Психология профессионального обучения кадров (магистр)

Обучение на основе эмоционального ______ в бодрствующем состоянии, приводящее к сверхзапоминанию – это суггестопедическая концепция.
К основным принципам оценки персонала относится объективность и ___________.
Профессионально важная информация, ставшая достоянием сознания (в том числе памяти) специалиста – это профессиональные ______.
К основным видам обучения персонала относятся:
переподготовка
обучение с отрывом от производства проводится вне рабочего места
обучение без отрыва от производства
квалификация
Обучение персонала – это ___________, организованный, планомерно и систематически осуществляемый процесс овладения знаниями, умениями, навыками и способами общения под руководством опытных преподавателей, наставников, специалистов и руководителей.
Дополнительное образование детей направлено на развитие личности, ее мотивации к познанию и творческой _______.
Обучающиеся, воспитанники образовательных учреждений, а также иные лица в возрасте до 18 лет имеют право на получение бесплатного дополнительного образования в государственных и ___________ образовательных учреждениях.
Деятельность, которая направлена на оперативное удовлетворение потребностей человека в получении информации о достижениях в различных областях знаний называется образовательно- ____________.
В процессе обучения специалистов выделяются три базовых дидактических концепции:
современная
педоцентрическая
традиционная
ортодоксальная
На Урале второй половины XVIII века __________ мануфактур с наемным трудом практически не было.
__________ называется процесс выявления степени соответствия личных качеств работника, количественных и качественных результатов его деятельности определенным требованиям.
Оценкой персонала
Обучением персонала
Анализом состава персонала
Переподготовкой
___________ обучение есть управляемое усвоение алгоритмированного учебного материала с помощью обучающего устройства (компютеров, программированного учебника, кинотренажера и др.).
Разработал печь для получения _______ И.Ф. Макаров.
_________ планирование - это планирование персонала по исчисляемым величинам (численность персонала, количество рабочих мест, затраты на персонал).
Практикующий психолог по отношению к организации может занимать две позиции: __________ и внутреннюю.
Сущность принципа ____________ составляет вовлечение в познание всех (или разных) органов чувств.
доступности
наглядности
сознательности
научности
Основными методами обучения персонала без отрыва от производства являются:
наставничество
ротация
семинар
производственный инструктаж
Всякое действие в концепции поэтапного формирования умственных действий включает такие части, как:
исполнительная
контрольно-ориентировочная
ориентировочная
мотивационная
Кадровым____________ называется группа сотрудников, специально сформированная на основе индивидуального отбора и комплексной оценки по профессиональным и личностным качествам и проходящая соответствующую подготовку для выдвижения на руководящую должность.
В психологической практике различаются три вида обучения кадров:
переобучение
повышение квалификации
подготовка
переподготовка персонала
__________ - это процесс, направленный на решение кадровых задач организации.
Установите соответствие в определении отдельных понятий:
Обучаемость
группа сотрудников, специально сформированная на основе индивидуального отбора и комплексной оценки по профессиональным и личностным качествам и проходящая соответствующую подготовку для выдвижения на руководящую должность
Обучение
специально организованный процесс, включающий в себя две органично взаимосвязанные деятельности: преподавание и учение
Кадровый резерв
индивидуальные показатели скорости и качества усвоения обучаемым знаний, умений и навыков в процессе обучения
Установите соответствие в определении отдельных понятий
«Проект Общего нормального плана промышленного образования в России»
феодально-зависимое население России в XVII - середине XIX вв., которое было обязано вместо уплаты оброчной и подушной подати работать на казённых или частных заводах и фабриках
Посессионные рабочие
группа крепостных мастеровых и работных людей, неотчуждаемых от промышленных предприятий
Приписные крестьяне
первая концептуальная основа развития начального профессионального образования 1884 года
Установите соответствие:
Принцип связи теории с практикой
опора на науку как источник системы фактов, понятий и закономерностей, изучаемых в школе по соответствующим предметам.
