной проблемы курса, обобщение информации по какому-то разделу курса

Массовое получение высшего образования во всех индустриально развитых странах обеспечивается

___________ направлены на освоение студентом эмпирической научно-исследовательской деятельности

Идея контекстного обучения в литературе сформулирована, разработана и апробирована российским психологом

Творческая интеллектуальная деятельность проявляется в

Важнейшая современная тенденция развития высшего образования в России - это ориентация высшего образования на

__________ интеллектуальная деятельность обеспечивает высокий уровень развития речи и способности человека к интерпретациям

Методологической основой _________ обучения выступила бихевиоральная парадигма как одна из наиболее «сильных» и признанных в современном обществе

__________ деятельность преподавателя включает проектирование, проведение экспериментов, анализ и обобщение результатов

Процесс усвоения новых знаний осуществляется в __________ обучении как субъективное открытие с помощью преподавателя

________ контроль считается основным в организации системы контроля и имеет приоритетное значение среди способов воздействия на личность

Специфичность инструментария проблемного обучения - это

_________ являются важной формой итогового контроля результатов самостоятельной работы студентов

________ получение высшего образования культивируется всеми индустриально развитыми странами

__________ совершенствует научно-исследовательские навыки студентов

Источником творческой интеллектуальной деятельности человека является

Подготовка преподавателя к семинарским занятиям предполагает

Рабочие программы курса обновляются