Преподавание психологии в высшей школе

Действия, которые вследствие многократных повторений становятся автоматическими, выполняются без видимого контроля со стороны сознания - это
знания
умения
рефлексы
навыки
Следующая важнейшая современная тенденция развития высшего образования в России - это предоставление условий для ______ получения высшего образования
группового
индивидуального
дистанционного
массового
Понимание человеком самых общих основ и закономерностей природы и общественной жизни, связанное с осознанием им своих обязанностей перед обществом, - это
социализация
самовыражение
мировоззрение
самоопределение
_________ управляет процессом усвоения знаний посредством организации человеческих взаимодействий и отношений
Выполнение групповых проектов
Сравнительный анализ
Участие в научных студенческих кружках
Мини-исследования
Культура инновационного образования предполагает ________ реорганизацию управления учебно-воспитательным процессом (В.Я. Ляудис)
автоматизированную
комплексную
системную
дифференциальную
__________ является завершающим этапом учебной деятельности студента
Реферат
Курсовая работа
Дипломная работа
Экзамен
Специфичность инструментария интерактивного (коммуникативного) обучения - это
конкретный пример, иллюстрация
дозированный шаг программы, алгоритм
проблемная ситуация, эвристическая программа
групповая дискуссия, деловая игра
Создание условий для получения массового высшего образования выражается в росте
дипломированных специалистов
высококвалифицированных преподавателей
подготовительных курсов
числа студентов и вузов
___________ - это организация учебного процесса, организация активности преподавателя и студента
Метод обучения
Средство обучения
Форма обучения
Учебный процесс
Ограничения творческой интеллектуальной деятельности связаны с
возможным появлением так называемого феномена «формализма знаний»
низкой экономичностью и возможностями человека к познанию всего богатства мирового опыта
умением преподавателя
непредсказуемостью решений, прогнозов, действий
Стратегия образования и тип управления должны иметь системный и __________ характер
целостный
инновационный
образовательный
организационный
Источником _________ интеллектуальной деятельности являются четкие правила и способы мышления
ассоциативной
творческой
познавательной
логической
Основано на идее кооперативного (группового) сотрудничества ________ обучение
проблемное
иллюстративно-объяснительное
программированное
интерактивное (коммуникативное)
Логическая интеллектуальная деятельность обеспечивает
нестандартные подходы к решению задач
способности человека к интерпретациям
обеспечивает высокий уровень развития речи
способностей к структурированию теоретических текстов и систематизации знаний
Специализация по психологическому консультированию возможна только на базе _________ образования
среднего
неполного высшего
полного высшего
средне-специального
Ограничения логической интеллектуальной деятельности связаны с
непредсказуемостью решений, прогнозов, действий
возможным появлением так называемого феномена «формализма знаний»
умением преподавателя
низкой экономичностью и возможностями человека к познанию всего богатства мирового опыта
Специфичность инструментария иллюстративно-объяснительного обучения - это
групповая дискуссия, деловая игра
проблемная ситуация, эвристическая программа
дозированный шаг программы, алгоритм
конкретный пример, иллюстрация
Ориентация высшего образования на удовлетворение потребностей личности обусловлена процессами __________ в обществе
социализации
гуманитаризации
глобализации
демократизации
____________ деятельность преподавателя включает объем аудиторных занятий и формы индивидуальной работы со студентами
Профессиональная
Научно-исследовательская
Обучающая
Научно-методическая
Основано на разработке эвристических программ и инициировании у студентов вопросительности (выделения проблем) ________ обучение
иллюстративно-объяснительное
проблемное
интерактивное (коммуникативное)
программированное
Традиционная стратегия образования и тип управления сложились в ________ обществе и обслуживали его заказ
постиндустриальном
советском
демократическом
индустриальном
Целью лабораторных занятий является
формирование профессиональных умений
обобщение информации по какому-то разделу курса
важной формой итогового контроля результатов самостоятельной работы студентов
освоение студентом эмпирической научно-исследовательской деятельности
В разделе _________ рабочей программы указываются задания для индивидуальных исследований, списки рефератов, курсовых работ и литературы
содержания
тематического плана
самостоятельной работы
тестов достижений
Одна из классификаций форм обучения учитывает ________ и выделяют следующие формы обучения: очную, заочную, очно-заочную, экстернат
активные методы обучения
структуру деятельности
степень самостоятельности студента в его образовательном маршруте
позицию студента по отношению к учебной группе
____________ высшего образования предоставила каждому гражданину возможности выбора вида образования, уровня образования, специальности и специализации
Глобализация
Социализация
Гуманитаризация
Демократизация
__________ называется действие, основу которого составляет практическое применение полученных знаний, приводящее к успеху в данном виде деятельности
Умением
Ощущением
Навыком
Стратегией
Специально отобранные знания, умения и навыки для передачи их студентам, - это ________ обучения в вузе
методы
концепция
содержание
принципы
________ контроль создает условия для сравнения и выбора модели для подражания
Внутренний
Текущий
Итоговый
Пошаговый
Специфичность инструментария программированного обучения - это
конкретный пример, иллюстрация
групповая дискуссия, деловая игра
проблемная ситуация, эвристическая программа
дозированный шаг программы, алгоритм
Все вузы: технические, экономические, медицинские и др. - в настоящее время увеличивают число _________ дисциплин
гуманитарных
естественнонаучных
психологических
социокультурных