Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте

Проследить эволюцию явления, его становление и формирование позволяет метод
лонгитюдный
структурный
аксиоматизации
поперечных срезов
К инновационным направлениям в области совершенствования учебно-воспитательного процесса не относится
гуманизация и гуманитаризация образования
классно-урочная система
переход на личностно ориентированное обучение
применение здоровьесберегающих и природосообразных технологий
Проведение исследования включает: 1) сбор фактических данных; 2) серии экспериментов; 3) теоретическую обработку результатов; 4) количественную обработку данных; 5) качественный анализ и синтез; 6) интерпретацию и формулирование выводов
1, 2, 3, 4
2, 3, 6
1, 3, 4, 5, 6
1, 2, 3, 4, 5, 6
Установление этапов развития организма в процессе биологического созревания определяется как
фазность
этапность
онтогенез
гетерохронность
Факт – это знание, достоверность которого
предполагается
опровергнута
доказана
не опровергнута
Собственно силовые способности проявляются в __ силе
взрывной
статической и плавной (медленной)
динамической (быстрой)
амортизационной
Полноценное представление об изучаемом двигательном действии вырабатывается на ____ этапе обучения
третьем
четвертом
седьмом
втором
Позиция, выраженная в девизе: "Быть всегда впереди, быть лучше других", характерна для
канадских эскимосов
греческой и всей западной культуры
индейцев Амазонки
восточной культуры
Повторение работы достаточно высокой мощности при регламентированных интервалах отдыха, не обеспечивающих полного восстановления работоспособности перед выполнением очередной серии упражнений, характеризуется как ___ метод
контрольный
игровой
интервальный
соревновательный
Метод изучения свойств оригиналов посредством исследования соответствующих свойств их моделей определяется как
моделирование
эксперимент
мысленный эксперимент
программирование
Методы корреляционного, факторного, кластерного анализа относятся к
качественной обработке полученных данных
количественной обработке полученных данных
методам изучения объекта
методам презентации
Два основных метода исследования в физической культуре и спорте – это
теоретический и практический
исторический и логический
априорный и апостериорный
дедуктивный и индуктивный
Преобразование формализованной модели в компьютерную осуществляется на ___ этапе разработки модели
пятом
третьем
шестом
первом
К основным понятиям теории спорта не относится ___ деятельность(и)
спортивная
система обеспечения спортивной
соревновательная
трудовая
Способ достижения дидактической цели учебного занятия через детальную разработку поставленной учителем (тренером) задачи, которая должна завершиться осязаемым практическим результатом, определяется как
метод проектов
мысленный эксперимент
метод корреляционного анализа
интерпретационный метод
Относительно устойчивые врожденные и приобретенные функциональные особенности органов и структур организма, взаимодействие которых обусловливает эффективность выполнения двигательного действия, определяются как ___ способности
физиологические
интеллектуальные
физические
психические
Психологическая подготовка включает в себя две относительно самостоятельные и в то же время взаимосвязанные стороны:
морально-волевую и мировоззренческую подготовленность
морально-волевую и эстетическую подготовленность
морально-волевую и специальную психологическую подготовленность
интеллектуальную и эмоциональную подготовленность
Гибкость зависит от
возраста и состояния ЦНС
эластичности мышц и связок
эластичности мышц и связок, состояния ЦНС, температуры окружающей среды
эластичности мышц и связок, состояния ЦНС, температуры тела
Наблюдение и самонаблюдение – это методы
моделирования
психодиагностические
праксиметрические
обсервационные
Формы двигательной активности, которые позволяют обеспечить направленное развитие жизненно важных физических способностей, оптимизировать состояние здоровья и работоспособности, определяются как
художественная деятельность
физические упражнения
физический труд
жизнедеятельность
Модели, имеющие отличительную от прототипа физическую, химическую или биологическую природу, но допускающие математическое описание, одинаковое с оригиналом, характеризуются как
вещественно-логические
логико-математические
вещественно-математические
физические вещественные
Мотив игрового действия лежит
не в процессе, а в результате действия
как в результате, так и в процессе действия, равным образом
не в результате действия, а в самом процессе
игровое действие немотивированно
Способность спортсмена совершенствовать двигательные действия в минимальный для данных условий отрезок времени определяется как
профессионализм
гибкость
быстрота
мастерство
К основным компонентам соматической культуры личности не относится
отношение личности к своему телу как к ценности
стремление оказать помощь другим людям в их оздоровлении
уровень знаний об организме
