Социально-психологическая основа трудовой деятельности (5 класс)

Совокупность действий, направленных на достижение сколько-нибудь отдаленной (не ближайшей) цели, будем называть

Термин «____________» употребляется при описании поведения, которое должно соответствовать целям человека

_________ - действия, в которых сознательно выражается положительное или отрицательное отношение человека к правилам поведения, законам, целям, признанным в данном коллективе, обществе

_____________ называют потребность человека совершать определенные действия

______________ способности - это те, благодаря которым человек быстро замечает, распознает важные конкретные признаки известных общих закономерностей, видов и групп явлений и по отдельным признакам делает (конструирует) общее заключение

Представители «_________________» типа высшей нервной системы склонны к речевому оформлению впечатлений, к рассудительности, к умозаключению, общим рассуждениям

_____________ способности - это личные качества, обеспечивающие умение двигаться

Обобщенность познавательной деятельности возможна благодаря

___________ - человек, сознание которого направлено к самому себе; поглощенность собственными проблемами и переживаниями, ослабленное внимание к тому, что происходит вокруг

Важнейшая группа высших мотивов - ____________, т.е. обоснованные твердые взгляды человека

_____________ действия - приказ, команда, совет, просьба, разъяснение, указание, одобрение, порицание

К социальным потребностям относится потребность в

_________ - это подражательно-выразительная деятельность не по обязательному заданию, представляющая перспективную ценность для общества как средство подготовки ребенка к учению и труду

Комплекс _______________ способностей - высокий уровень умственного развития, наблюдательность, творческое воображение и инициатива, понимание людей и способность влиять на них, решительность и твердость

Нормальная продолжительность рабочего времени для рабочих и служащих в возрасте от 16 до 18 лет - ____ ч. в неделю

_________________ - индивидуальные особенности людей, от которых зависит приобретение ими знаний, умений и навыков, а также успешность выполнения различных видов деятельности

___________ - сознательная и целенаправленная работа личности по формированию и совершенствованию у нее положительных и устранению отрицательных качеств

_________________ - не одномоментное явление, а процесс, протекающий во времени, имеющий начало и конец, а также совокупность процессов познания и исполнения, направленных на достижение ближайшей цели

_________ - это средство подготовки человека к общественно-трудовой деятельности, развитие у него способностей, знаний, умений и навыков

Нормальная продолжительность рабочего времени рабочих и служащих старше 18 лет не может превышать ____ ч. в неделю

_________________ действия - установление и поддержание контактов, знакомств, обмен сведениями или материальными предметами

___________ - свойство, процесс, состояние человека, проявляющееся в его способности сознательно управлять своей психикой и поступками

К духовным потребностям относится потребность в

______________ - это тоже твердые взгляды, но они основаны, не на реальном знании жизни, а усвоены понаслышке, на основе недостаточных сведений и знаний

К основным видам деятельности не относится

_________________________ методы - это такие методы познания, когда тот, кто изучает, сам создает и изменяет условия, в которых проявляются психические качества человека

Представители «___________» типа высшей нервной системы склонны к более непосредственному восприятию впечатлений, без их детального анализа, разбора, обсуждения

Внесение изменений, направленных на уменьшение рассогласования между задуманным (или требуемым) и фактически складывающимся ходом действий, - это ____________ действий

Но есть категория правил поведения, которые должен знать и исполнять каждый, - это законы в ______________ понимании этого слова