Риторика и общение
Виды речи ____________________ - речи, делающие диалог между участниками речевой коммуникации, когда каждый получатель речи в данной фактуре может стать создателем и наоборот
ассиметричные
нейтральные
нейтральные, или симметрично-асимметричные
симметричные
___________________________ - поиск объективной истины с целью добиться выигрыша в споре
диалектика
эристика
пафос
софистика
________________ - документ, определяющий начало, прекращение способ действия организации или ее части
отчет
решение
приказ
сводка
___________________________- неотъемлемое качество, создание речи любым человеком в любом месте, представляющее собой создание высказывания на уровне замысла
часть речи
предмет речи
изобретение
тезис
Риторика __________________- это риторика, соединяющая задачи воспитания красноречия и развития научной речи
протестантская
общая
рациональная
учебная
_________________ - словесные средства, использованные создателем речи в данной, конкретной речи при реализации ее замысла
эристика
логос
пафос
этос
___________________________- это интеллектуальная база, уровень которой определяет качество ораторской деятельности в целом и с точки зрения содержания, в частности
знание оратором аудитории
культура мышления оратора
систематизация материала выступления
стратегия поведения оратора
___________________________ - документ, обобщающий результат организации
отчет
сводка
инструкция
решение
___________________________- диалог вне диалектических правил, ведение спора ради победы
софистика
диалектика
пафос
эристика
Риторика _________________ - содержит начальные, главные, общие правила всех прозаических произведений (Кошанский)
учебная
частная
общая
протестантская
___________________________ - самые крупные риторические аргументы, средства риторического доказывания
расположение
предмет речи
часть речи
тезис
___________________________ - это речь нескольких лиц, образующая единое высказывание
диалог
нумизматика
эпиграфика
композиция
___________________________ - система целесообразно отобранных и организованных языковых средств, которые используются для выражения определенных смыслов
язык
речь
эмоция
стиль
Совокупность пауз и их расположение называется
расположением
предметоим речи
фразировкой речи
тезисом
___________________________ - развернутое высказывание одного лица
доклад
диалог
изречение
монолог
Риторика _________________ - рассматривает каждое прозаическое произведение, главнейшее его достоинства и недостатки (Кошанский)
частная
протестантская
общая
учебная
___________________________ занимает центральное место в ведении речи и в искусстве убеждения аудитории
эмоция
авторитет оратора
предмет речи
тон речи
___________________________ - когда даны аргументы, из них выводятся истинные суждения, а из последних - доказываемый тезис
косвенное доказательство
авторитеты
прямое доказательство
факты
Документная форма диалога, когда новые сведения вносятся по строчкам анкеты, а если форма стандартная - ставится несловесная пометка, - это
чертежная
таблица
формулярная текстовая
анкета
Вид монологического публичного слова, роль которого сегодня возрастает, - это
диалог
монолог
проповедь
изречение
___________________________ - ошибка или уловка при индуктивном умозаключении
косвенное доказательство
от сказанного к условиям
поспешное обобщение
заведомо ложные суждения
___________________________ - речевой жанр, в рамках которого тексты строятся как система кратко сформулированных основных положений
концепция
тезис
предмет речи
культура мышления оратора
Системно-аналитический закон риторики развивает
умение выявлять и оценивать собственные впечатления от выступления и анализировать речевую деятельность других
формирует и развивает умение устанавливать, сохранять и закреплять контакт с аудиторией.
стратегию поведения оратора
знание оратором аудитории
_________________ - условия, которые получатель речи предлагает его создателю
пафос
эристика
этос
логос
___________________________ формируется из совокупности внешних и внутренних данных личности преподавателя
образ оратора
образ аудитории
культура мышления оратора
образ специалиста
___________________________ -где преподаватель готовит свои комментарии к ответам учащихся
семинар
предмет речи
лекция
учебный диалог
Четвертый закон риторики формирует
стратегию поведения оратора
систематизацию материала выступления
знание оратором аудитории
тактику составления выступлений
___________________________ - черты образа автора, задаваемые этим видом словесности
развитие видов словесности
вид речи
развитие видов стиля
стиль речи и жизни
Закон ___________________________ - закон, устанавливающий связь между общежительством и речью, так как речь обеспечивает государство, а его цели путем разделения речи можно подразделить на три основных вида: показательный, судебный и совещательный
смыслового ограничения речи
цельности внешнего и внутреннего содержания
ограничения цельности внешнего общежительства
общежительства
___________________________ - форма проверки и оценки знания учащихся
семинар
учебный диалог
экзамен
лекция
Пятый закон риторики требует
знание оратором аудитории
стратегию поведения оратора
внимания к словесно-речевому выражению
систематизацию материала выступления
___________________________ - слова и выражения, которые, будучи произнесенными в реальной речевой ситуации, сами по себе являются поступками
софистика
перфомативы
неориторика
риторика
В риторике ___________________________ обычно понимается как расположение аргументов
проза
стилистика
композиция
грамматика
___________________________- это то, в чем мы убеждаем, и то, с помощью чего мы убеждаем
логическое убеждение
от сказанного к условиям
поспешное обобщение
диалог
Совокупность общих мест и способы их применения называются
топикой
местом
общим местом
видом
______________________ - документ, описывающий способ деятельности части организации применительно к конкретному действию
решение
сводка
инструкция
отчет
___________________________ - один из распространенных видов аргумента в споре
авторитеты
факты
заведомо истинные суждения
косвенные доказательства
___________________________ - значит логическими доводами доказать или опровергнуть коке либо положение
поспешное обобщение
диалог
убедить
от сказанного к условиям
___________________________- это рекомендации для ораторской практики, не входящие в противоречие с законами речи
аргументы
правила
устав
факты
Виды речи ________________________ - монологические речи, в которых получатель не становится создателем речи
симметричные
нейтральные, или симметрично-асимметричные
нейтральные
ассиметричные
Риторика ___________________- это -риторика, соединяющая проповедническую и деловую практическую речь
общая
учебная
частная
протестантская
Виды речи __________________________ - речи, предполагающие как обмен текстами, так и их отсутствие.
симметричные
нейтральные, или симметрично-асимметричные
нейтральные
ассиметричные
___________________________ - один из наиболее употребительных приемов в начале речи, когда слушатели склонны стать на вашу сторону
эмоция
тон речи
насмешливое замечание
юмор