Психодиагностика профессиональной деятельности педагога

Индивидуально-психологические особенности педагога являются
фактором формирования стиля педагогической деятельности
индивидуальной компетентностью педагога
личностной компетентностью педагога
показателем профессионального роста педагога
Степень профессиональной удовлетворенности трудом - это одна из составляющих
профессиональной пригодности
профессиональной деформации специалиста
мотивационной сферы профессиональной деятельности
квалификации
Социальная компетентность является видом
рейтинговой оценки
профессиональной компетентности
коммуникативной компетентности
педагогического общения
Квалификация определяет
уровень профессионального мастерства
одну или несколько педагогических функций
конкретный вид деятельности
характеристику профессии
Принципы профессиональной диагностики
используются для аттестации педагога
определяются совместно педагогом и психологом
формулируются в зависимости от конкретной задачи исследования
реализуются в комплексе и составляют ее методическую основу
Показатель профессионального роста учителя составляется на основе
рейтинговых оценок текущего и предыдущего года
объективных показателей текущего и предыдущего года
оценок учащихся в текущем и предыдущем году
субъективных факторов педагога
Интегративная характеристика деятельности, отражающая стиль управления, стиль общения, стиль поведения и когнитивный стиль педагога - это
профессия педагога
стиль профессионального педагогического мышления
стиль педагогической деятельности
индивидуальность педагога
В содержание профессиональной диагностики педагога входит
выяснение состояния видов профессиональной педагогической деятельности
профессиональная аттестация педагога
поиск смыслов профессиональной деятельности
проектирование новых отраслей деятельности в рамках педагогической профессии
Одной из целеполагающих функций педагога является
мобилизующая
гностическая
конструктивная
коммуникативная
Для изучения динамики работоспособности применяются
профессиограммы и психограммы
опросники
психологические пробы
отвлекающие задачи
Неосознаваемые мотивы и интересы к различным сторонам профессии выявляются с помощью
опросников
психологических проб
проективных заданий
самоотчета педагога
Методическая компетентность входит в
социальную компетентность
педагогическую направленность
профессиональные задачи педагогической деятельности
структуру субъективных факторов педагога
Функцию коррекции в работе педагогических кадров выполняет
аккредитация
ролевая игра
аттестация
дидактическая игра
Для проведения процедуры профессиональной аттестации специалиста необходимо
провести аттестацию всего учреждения
провести рейтинговую оценку профессиональной деятельности работника
определить эталонные качества профессионала в данной области
изучить организацию и условия труда
Профессия педагога относится к профессиям типа
человек - художественный образ
человек - знак
человек - человек
человек - живая природа
Одной из организационно-структурных педагогических функций является
конструктивная
мобилизующая
ориентационная
информационная
Одним из профессионально важных качеств педагога является
педагогическая объективность
педагогическая сознательность
педагогическое умение
педагогическая импровизация
Специальная компетентность педагога является составляющей
операциональной сферы педагогической деятельности
профессиональной компетентности
профессионального развития личности
профессионально важных качеств
В содержание диагностики профессиональной деятельности педагога входит определение
профессионального самоопределения
педагогической функции, имеющей наибольшее значение в профессиональной деятельности
педагогических умений, необходимых для формирования профессионально важных качеств
профессионально-важных качеств для каждого вида компетентности
Изучение документации по кадрам входит в
организацию и условия труда
профессиональную компетентность
ориентировочную схему экспресс - изучения профессии
психофизиологическую характеристику трудовой деятельности
Выявление того, как человек понимает предназначение профессии, относится к задачам диагностики
логического мышления
профессиональной самооценки
мотивационной сферы
профессионально-важных качеств
В задачи профессиональной диагностики входит
составление документации по кадрам
проведение профориентационной работы
проведение профконсультаций
выявление потенциальных профессиональных возможностей человека
Соответствие данной профессии является одной из степеней
профессионального самоопределения
профессионального роста
удовлетворенности профессией
профессиональной пригодности
С помощью психологических проб исследуется
аутопсихологическая компетентность
профессиональная пригодность
когнитивный стиль специалиста
динамика работоспособности
Метод сравнительного наблюдения применяется для диагностики
индивидуального стиля деятельности
качественных характеристик процесса труда
операциональной сферы профессионализма
степени профессиональной пригодности
Одной из составляющих индивидуального стиля педагогической деятельности является
сотруднический стиль
когнитивный стиль
попустительский стиль
