Психология семьи и семейного воспитания

Взаимоотношения супругов, родственников, детей и родителей - это _____________ психологического семейного консультирования.
предмет
объект
цель
задача
Центрация всей жизни матери на ребенке и своих переживаниях происходит в период
ощущений шевеления ребенка
возникновения интереса к ребенку как к личности
новорожденности
идентификации беременности
Одной из причин несформированности чувства материнства является
неудачный брак
соматические заболевания
развод родителей
недостаток питания
Многобрачие - это
экзогамия
полигамия
полиандрия
полигиния
Роль отца, матери - это
супружеские роли
родительские роли
детские роли
родственные родительские роли
По Уайлу, конфликт, когда один из партнеров активно реагирует на обстоятельства и стремится сблизиться с другим, а другой - отстраняется, отмалчивается, - это
требование и уклонение
взаимное обвинение
доминирование
взаимное уклонение
Семейное консультирование, когда к центре внимания психолога находится анализ исторического прошлого родственников, их неосознаваемых желаний и психологических проблем, пережитых на ранних этапах онтогенеза, соответствует ____________ подходу.
психодинамическому
системному
бихевиоральному
структурному
Наиболее характерные способы отношений родителей к ребенку, определенные средства и методы применяемого ими педагогического воздействия, выражающиеся в своеобразной манере словесного обращения и взаимодействия, называются
социальной оценкой поведения
условиями семейного воспитания
стилем семейного воспитания
прогностичностью семейного воспитания
Семейные системы, части которых неподвижно соединены, а обмен информацией между элементами не происходит, независимо от того, откуда поступает информация - извне или изнутри, называются
закрытыми
открытыми
динамичными
смешанными
По А.Е. Личко и Э.Г. Эйдемиллер, наиболее отрицательное воздействие на развитие ребенка оказывает стиль семейного воспитания по типу
эмоционального отвержения
потворствующей гиперпротекции
жестоких взаимоотношений
доминирующей гиперпротекции
Общее место проживания, детей, общие материальные и духовные ценности, традиции и ритуалы, совместные занятия и развлечения, эмоциональные отношения между членами семьи и даже болезни и проблемы можно отнести к семейным
стабилизаторам
ролям
правилам
стереотипам
Из перечисленного, факторами, определяющими формирование родительских установок, являются: 1) форма собственности; 2) представления родителей об эталоне воспитанной личности; 3) мотивы рождения ребенка; 4) господствующая идеология; 5) уровень притязаний родителей по отношению к ребенку
2, 3, 5
1, 3
1, 4, 5
3, 4
Семья рассматривается как комплекс элементов и их свойств, находящихся в динамических связях и отношениях друг с другом, в рамках
модели, основанной на опыте
стратегической модели
бихевиорального подхода
системного подхода
Характеристика того, насколько гибко или, наоборот, ригидно способна семейная система приспосабливаться, изменяться при воздействии на нее стрессоров называется
семейной гибкостью
стереотипами взаимодействия
семейными правилами
удовлетворенностью браком
Период внутриутробного развития организма вплоть до наступления момента родов называется
пренатальным
критическим
когнитивным
психосоциальным
Совокупность родительского эмоционального отношения к ребенку, восприятие ребенка родителем и способов поведения с ним называется
прогностичностью поведения
материнским инстинктом
родительскими установками
гендерной идентификацией
Конвенция о правах ребенка признает родителей «в первую очередь ответственными за воспитание и развитие ребенка» согласно статье №
30
25
18
16
Оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди людей называется
самооценкой
переносом
копингом
идентификацией
Опыт взаимодействия с младенцами в детском возрасте называется
идентификация
подражание
инстинкт
няньчание
Среди стадий жизненного цикла семьи, добрачный период соответствует стадии
диады
триады
монады
нулевой
По В.М. Миниярову, тип личности, формирующийся в процессе состязательного стиля семейного воспитания, называется
доминирующим
инфантильным
сензитивным
конформным
Поощрение поведения, которое взрослые считают правильным, наказание за нарушения установленных в семье правил называется
