10 класс. Часть 2
Вставьте нужное слово: Zuerst möchte ich die Wartburg ____________
besichtigen
fahren
bekommen
beabsichtigen
Вставьте нужное союзное слово: Die Frau, _____ auf dem Bauernhof wohnt, ist Paulas Oma.
die
das
deren
der
__________ — причастие прошедшего времени страдательного залога
Partizip II
Partizip
Partizip III
Partizip I
Präsens Konjunktiv употребляется
при предположениях
при допущениях
в официальных письмах
в инструкциях
в лозунгах
Ergänzen Sie den Satz: Ich möchte einen _______ Übergangsmantel haben.
braune
braunen
braun
brauner
Вставьте пропущенное слово: Ich habe drei ______ Milch getrunken.
Dosen
Gläser
Dose
Glas
______________ называется сложное предложение, которое состоит из двух или нескольких простых, одно из которых является главным
Вставьте пропущенное слово: Am wievielten feiern wir den Frauentag?
der achten März
seit achten März
am achten März
am achte März
Übersetzen Sie ins Deutsche: открывать, начинать что-либо
eröffnen
aufschließen
öffnen
aufmachen
Какое слово является лишним: Sessel – Teppich – Tisch – Schreibtisch
Tisch
Sessel
Teppich
Schreibtisch
Präsens Konjunktiv образуется с помощью суффикса -е и личного окончания глагола, за исключением
1-го лица единственного числа
1-го и 3-го лица множественного числа
2-го и 3-го лица единственного числа
1-го и 3-го лица единственного числа
Übersetzen Sie ins Russische: Vielleicht wollt ihr uns Gesellschaft leisten?
Может быть вы хотите нам составить компанию?
Может быть вы можете нам составить компанию?
Может быть вы хотели нам составить компанию?
Может быть ты хочешь нам составить компанию?
Какое слово является лишним: Hamburger (1) — Hauptgericht (2) — Käsebrot (3) — Bratwurst (4) — Pizza (5)
3
5
2
4
Ergänzen Sie den Satz: In ________ Geschäft hast du gekauft?
welcher
welche
welches
welchem
Ergänzen Sie den Satz: Ich möchte diese Schuhe mit _______ Absätzen probieren.
hohen
hohem
hoher
hohes
_________ (шкала) может содержать как один ударный слог, так и несколько, причем это могут быть не только ударные, но и безударные слоги
В интонационных структурах различают следующие элементы:
подтакт
такт (или шкала)
предтакт
послетакт
затакт
Установите соответствие:
wie ein Kind behandeln
открыто говорить с кем-либо о чем-либо
mit j-m verbunden sein
обходиться с кем-либо как с ребенком
mit j-m wie mit einem Kind umgehen
быть обязанным кому-либо
mit j-m über etw. Offen reden
обращаться как с ребенком
Установите соответствие:
das Abitur bestehen
иметь трудности в школе
Nachhilfe bekommen/geben
иметь желание учиться
Lust auf Unterricht haben
давать/брать частные уроки
Schulprobleme haben
сдать выпускные экзамены
Какое слово является лишним: schön – zufrieden – gut – fantastisch
schön
zufrieden
fantastisch
gut
Übersetzen Sie ins Russische: faxen
фиксировать
использовать факсимиле
посылать факс
принимать факс
Найдите лишнее слово: der Farbfilm - der Leichentrickfilm – der Spielfilm – der Zuschauer
der Leichentrickfilm
der Spielfilm
der Zuschauer
der Farbfilm
Es ist 8.45
Es ist ein Viertel nach neun
Es ist ein Viertel vor acht
Es ist ein Viertel vor neun.
Es ist ein Viertel nach acht
Выберите предложение со сказуемым в пассиве:
Wir haben dir etwas mitgebracht.
Informieren Sie Ihren Freund über den neuen Termin!
In der Fabrik werden Konsumgüter produziert.
Das Erdbeben zerstörte die Stadt.
Вставьте нужное вопросительное слово: _______ wollen die Mädchen nach Bayern fahren?
Wie lange
Wohin
Wann
Warum
Установите соответствие:
die Unterschrift =, -en
спор, ссора
die Staatsangehörigkeit =
пол
das Geschlecht-(e)s,-er
гражданство
der Streit -(e)s, -e
подпись
Выберите предложение со сказуемым в плюсквамперфекте:
Ich hatte schon die Fahrkarten bestellt.
An Petras Auto war etwas nicht in Ordnung.
Peter wurde Student.
Leider kam ich zu spät.
Übersetzen Sie ins Russische: Ich würde gern nach Rom fahren.
Я с удовольствием поеду в Рим
Я с удовольствием поехал(а) в Рим
Я с удовольствием не поехал(а) бы в Рим
Я с удовольствием поехал(а) бы в Рим
Установите соответствие:
Ihm das Thema erklärt habend, ging sie ins Gymnasium
Они сегодня очень заняты
Die unterstrichenen Wörter sind mir nicht bekannt
Подчеркнутые слова мне неизвестны
Sie sind heute sehr beschäftigt
Объяснив ему тему, она пошла в гимназию
Imperfekt и Plusquamperfekt Konjunktiv употребляются при выражении
реального желания
нереального желания
нереального условия
реального условия
Предложение с интонацией завершенности характеризуется ____________ на ударном слоге
Установите соответствие:
Он умеет хорошо рассказывать
Тебе не нужно меня бояться
Он умеет использовать богатый опыт
Er weiß seine reiche Erfahrung gut zu nutzen
Du brauchst dich von mir nicht zu fürchten
Er versteht es, gut zu erzählen
_________ – это фонетическая единица, состоящая из одной или нескольких синтагм и имеющая определенное интонационное оформление
Ergänzen Sie den Satz: Kennst du die Frau in diesem ________ Kleid?
blaues
blauer
blauen
blaue
Ergänzen Sie den Satz: Geben Sie mir bitte ein ______ Paar.
anderes
andere
anderer
anderen
Ergänzen Sie den Satz: Sie kauft sich wieder einmal ein _______ Kleid.
schöne
schöner
schönes
schönen
___________ – это наименьшая фонетическая единица, выделяемая из речевого потока при медленном произнесении
Nennen Sie das Antonym: Auf Wiederhören!
Guten Tag!
Ich bekomme keinen Anschluß!
Ich rufe bald an!
Sie irren sich!
Установите соответствие:
den Haushalt führen
работать в фирме
geschieden wegen Wohnungsnot
овдовевший, овдовевшая
nach Abschluß
после окончания
verwitwet
разведенный из-за недостатка жилья
bei einer Firma arbeiten
вести домашнее хозяйство
С помощью интонации передаются такие значения как
повествование
крик
вопрос
побуждение