Психология профессионализма и профессионально-личностного развития (магистратура)
____________ - набор заранее отобранных, тщательно продуманных вопросов, по ответам на которые выносится суждение о психологических качествах обследуемого индивидуума
Тест-опросник
Тематический апперцептивный тест
Метод профессиональной пробы
Тест Майнера
Этап процесса формирования профессиональной пригодности «профессиональная _____________» - периодическая оценка профессиональной квалификации в целях определения соответствия занимаемой должности и обоснования рекомендаций по должностным назначениям, перемещениям, а также направлению на учебу, переподготовку
аттестация
деятельность
реабилитация
адаптация
Критерии ____________ - критерии, по которым определяют достиг ли человек сегодня достаточно высокого уровня профессионализма
наличного уровня
творческие
прогностические
индивидуально-вариативные
_____________ характера - отсутствие противоречия в стремлениях и интересах
Твердость
Цельность
Сила
Определенность
____________ - критерий качества теста, используемый при выяснении соответствия его области измеряемых психических явлений
Валидность по содержанию
Прогностическая валидность
Валидность по критерию
Конструктивная валидность
Одна из характеристик, определяющих профпригодность человека, - «_____________», т.е. наличие предварительных (для освоения профессии) и квалификационных (с учетом уровня профессионализации) знаний, навыков и умений, необходимых для выполнения типовых и нештатных трудовых задач
профессиональная мотивация
уровень функциональной готовности организма к трудовой деятельности
состояние индивидуально-психологических функций человека
общая и профессиональная подготовленность
Методологический принцип разработки профессиограмм «_____________» - оценка и анализ профессионально важных качеств деятельности должны быть проведены в психофизиологическом, психическом, информационном и ментальном аспектах личности
целостность
научность и современность
практичность
системность
Методологический принцип разработки профессиограмм «_____________» - результаты тестовых исследований должны подаваться в терминах, применяемых в практическом направлении прикладной психофизиологии, а инструментальные методы должны быть максимально апробированы для использования в сфере бизнеса
системность
практичность
научность и современность
целостность
Этап процесса формирования профессиональной пригодности «_____________» - обоснование рекомендаций к программам, методикам и средствам обучения и тренировки, к объективным методам и критериям оценки уровня профессиональной подготовленности
профессиональная адаптация
профессиональная подготовка
профессиональный отбор
профессиональная ориентация
Одна из характеристик, определяющих профпригодность человека, - «_____________», т.е. побудительная и направляющая активность личности на удовлетворение не только биологических потребностей, но и прежде всего потребности в труде, познании, общении, самоутверждении, самореализации, самосовершенствовании и т. д.
общая и профессиональная подготовленность
уровень функциональной готовности организма к трудовой деятельности
профессиональная мотивация
состояние индивидуально-психологических функций человека