Принцип прочности усвоения знаний
усвоение знаний, когда они становятся достоянием обучающихся, т.е. они всегда могут пользоваться ими как в учебных, так и в практических целях.
Принцип научности
заключается в знании, которое должно быть связано с жизнью и практикой деятельности и жизни.
Основной задачей дополнительного образования является непрерывное повышение __________ рабочего, служащего, специалиста в связи с постоянным совершенствованием федеральных государственных образовательных стандартов.
В числе основных компонентов обучения выделяются: мотивационно-целевой, содержательный, операционно-методический и .
Теорией обучения называется раздел педагогической психологии, __________ и экспериментально изучающий психологические условия эффективности взаимодействия обучающего и обучаемого.
Сущность принципа _______ составляет соблюдение правил, при которых изучаемый материал по уровню трудности становится доступным, но требует затраты определенных усилий для его усвоения.
научности
наглядности
доступности
активности
Дополнительные образовательные программы разрабатываются и утверждаются образовательными учреждениями дополнительного образования, иными образовательными учреждениями, реализующими дополнительные образовательные программы, и организациями, осуществляющими деятельность в области __________ образования.
Основными материалами, предоставляемыми в аттестационную комиссию являются:
аттестационный лист
материалы бесед
отзыв-характеристика
результаты тестирования
В период с 1930 по 1958 годы закрываются научные центры, журналы, педология, психотехника, психология труда, что сопровождается: обеднением методик, слабым развитием методической службы учреждений начального профессионального образования, нарушением взаимосвязей с __________ и сельскохозяйственными предприятиями.
Существенную роль на ________ этапах профессиональной подготовки рабочих кадров в России сыграли процессы комплектования оружейных заводов.
Начало __________ рабочим положил указ 18 янв. 1721 г., разрешивший заводовладельцам-недворянам покупать крепостных крестьян.
Укажите соответствие:
Операционно-действенный компонент процесса обучения
предполагает осуществление контроля педагога и самоконтроля обучаемых с целью установления обратной связи и корректировки хода процесса обучения.
Содержательный компонент процесса обучения
меры педагога по формированию познавательных потребностей, стимулированию мотивов учебной деятельности, интересов.
Стимулирующе-мотивационный компонент процесса обучения
содержание обучения, определяемое госудаpственными образовательными стандартами, программами, учебниками и учебными пособиями.
Контрольно-регулировочный компонент процесса обучения
отражает его процессуальные характеристики, формы, методы, средства.
Первый русский ______ позволил создать профессиональный уровень и талант механиков Черепановых на Урале.
автомобиль
самолет
паровоз
молот
Сущность теории поэтапного формирования умственных действий заключается в том, что усвоение знаний, навыков и умений идет путем _____________ и поэтапного перехода внешней деятельности во внутреннюю.
Существующие _________ личностно-ориентированной педагогики можно условно разделить на три основные группы: социально-педагогическая, предметно-дидактическая, психологическая.
Уральские заводы XVIII-XIX век по ________ уровню и профессиональному мастерству работников отвечали лучшим мировым стандартам того времени.
В период 1917 – 1990 гг. профессиональное образование отличалось государственной _________: всеобщая трудовая подготовка, доступность, преемственность, бесплатность, светскость, коммунистическая идейность.
Развитие профессионального образования в период 1917 – 1990 годы можно охарактеризовать как динамичный и ___________ процесс.
Во второй половине XVIII в. на Урале начинали складываться и развиваться горнопромышленные _______, в пределах которых проводились технические и учебные мероприятия.
Теория проблемно-деятельностного обучения реализует два основополагающие принципа - проблемности и _____________.
Совокупность последовательных действий обучающего и руководимых им обучаемых, направленных на сознательное и прочное усвоение системы знаний, в ходе чего осуществляется развитие познавательных сил, овладение элементами культуры умственного и физического труда – это __________.