идентификацией
подкреплением
пониманием
эмпатией
Необходимость, желание иметь возможность откровенного, открытого разговора о самых сокровенных своих мыслях, переживаниях, намерениях, взглядах называют потребностью в(о)
доверительно-дружеском общении
взаимопомощи
детях
брачном партнере
Стиль воспитания, когда родители стремятся обеспечить индивидуальное развитие ребенка, где преобладает эмоциональный контакт и сочувствие, называется
социализирующим
бросающим
помогающим
амбивалентным
Малая социально-психологическая группа, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственность, социальная необходимость которой обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения, называется
этносом
корпорацией
коллективом
семьей
Гибкость взаимоотношений между родственниками, среднюю степень четкости в формулировке ролевых ожиданий, сплоченность семьи, открытость в восприятии окружающего мира, то есть отсутствие тенденции игнорировать какую-либо часть информации о нем, относят к семейным
ценностям
стереотипам
ресурсам
правилам
По В.М. Миниярову, вспыльчивость, подозрительность и осторожность во взаимоотношениях с людьми, нетерпеливость, добросовестность, заниженная самооценка, стремление оказать помощь товарищам, защищать их и своих близких, сосредоточенность на личной защите, требовательность к другим, неуверенность в себе, отрицательное отношение к критике, отсутствие инициативы характеризует ____________ тип личности.
доминирующий
тревожный
сензитивный
конформный чности
Стиль воспитания детей, когда в семье не принимается совместных решений, ребенок не делится своими впечатлениями и переживаниями с родителям, называется
соперничеством
изоляцией
псевдосотрудничеством
сотрудничеством
Гуманистический клиент-центрированный подход к психологическому семейному консультированию представляют (-ет)
С. Р. Вейс, Г. Патерсон
В. М. Боуэн, Д Ульрих
А. К. Роджерс
D. С. Минухин
Жесткий контроль над поведением ребенка в семье, когда каждый незначительный проступок подлежит наказанию (словесному или физическому), называется властью
авторитета
принуждения
закона
эксперта
Число членов семьи, состав, а также совокупность ролей и различных взаимоотношений между членами семьи называется
групповой совместимостью
супружеством
структурой семьи
ролевым соответствием
Роли мужа, жены - это
семейно-родственные роли
родственные родительские роли
супружеские роли
родительские роли
Сплоченность как результат адекватной мотивации группового членства описана
Р. Стернбергом
Д. Картрайтом
К. Роджерсом
Э. Фроммом
Механизм социализации, суть которого в том, что человек изменяет свое поведение в зависимости от действия положительных или отрицательных санкций, направленных на него со стороны социального окружения, - это
полоролевая идентификация
гендерная персонификация
социальная оценка желаемого поведения
прогностичность поведения
Усвоение субъектом психологических черт, особенностей поведения, характерных для людей определенного пола называется
подражанием
материнским инстинктом
персонификацией
полоролевой идентификацией
Система внутрисемейных отношений: супружеских, детско-родительских, отношений между братьями и сестрами, отношений между членами семьи разных поколений составляет компонент образа жизни семьи, который называется
эмоциональным
культурным
поведенческим
когнитивным
Склонность человека приписывать ответственность за результаты своей деятельности внешним силам либо собственным способностям и усилиям называется
самооценкой
направленностью
локусом контроля
уровнем притязаний
По Уайлу, конфликт, когда оба партнера чувствуют несправедливость, но уклоняются от активного обсуждения, отмалчиваются, - это
взаимное уклонение
требование и уклонение
взаимное обвинение
доминирование
Открыто одобряемый и культивируемый семейным сознанием идеал, в котором содержатся абстрактные представления об атрибутах должного в различных сферах жизнедеятельности, называется семейными
ценностями
взаимодействиями
правилами
стереотипами
По А.Е. Личко и Э.Г. Эйдемиллер, асоциальное поведение из-за неудовлетворенности потребности в любви и привязанности может возникнуть при семейном воспитании по типу
гипопротекции
жестоких взаимоотношений
эмоционального отвержнния
доминирующей гиперпротекции