Современные концепции образования личности

Когда коллектив становится подлинным субъектом управления своей деятельностью, он начинает реализовывать такую функцию, как

Процесс организации и сохранения прошлого опыта, делающий возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания, - это

Рассмотрение познания как процесса взаимодействия чувственного опыта и априорных категорий соответствует

Факторы, которые оказывают непосредственное влияние на конкретных людей - семья, группа сверстников, организации, образуют группу

Определяемое включенностью в общественные отношения системное качество индивида, формирующееся в совместной деятельности и общении, - это

Личность как системное и поэтому «сверхчувственное» качество человека, хотя носителем этого качества является вполне чувственный, телесный индивид со всеми его врожденными и приобретенными свойствами, выступает в рамках ______________ подхода

Положение о том, что в основе психического развития младших школьников лежит процесс формирования у них в ходе учебной деятельности теоретических обобщений, рефлексии, анализа и планирования, лежит в основе теории

Процесс общего, социально-нравственного и профессионального развития личности приобретает оптимальный характер, когда учащийся выступает

Отношения, основанные на эмоциональных привязанностях, симпатиях и антипатиях и охватывающие, главным образом, сферу индивидуальных интересов, - это

Освоенные человеком практические и умственные способы выполнения действий - это

Одной из специальных задач Вальдорфской школы является воспитание у детей эстетического чувства удовольствия и симпатии к доброму, равно как и отвращения и антипатии к злому, которое непосредственно смыкается с

Рассмотрение процесса обучения, как протекающего по схеме: ясность - ассоциация - система - метод, т.е. от представлений к понятиям и от понятий к умениям теоретического характера, осуществлено

Преобладающее эмоциональное состояние в сравнительно небольшой отрезок времени, вызванное подготовкой или проведением какого-то конкретного дела или комплекса дел, событием, эпизодом, - это

Преобладающая оценка, которая дается в среде учащихся различным явлениям и фактам коллективной жизни, называется

Динамический процесс памяти, совершающийся на основе и в условиях определенным образом организованного усвоения, включающий переработку материала, его осмысление и реконструкцию, - это