Специальная психология

Нейропсихологическая диагностика проводится при обследовании больных, имеющих
явления недоразвития мозга
нарушения моторных функций
нарушения психики
локальные поражения мозга
Тип дизонтогенеза, связанный с ___________ недостаточностью отдельных систем или инвалидизирующих психических заболеваний, называется дефицитарным психическим развитием
Патологическое формирование личности представляет собой тип дисгармонического развития, в основе которого лежат
неблагоприятные условия воспитания
частые инфекционные заболевания
асоциальный образ жизни
длительная психотравмирующая ситуация
Трудовая деятельность дошкольника выступает в форме выполнения
обучающих упражнений
игровых занятий
трудового поручения по дому
ролевой игры в «профессию»
Тип дизонтогенеза, при котором наблюдается сложное ______________ общего недоразвития, поврежденного или ускоренного развития отдельных функций, называется искаженным психическим развитием
Экзогенными факторами, выступающими причиной нарушения слуха при дефицитарном психическом развитии, являются
корь, скарлатина
инфекционные заболевания первых месяцев беременности матери
пороки сердца
инфекционные заболевания, перенесенные ребенком в подростковом периоде
В патологическом формировании личности основное значение имеют следующие факторы:
наличие патологических черт в непосредственном социальном окружении
наследственная передача патологических черт
закрепление патологических реакций на психотравмирующие обстоятельства
непосредственное воспитание патологических черт
Дизонтогенезом называется ______________ психического развития в виде нарушения темпа, сроков развития психики в целом и ее отдельных частей
Моторика олигофренов при отсутствии первичного поражения двигательного ______________ неритмична и непластична
Компенсаторными называются __________, возникающие в результате приспособления аномального ребенка к требованиям среды
Сенсорное ____________ аутичного ребенка отличается гиперестеничностью
Согласно Г.Е.Сухаревой, к клинико-психологическим «законам» олигофрении относятся
неравномерность нервно-психического развития
иерархичность нервно-психологического недоразвития
тотальность нервно-психологического недоразвития
замкнутость нервно-психологического недоразвития
Экстенсивность называется ________________ нарушений психических функций
Суть психологического сопровождения процесса интеграции детей с аномальным развитием в социокультурную среду состоит в
обеспечении психологической поддержки всех участников процесса
психологическом просвещении всех участников процесса
обучении всех участников процесса методам психокоррекции
обеспечении всех участников процесса психологическими средствами
Восстановите соответствие между понятиями
совокупность педагогических и воспитательных воздействий, направленных на решение вопросов социализации и повышения самостоятельности ребенка
блок коррекционной работы
совокупность процедур медицинского, психологического и педагогического изучения ребенка в процессе коррекционной и воспитательной работы
диагностический блок коррекционно-развивающего обучения
совокупность специально организованных психолого-педагогических мероприятий, направленных на развитие компенсаторных механизмов
воспитательный блок коррекционно-развивающего обучения
Психопатия выражается в склонности к __________________ при изменении привычных условий
На основании нейропсихологической диагностики определяется ведущий ________ нарушения
Принципом нормативности называется принцип ____________, требующий учета основных закономерностей и стадий психического развития
Основными задачами психического развития являются
создание специальных облегченных учебных программ
профилактика нежелательных негативных тенденций
создание комплекса психолого-педагогических реабилитационных мероприятий
создание оптимальных условий развития
Осознание своей несостоятельности и ограниченные возможности контактов являются основными причинами
патологического формирования личности
возникновения психических нарушений
ограниченных физических возможностей
ограничений в познавательной сфере
Игра слепого ребенка отличается
высоким уровнем познавательной активности
бедностью моторного компонента
неразвитой вербализацией действия
разрывом между речью и действием
Для возбудимого типа психопатии характерны:
агрессия, упрямство
эйфория
дисфория
легковерие
Дебильность представляет собой наиболее ________ по степени форму олигофрении
Восстановите соответствие между понятиями
вид психопатии, при которой наблюдается дисгармонический инфантилизм, незрелость интересов, импульсивность поведения, нестойкость привязанности, привычка уходить от трудностей
психастенический
вид психопатии, при которой наблюдается психическая незрелость, эгоцентризм, повышенная внушаемость, неспособность к волевому усилию
истерический
вид психопатии, при которой наблюдается склонность к тревожности, мнительность
неустойчивый
Компенсацией называются причины возникновения тех или иных __________ функций путем использования сохранных.
