Основы специальной педагогики и психологии (курс 1)

_________ – метод психологического исследования, специфика которого заключается в том, что в нем продуманно создается искусственная ситуация, в которой исследовано свойство оказывается лучше и ее можно точнее и легче оценить

По характеру направленности психологическая коррекция подразделяется на:

Верны ли утверждения? А) У человека нет врожденных форм поведения в среде В) Развитие человека происходит путем присвоения исторически выработанных форм и способов деятельности Подберите правильный ответ

Верны ли определения? А) Лечение недостатков развития, ликвидация последствий дефекта – это медицинская реабилитация В) Процесс включения ребенка с отклонениями в развитии и поведении в социальную среду, в нормальную деятельность и адекватные взаимоотношения со сверстниками – медицинская реабилитация Подберите правильный ответ

Психокоррекционные воздействия могут быть следующих видов: 1) убеждение; 2) внушение; 3) подражание; 4) подкрепление

Верны ли утверждения? Психологическая коррекция – А) один из видов психологической помощи В) деятельность, направленная на исправление особенностей психологического развития Подберите правильный ответ

_________ при изучении школьников с психическими аномалиями пришел к выводу, что критерием их ненормальности является неспособность обучаться обычным способом

Верны ли утверждения? Психологическая коррекция – А) деятельность, направленная на исправление особенностей психологического развития В) деятельность, направленная на формирование у человека нужных психологических качеств Подберите правильный ответ

Нарушение приспособления человека к окружающей среде – это _________

Дефектология – наука, изучающая

Сущность и воспитание детей, имеющих не резко выраженные недостатки в развитии психики и отклонения в поведении, изучает _________

_________ – метод психологического исследования, который заключается в наблюдении за объектом исследования, регистрации и объяснении психологических фактов

Вторичные нарушения поведения гиперактивных детей заключаются в: 1) слабой успеваемости; 2) трудности общения с другими людьми

Коррекционно-воспитательная деятельность – это

Многоаспектный процесс перестройки или замещения нарушенных психофизических функций организма – это _________

По мнению _________ работать с аномальным ребенком следует с опорой на здоровое, положительное в его личности

М. Буянов выделяет варианты психического инфантилизма у детей и подростков: 1) гармонический; 2) дисгармонический; 3) комбинированный

Доброкачественная агрессия возникает как

_________ тип развития человека происходит в процессе приспособления к природе путем наследования свойств вида и путем индивидуального опыта

Верны ли утверждения? По способу коррекционных действий психологическая коррекция подразделяется на А) директивные виды В) не директивные виды Подберите правильный ответ

Снятие психологических комплексов, восстановление психических процессов – это _________

Воспитанием и обучением людей с нарушениями зрения занимается такой раздел дефектологии как

Верны ли определения? А) Коррекция – специфические действия, направленные на частичное исправление или преодоление дефекта в воспитании и развитии В) Реабилитация – специфические действия, направленные на частичное исправление или преодоление дефекта в воспитании и развитии Подберите правильный ответ

Основные виды дефектов: 1) нарушения зрения; 2) нарушения слуха; 3) двигательные нарушения; 4) нарушения психики; 5) нарушения речи

_________, вызывающий нарушение нормального развития ребенка, – это дефект развития

Верны ли определения? А) Объектом коррекционной педагогики является личность ребенка, имеющего незначительные отклонения в психофизиологическом развитии В) Предметом коррекционной педагогики является личность ребенка, имеющего незначительные отклонения в психофизиологическом развитии Подберите правильный ответ

_________ – специализированный метод психологического исследования, применяя который можно получить точную количественную или качественную характеристику развития определенных психических явлений посредством сравнения их показателей с эталонными

К основным причинам детской лжи относятся: 1) уровень интеллекта ниже среднего; 2) отсутствие социальной адаптации; 3) склонность к манипуляции другими

По Л.С. Выготскому, движущая сила психического развития – _________

Воспитанием и обучением умственно отсталых людей и вопросами их социальной реабилитации занимается такой раздел дефектологии как

Основными методами психологии являются: 1) наблюдение; 2) опрос; 3) тестирование; 4) эксперимент

Воспитанием и обучением людей с недостатками слуха занимается такой раздел дефектологии как

Психическое состояние, возникновение которого обусловлено жизнедеятельностью личности в условиях продолжительного лишения или существенного ограничения возможностей удовлетворения жизненно важных потребностей, называется _________

Особая форма психического недоразвития, возникающая вследствие различных причин: патологической наследственности, хромосомных аберраций, поражения зачатка, природовой патологии, органического поражения центральной нервной системы во внутриутробном периоде или на самых ранних этапах постнатального развития – это

Наблюдение бывает

Альфред Бине разработал

По способу организация психологическая коррекция подразделяется на:

Восстановление утраченных учебных умений, познавательных навыков, формирование индивидуальных личностных качеств – это _________

Процесс приспособления ребенка к условиям школьной жизни, ее нормам и требованиям называется

Отличительные признаки высших психических функций: 1) опосредованность, осознанность, произвольность, системность; 2) формируются прижизненно; 3) образуются в результате овладения специальными орудиями, средствами, выработанными в ходе исторического развития общества; 4) связано с обучением в широком смысле слова, оно не может происходить иначе как в форме усвоения заданных образцов

Специфика детского развития (развития ВПФ) состоит в том, что оно подчиняется действию _________ законов

Предметом коррекционной педагогики является

Верны ли утверждения? А) Амблиология не является отраслью дефектологии В) Амблиология является отраслью дефектологии Подберите правильный ответ

К основным характеристикам гиперактивного ребенка относятся: 1) расторможенность; 2) отвлекаемость; 3) импульсивность; 4) недисциплинированность