Этические основы социальной работы

_______ функция этики социальной работы – функция, которая служит средством воспитания и совершенствования личности как социального работника, так и его клиента и социального окружения клиента

_______ – императивы, объективно обусловленные взаимодействием социальных, групповых и личностных интересов и требующие от специалиста определенного, социально необходимого и профессионально обусловленного поведения

_______ – результат духовно–нравственной деятельности этноса, имеющий специфическую структуру взаимосвязанных компонентов, отражающих систему характерных для этноса традиционных норм и правил поведения

________ личности – система потребностей–доминант, ценностей, устремлений, выражающихся в жизненных целях человека, намерениях, стремлениях и активной деятельности по их достижению

Овладение профессионально–этической культурой предполагает развитие следующих личностных качеств специалиста

________ – свод нравственных норм, предписываемых к исполнению, принятого ассоциацией или союзом профессиональных социальных работников и в дальнейшем служащего стандартом этических отношений в профессиональной деятельности

________ функция этики социальной работы – функция, которая обеспечивает сотрудничество всех участников процесса оказания социальной помощи клиенту, основанное на доверии и взаимной помощи

_______ – общение, которое основано на психологическом воздействии индивида для достижения своих целей

К основным этическим стандартам профессионального общения социального работника относятся

________ специалиста социальной работы – система сформированных, профессионально значимых качеств личности, основанных на нормах нравственности и отражающих готовность к осуществлению профессиональной деятельности, трансляции этических ценностей, норм поведения

Верны ли утверждения? А) Этика социальной работы «вырабатывает» сами принципы и «применяет» известные принципы морали к специфическим видам деятельности социальных работников В) Этика социальной работы формулирует дополнительные требования к выполнению служебного долга, исходя из особенностей направлений деятельности социального работника

________ – способ поведения личности, конкретно выражающий нравственную сторону ее характера, образ поведения

________ функция этики социальной работы – функция, которая дает возможность оценивать с точки зрения соответствия моральным нормам и принципам поведение и действия, цели и задачи участников процесса деятельности, их устремления и намерения, избранные ими средства достижения цели и конечные результаты

Овладение профессионально–этической культурой предполагает развитие следующих личностных качеств специалиста

Верны ли утверждения? А) Творчество, активная моральная позиция отражают ценностный аспект этической ответственности перед профессией, клиентом, коллегами и обществом В) Признание ценности моральной ответственности активизирует внутренние резервы личности специалиста, стимулирует творческий поиск путей его дальнейшего профессионального развития

Овладение профессионально–этической культурой предполагает развитие следующих личностных качеств специалиста

________ – конкретные требования к поведению и деятельности специалиста в процессе его труда

________ функция этики социальной работы – функция, которая служит функциональному улучшению социальной работы, требуя от участников процесса деятельности творческого выполнения своих обязанностей и профессионального долга

Овладение профессионально–этической культурой предполагает развитие следующих личностных качеств специалиста

Верны ли утверждения? А) Этика социальной работы может быть понята как прикладная этика, являющаяся практическим воплощением норм морали в деятельности социальных работников В) Этика социальной работы может быть понята как нормативная этика, являющаяся практическим воплощением норм морали в деятельности социальных работников

________ – свод этических правил поведения в профессиональной деятельности, определяющий внешнее проявление отношений субъектов данной деятельности

К основным этическим стандартам профессионального общения социального работника относятся

Овладение профессионально–этической культурой предполагает развитие следующих личностных качеств специалиста

Овладение профессионально–этической культурой предполагает развитие следующих личностных качеств специалиста

Верны ли утверждения? А) К типологии ценностей по аксиологическому «Я» относятся ценности, связанные с утверждением личностью своей роли в социальной и профессиональной среде В) К типологии ценностей по аксиологическому «Я» относятся ценности, удовлетворяющие потребность в общении и расширяющие круг общения, — коммуникативные ценности

_______ – выражается в том, что человек делает и говорит то, в правильность чего он верит, действует ради тех соображений, в которых он готов признаться самому себе и другим

________ функция этики социальной работы – функция, которая способствует созданию условий, благоприятных для осуществления социальной работы в обществе

________ функция этики социальной работы – функция, которая позволяет прогнозировать действия и поведение отдельных социальных работников и их коллективов, их этическое развитие

________ – целенаправленные воздействия по устранению либо минимизации причин, породивших конфликт, коррекции поведения участников конфликта, поддержанию необходимого уровня конфликтности, не выходящего за контролируемые пределы

________ общение – общение, которое ориентировано на понимание собеседника, его уважение, отсутствие каких–либо негативных оценок его состояния, его высказываний