Средняя степень олигофрении называется
слабоумием
имбецильностью
деменцией
дебильностью
Согласно В.В.Лебединскому, морфофункциональная возрастная незрелость центральной нервной системы и взаимодействие незрелых структур с неблагоприятными факторами внешней среды, приводят к
психологической незрелости
ретардации
дисфункции созревания
психическому недоразвитию
Синдромы и симптомы страхов, повышение возбудимости с явлениями негативизма и агрессии характерны для ___________ уровня
Успешность реализации принципа системности развития в коррекционной работе зависит от диагностики
соотношения первичных нарушений и вторичных отклонений
причинно-следственных связей и их иерархии
времени и причины поражения
уровня поражения головного мозга
Хромосомно-генетические отклонения, инфекционные и вирусные заболевания матери, несовместимость резус-фактора, способные вызвать серьезные отклонения в физическом и психическом развитии ребенка, относятся к ___________________ факторам риска
Восстановите соответствие между понятиями
вид психопатии, при которой ребенку присущи немотивированные колебания настроения, как правило, с тенденцией к повышенному фону настроения
эпилептоидный
вид психопатии, при которой ребенку присущи черты аутизма и дисгармония эмоциональной сферы
шизоидный
вид психопатии, при которой ребенку присущи бурные и затяжные аффективные реакции, агрессивность, состояние озлобленности
циклоидный
Вторичные нарушения - это нарушения, возникающие опосредованно в процессе
болезни
аномального социального развития личности
психического перенапряжения
физиологических дисфункций
Разновременность формирования различных функций с опережающим развитием одних по отношению к другим, называется ___________________ развития
монохромией
полихромией
дисбалансом
гетерохронией
Для задержки психического развития характерны
дисгармоническое психическое развитие
недоразвитие эмоциональной сферы
недостаточность общего запаса знаний
незрелость мышления
Организация специалистов, деятельность которых направлена на практическое обеспечение процессов развития и воспитания детей, называется ______________ службой
социально-педагогической
психологической
психолого-педагогической
социальной
Причинами задержки психического развития являются
замедленный темп психического созревания
микросоциальная запущенность
недоразвитие лобных долей
недоразвитие психических функций
Согласно классификации В.В.Лебединского, тип дизонтогенеза, для которого характерно раннее время ___________ мозговых систем или тотальное их недоразвитие, называется психическим недоразвитием
К негативным симптомам болезни относятся патологические образования при
вялотекущих заболеваниях
пограничных проявлениях между симптомами болезни и дизонтогенезом
прогрессирующих психических заболеваниях
явлениях «выпадения» в психической деятельности
Дети с задержкой психического развития характеризуются
повышенной коммуникабельностью
отсутствием критичности
личностным инфантилизмом
заниженным уровнем притязаний
Система методов, _______________ формирование отставших по времени от возрастной нормы функций, называется формирующим обучением
Принцип, задающий способы коррекционной работы через организацию соответствующих видов деятельности ребенка путем формирования способов ориентировки в предметной действительности и межличностных отношениях, называется
предметным
прагматичным
системным
деятельностным
Функциональной нормой называется норма, при которой личность без длительных внешних и внутренних конфликтов продуктивно выполняет свою ведущую ______________, удовлетворяет свои основные потребности и отвечает требованиям социума.
Необходимым звеном всей системы коррекционно-педагогической __________ должно стать активное участие в ней всей семьи
Роль _______________ факторов, влияющих на развитие аномалии, могут сыграть любые значимые для личности факторы
Л.С.Выготский выделял следующие взаимосвязанные линии онтогенетического развития:
физиологическую
социальную
биологическую
психологическую
Олигофренический дизонтогенез проявляется, в первую очередь, в виде
нарушения внимания
нарушения координации
нарушения мышления
нарушения речи
В отличие от задержки психического развития, органическая деменция характеризуется
большей тяжестью выпадения отдельных функций
меньшей тяжестью выпадения отдельных функций
повышенной критичностью
грубой некритичностью
Аномалии моторной сферы при дефицитарном психическом развитии обусловлены, в основном,
снижением тактильной чувствительности
поражением конечностей
недостаточностью различных отделов нервной системы
неразвитой моторной координацией
Тип дизонтогенеза, обусловленный поздним неблагоприятным воздействием вредностей различного характера на ______, в то время, когда большая часть мозговых систем уже сформирована, называется поврежденным психическим развитием
Профилактикой называется система мер, направленных на _____________ возникновения аномалий развития