аскетическое презрение к телу
Профессионально-прикладная физическая культура является разновидностью ___ модели физической культуры
аскетической
инструментальной
гуманистически ориентированной
экзистенциальной
К методам теоретического уровня познания не относится:
восхождение от абстрактного к конкретному
историко-логический метод
наблюдение
структурно-системный подход
Формирование физических качеств человека происходит на основе следующих закономерностей: 1) гетерохронности; 2) этапности; 3) отрицания отрицания; 4) фазности; 5) переноса в развитии. Верными утверждениями являются:
1, 2, 3, 4, 5
1, 2, 3, 4
1, 2, 4
1, 2, 4, 5
В эстетической модели физической культуры ориентиром для социального субъекта служат такие ценности, как
красота и гармония
"презрения к телу"
жизнь и здоровье
вкусовые и сексуальные ощущения
Совокупность приемов или операций практического или теоретического освоения (познания) действительности определяется как
метод
измерение
эксперимент
доказательство
Спортивное достижение по отношению к спортивному результату является спортивным успехом
более высокого порядка
того же порядка
вообще не является спортивным успехом
менее высокого порядка
Право граждан на занятия физической культурой и спортом закреплено в ___ РФ
Административном кодексе
Гражданском кодексе
Трудовом кодексе
Конституция
Особенностью теоретического знания является его
обоснованность
обобщенность и абстрактность
непосредственная связь с опытом
истинность
Массовому спорту присущи общекультурные и общевоспитательные функции: 1) эстетические; 2) нормативные; 3) информационные; 4) правовые; 5) мировоззренческие; 6) экономические
1, 2, 3
1, 2, 3, 4, 6
1, 2, 5, 6
1, 2, 3, 4, 5
Особое значение в совершенствовании физических качеств человека имеет формирование
безусловно-рефлекторных связей
условно-рефлекторных связей
инстинктов
творческого мышления
Одна из первых попыток систематизировать культурные ценности, связанные с телом человека, была предпринята более ста лет назад в работе "Социология воспитания"
Ф. Знанецкого
М.М.Бахтина
И.М.Быховской
З.Кравчика
Основные разделы учебных программ по физической культуре и спорту - это:
фундаментальный и прикладной
теоретический, практический и контрольный
теоретический, эмпирический и контрольный
мировоззренческий и методологический
Соревновательный метод предполагает выполнение упражнений и действий в условиях
отсутствия соревнований
копирующих соревнования
подготовки к соревнованиям
соревнований
Характеристика истинности относится к
ощущениям
мысли
средствам языкового выражения
самим вещам
Способность к одновременному и последовательному согласованному сочетанию движений определяется как
ловкость
координация движений
двигательная память
точность движений
Готовность студента к физическим нагрузкам складывается из следующих составляющих:
физической и моральной готовности
двигательной и моральной готовности
физической и психической готовности
физической, двигательной и психической готовности
Особенности методики этапа начального разучивания движения состоят в том, что здесь широко применяются методы
словесные и наглядные
практические
словесные и практические
самоанализа
Для отличия соревнований в игровой и модифицированной игровой деятельности от соревнований в других видах деятельности целесообразно использовать понятие
"спортивные соревнования"
"спортивные игры"
"художественные конкурсы"
"трудовые соревнования"
Под умением, в широком смысле слова, подразумевают
двигательное действие
осознанное действие
физические способности
применение знаний на практике
В спортивной классификации предусмотрены ___ вида(ов) нормативных требований
шесть
три
четыре
два
Основные признаки двигательного навыка – это: 1) координация и надежность выполнения движений; 2) прочность и устойчивость в течение длительного времени; 3) максимальный контроль со стороны сознания; 4) специфичность ощущения действия. Верными утверждениями являются:
1, 2, 4
2, 3, 4
1, 2, 3, 4
1, 4
Верное, правильное отражение действительности в мысли, критерием которого является практика, определяется как
гипотеза
теория
закон
истина
Быстрота проявляется в скорости
двигательной реакции
двигательной реакции, скорости одиночного движения, темпе движений
двигательной реакции и темпе движений
одиночного движения и темпе движений
Методы аппроксимации, аксиоматизации, экстраполяции, моделирования относятся к методам
экспериментальным
эмпирическим
теоретическим
математическим
При реализации проекта начинать следует всегда с
поиска творческих решений
выбора темы проекта, его типа, количества участников
самостоятельной работы участников проекта
“мозговой атаки”
К эмпирическим методам относятся: 1) обсервационные методы; 2) экспериментальные методы; 3) психодиагностические методы; 4) праксиметрические методы; 5) метод моделирования; 6) биографические методы. Верными утверждениями являются:
1, 2, 3
1, 3, 4, 5, 6
2, 3, 4, 5
1, 2, 3, 4, 5, 6