стиль устрашения
Профиль профессии строится на основе
описания качественных характеристик процесса труда
анализа профессиональных способностей успешных профессионалов
диагностики индивидуального стиля деятельности конкретного специалиста
технико-экономического описания профессии
Выражение профессионального мировоззрения педагога является характеристикой
индивидуальности педагога
компетентности педагога
профессиональной деятельности педагога
профессиональной пригодности педагога
Описание организации условий труда входит в
структуру субъективных факторов специалиста
операциональную сферу деятельности
технико - экономическое описание профессии
ориентировочную схему экспресс - изучения профессии
Ориентировочная схема экспресс - изучения профессии включает в себя следующий компонент
психодиагностика профессиональной деятельности
профессиограмма
определение данной профессии
психофизиологическая характеристика трудовой деятельности
Специфический вид трудовой деятельности с системе отношений «человек -человек», направленный на развитие обучающегося средствами учебных предметов и способами самой педагогической деятельности - это
профессиональная пригодность педагога
профессия педагога
профессиональная компетентность педагога
педагогические функции
Профориентация направлена на формирование
профессиональной пригодности
профессионально-важных качеств
профессионального самосознания
профессионального самоопределения
Структура субъективных факторов педагога включает
педагогические функции
компетентность
квалификационный разряд
педагогическое общение
Профессионально компетентный труд педагога - это труд, при котором
на высоком уровне реализуется личность учителя
уровень профессиональных притязаний учителя достаточно высок
строго соблюдается дисциплина
учитель любим учениками
Одним из факторов, который учитывается при проведении профориентационной работы и формировании профессионального самоопределения молодого человека, является
материальные возможности консультируемого
материальное положение консультируемого
потребность общества в специалистах
средний балл аттестата
Уровень профессиональных притязаний является параметром по которому оценивается
рейтинг педагога
профессиональная пригодность
индивидуальность педагога
степень удовлетворенности профессией
Процедура профессиональной аттестации предполагает
проведение рейтинговой оценки работника
использование метода сравнительного наблюдения индивидуального стиля деятельности
повышение аттестуемого работника в должности
определение соответствия работающего человека некоторым эталонным качествам
Определение наличного уровня профессионализма специалиста является одной из задач
построения психограммы
профессиональной диагностики
рейтинговой оценки
построения профессиограммы
Исторически возникшие формы деятельности, необходимые обществу, для выполнения которых человек должен обладать суммой знаний и навыков, иметь соответствующие способности и профессионально-важные качества - это
профессиональная деятельность педагога
профессия
коллективная трудовая деятельность
специальность
Способность специалиста к сотрудничеству и взаимодействию характеризуется
уровнем методической подготовки
уровнем координированности
хорошими отношениями с другими членами коллектива
особенностями педагогического коллектива
Одним из принципов профессиональной диагностики является принцип
антиципации
типизации
типологизации
специфичности
Высшей степенью индивидуализации человека в труде является
компетентность
профессионализм
индивидуальность
индивидуальный стиль деятельности
Степенью выраженности профессиональной пригодности является
удовлетворительная пригодность
профессиональная компетентность
непригодность к профессии
координированность действий
Профессиональные задачи педагогической деятельности раскрывают содержание труда учителя в виде
операционально-технологической структуры действий
степеней профессиональной пригодности
описания организации и условий труда педагога
педагогических функций
Научно-обоснованные нормы и требования профессии к видам деятельности и качествам личности специалиста - это
профессионально-важные качества
психограмма
виды профессиональной компетентности
профессиограмма
Выражение взаимоотношения объективных требований деятельности и свойств личности, обеспечивающее достижение определенного результата - это
индивидуальные различия в деятельности
индивидуальный стиль поведения
индивидуальность
индивидуальный стиль деятельности
В целях профессиональной диагностики для изучения профессионального жизненного пути используется
детектор лжи
метод беседы
контент-анализ характеристик с мест работы
биографический метод
Психограмма описывает
психологические качества человека, необходимые для эффективного выполнения данной трудовой деятельности
правила применения профориентационных методик
психологические качества конкретного специалиста
психологические характеристики профессии
В содержание профессиональной диагностики педагога входит
аттестация педагога
профконсультация педагога
составление психологического портрета педагога
диагностика операциональной и мотивационной сферы деятельности