Психологический практикум (курс 1)

Уточнение на основе экспертных данных индивидуально–психологических особенностей и построение профиля личности испытуемого или обобщенной модели личности выпускника – это аспект
субъективный
личностный
эмпирический
исследовательский
Конечный результат деятельности психолога, направленной на описание и выяснение сущности индивидуально-психологических особенностей личности с целью оценки их актуального состояния, прогноза дальнейшего развития, – это психологический
анализ
синтез
диагноз
прогноз
Число элементов, включенных в выборочную совокупность, называется ________ выборки
объемом
списком
перечнем
частью
Последовательность приемов, действий с использованием инструментария и технических средств для достижения определенной цели – это _____________ исследования
операция
замысел
процедура
гипотеза
Свойство выборочной совокупности представлять параметры генеральной совокупности, значимые с точки зрения задач исследования, называется
репрезентативностью
соответствием
делегированием
приемлемостью
Совокупность приемов, способов исследования, порядок их применения и интерпретации полученных с их помощью результатов – это
методика
методология
теория
практика
Этап пробных работ при подготовке исполнителей исключает
репетицию проведения процессов
ознакомление с целями и задачами исследования
рассмотрение единиц и категорий анализа
разбор основных процессов
Гипотетическая переменная, которая не поддается измерению в исследовании, но в модели связи между переменными характеризует сумму всех неучтенных влияний – это переменная
независимая
латентная
зависимая
побочная
Если поведение испытуемого рассматривается как проявление взаимодействия личности и ситуации, то это измерение
стимулов и реакций
стимулов и испытуемых
испытуемых и реакций
стимулов и поведения
Жесткие требования к диагностическому инструменту, его репрезентативности и защищенности от фальсификации предъявляются в ситуации
требования
клиента
экспертизы
контроля
Теоретическая модель исследуемого объекта, вводимая на теоретическом уровне анализа, – это объект
эмпирический
предполагаемый
идеализированный
проблемный
Лицо, создавшее документ, передающее информацию, изложение событий, содержание ранее составленных документов, отношение к передаваемому, – это
коммуникатор
составитель
передатчик
разработчик
Единицы, выражающие смысловые признаки объекта исследования или его отдельных элементов, называются _____________ анализа
факторами
принципами
категориями
парадигмами
Сравнение с некоторым образцом выраженности качества, принимаемым за эталон оценивания, – это шкалирование
формальное
косвенное
прямое
эмпирическое
В научной литературе характеристики генеральной совокупности принято называть параметрами и обозначать
арабскими буквами
латинскими буквами
кириллицей
греческими буквами
Конкретные события, которые происходят между первым и вторым измерением наряду с экспериментальным воздействием, – это фактор
фона
погрешности
развития
тестирования
Если при любом объеме выборки среднее выборочное распределение статистики равно величине оцениваемого параметра, то такая статистика выборки называется
несмещенной
симметричной
смещенной
идентичной
Эксперимент, который полностью воспроизводит внешнюю реальность, называется
квазиэкспериментом
виртуальным экспериментом
идеальным экспериментом
экспериментом полного соответствия
Осуществлять сравнение данных, представленных двумя или более переменными, характеризующимися распределениями различной формы, позволяют преобразования
нелинейные
прямолинейные
криволинейные
линейные
Специально созданный показатель, который выражает связь, комбинацию индикаторов, служит обоснованию и проверке определенной частотной гипотезы, – это
индекс
индикатор
измерение
показатель
Верны ли утверждения? А) Вопросы, которые направлены на сбор информации о содержании исследуемого явления, – это вопросы основные В) Вопросы, которые направлены на сбор информации о содержании исследуемого явления, – это вопросы косвенные Подберите правильный ответ
А - да, В - да
А - да, В - нет
А - нет, В - да
А - нет, В - нет
Верны ли утверждения? А) Исследование, в котором по документам пытаются прогнозировать развитие личностных качеств после какого-либо фиксированного события, называется перспективным В) Исследование, в котором по документам пытаются прогнозировать развитие личностных качеств после какого-либо фиксированного события, называется ретроспективным Подберите правильный ответ
А - да, В - нет
А - да, В - да
А - нет, В - да
А - нет, В - нет
Модель генеральной совокупности, результат определенным образом построенного извлечения части элементов генеральной совокупности, выступающих в качестве объектов наблюдения, называется
представительной совокупностью
исследовательским минимумом
процедурной совокупностью
выборочной совокупностью
Процедура измерения, когда все объекты представляются испытуемому одновременно и он должен их упорядочить по величине измеряемого признака, – это метод
выбора
абсолютной оценки
сравнений
ранжирования
Сбор данных в соответствии с задачей исследования; обработка и интерпретация полученных данных; вынесение заключения – это ___________ диагностики
разделы
методы
этапы
методики
Конечный результат деятельности психолога, направленный на описание индивидуально-психологических особенностей личности с целью оценки их актуального состояния и прогноза дальнейшего развития, – это психологический
анализ
прогноз
вывод
диагноз
Для оценки параметров генеральной совокупности при воздействии на величину признака множества случайных независимых факторов, каждый из которых играет примерно одинаковую роль, используется понятие __________ распределение
однородное
дискретное
нормальное
смешанное
Выявление отдельных параметров психических процессов; определение уровня интеллектуального развития, знаний, осведомленности; выявление степени развития навыков и умений – это ____________ тестирования
задачи
условия
аспекты
цели
Теоретическое исследование отличается от эмпирического исследования ориентацией на получение знания: 1) вербально формулируемого; 2) достоверного; 3) обобщенного; 4) сопоставимого; 5) логичного
2, 3, 5
2, 3, 4
1, 3, 4
1, 2, 3
Понятие "стимул" используется в широком смысле, как любой шкалируемый
субъект
показатель
индекс
объект
Из числа основных фаз планирования психологического исследования следует исключить фазу
формирования научного коллектива
определения и формулировки проблемы
выбора методов исследования
определения цели, задач и гипотез
Форма контроля в виде стабилизации всех побочных переменных, чтобы на каждом уровне основной переменной они были представлены равномерно, – это составление однородных
подгрупп
тестов
методик
переменных
Верны ли утверждения? А) Эксперимент, в котором испытуемые находятся в обычных для них условиях трудовой или учебной деятельности, – это формирующий эксперимент В) Эксперимент, в котором испытуемые находятся в обычных для них условиях трудовой или учебной деятельности, – это естественный эксперимент Подберите правильный ответ
А - да, В - нет
А - нет, В - нет
А - нет, В - да
А - да, В - да
Любая реальность, наблюдаемые изменения которой по конкретным показателям методики могут быть зафиксированы и измерены в какой-либо шкале, – это
переменная
признак
показатель
критерий
Если уровень одной переменной непосредственно соответствует уровню другой, можно говорить о корреляционной связи
обратной
сильной
слабой
прямой
Вопросы, на которые ожидается ответ "да" или "нет" – это прямые вопросы
закрытые
объективные
открытые
субъективные
Характеристика объекта исследования, его признаков, необходимая для выдвижения, обоснования и проверки гипотез исследования, – это ________ исследовательских данных
описание
обработка
апробация
обобщение
Согласно требованию Высшей Аттестационной Комиссии, диссертационное исследование должно быть
самостоятельным исследованием
научным открытием
экспертным исследованием
коллективной работой