Психология (для специалистов)

В структуре психологии большой социальной группы большинство отечественных исследователей выделяют
индивидуальные и коллективные компоненты
устойчивую и подвижную области
психический склад, эмоциональную сферу
интеллектуальную, эмоциональную, мотивационно-волевую сферы
Искусственно выделяемые исследователем объединения людей по какому-то объективному признаку называются группами
экспериментальными
референтными
условными
лабораторными
В концепции З. Фрейда, стадия психического развития, в которой либидо концентрируется вокруг ануса, становящегося объектом внимания ребенка, приучаемого к опрятности, - это
фаллическая стадия (3-5 лет)
анальная стадия (1-3 года)
оральная стадия (0-1 год)
латентная стадия (5-12лет)
В связи с совершенствованием высшей нервной деятельности в течение первого года жизни у ребенка интенсивно развиваются психические процессы, и в первую очередь
впечатления
ощущения
представления
воображение
Невозможность отвлечь внимание от предмета деятельности посторонними раздражителями называется
помехоустойчивостью
концентрацией
распределением
переключением
В трансактном анализе предполагается, что каждый участник взаимодействия может занимать каждую из
двух позиций
пяти позиций
четырех позиций
трех позиций
Разработка вопросов, связанных с эстетическим воспитанием и развитием музыкальных, художественных и литературных способностей, является важной задачей
психологии искусства
психологии развития
дифференциальной психологии
общей психологии
Первое философское учение, основанное на вере во всеобщую одухотворенность мира, получило название
сенсуализм
эмпиризм
дуализм
анимизм
Всякое равномерное чередование стимулов, их размеренность - это восприятие
движения
ритма
пространства
темпа
Сильная и уравновешенная нервная система, сочетающаяся со свойствами подвижности, что характеризует живой тип с ____________ темпераментом.
холерическим
сангвиническим
меланхолическим
флегматическим
Либидонозную привязанность к родителям противоположного пола 3. Фрейд назвал ____________ для мальчиков.
«комплексом Электры»
комплексом превосходства
комплексом неполноценности
«Эдиповым комплексом»
Характеризуется повышенной возбудимостью и неуравновешенностью поведения, переходами от интенсивной деятельности к резкому спаду вследствие снижения интереса или истощения психических сил _____________ темперамент.
флегматический
меланхолический
сангвинический
холерический
К вербальным средствам общения относятся
жесты
речь
мимика
система «контакта глаз»
Функция жестов-аффекторов состоят в том, что они
соединяют воображаемые предметы вместе
выражают отношение говорящего к чему-либо
выражают эмоции
являются своеобразными заменителями определенных слов и выражений
Прирожденные особенности человека, лежащие в основе способностей, - это
одаренность
интерес
потребность
активность
Экспрессивная сторона общения отражает
мотивы общения
средства и приемы общения
цели общения
субъективное восприятие собеседника и ситуации общения
Метод прослеживания изменений психики ребенка в процессе активного воздействия исследователя на испытуемого с заранее заданной системой итоговых показателей - это ______________ эксперимент.
естественный
анализирующий
формирующий
лабораторный
Изучает различные проблемы профессиональной ориентации и профессионального отбора, вопросы научной организации труда, исследует психологические основы повышения производительности труда и отношений в трудовом коллективе
социальная психология
общая психология
психология труда
психология человека
Сознание есть регулятор поведения и действий человека - в этом суть принципа
историзма
единства сознания и деятельности
детерминизма
отражения
Совокупность индивидуальных свойств психики, характеризующих динамику психической деятельности человека, - это
самооценка
индивидуальность
характер
темперамент
Сильные, стойкие, длительные чувства, протекающие глубоко и устойчиво, порождающие неослабную энергию, направленную на достижение единой цели или предмета, - это
потребности
эмоции
желания
страсти
Методами опроса являются: 1) беседа; 2) интервью; 3) анкетирование; 4) тестирование; 5) биографический метод. Правильным ответом является
1,2,3
1,2,3,4,5
2,4,5
1,3,5
Переживание человеком своего личного отношения к действительности, а также субъективного состояния, возникающего в процессе взаимодействия с окружающей средой и удовлетворения своих потребностей, называется
апперцепцией
восприятием
запечатлением
эмоцией
Всякое психическое состояние, хотя и относится преимущественно к какой-то отдельной сфере психики, характеризует всю психическую деятельность в целом за определенный промежуток времени - это характеристика такой особенности психического состояния, как
подвижность
инертность
индивидуальное своеобразие
целостность
Приписывание социальным объектам характеристик, не представленных в поле восприятия, - это
атрибуция
социализация
аффилиация
фрустрация
Для безусловных рефлексов характерны следующие особенности: 1) врожденный характер реакции организма на определенные раздражения; 2) постоянство нервной связи между раздражениями и ответными реакциями организма; 3) видовой характер ответной реакции; 4) независимость от индивидуального опыта; 5) не являются врожденными. Правильным ответом является
1,2,3,4,5
1,2,4,5
2,3,5
1,2,3,4
Аналогично психическим процессам, психические состояния изменчивы, они имеют начало, определенную динамику и ограничены по времени - это такая характеристика психического состояния, как
подвижность
индивидуальное своеобразие
инертность
целостность
Раскрытие возрастных особенностей, установление закономерностей переходов от одного возраста к другому, нахождение сензитивных (наиболее благоприятных) периодов формирования различных психических свойств личности является задачей ______________ психологии.
возрастной
педагогической
социальной
общей
Потребности человека в пище, одежде, жилище, тепле и т.д. называются
специфическими
индивидуальными
материальными
духовными
Намеренный перенос внимания с одного объекта на другой - это ____________ внимания.
переключение
распределение
устойчивость
концентрация
Сложная черта характера, проявляющаяся в деятельном отношении человека к труду, - это
целенаправленность
мужество
порядочность
активность
Отличительным признаком больших групп является наличие в них
нравов, обычаев
наличие программы действий
наличие организующего начала
сходства эмоционального настроя участников групп
Отношение ребенка к окружающему, при котором ребенок способен включать в свой мир других людей и ставить себя на их место, - это _____________ перспектива.
индивидуальная
классическая
релятивистская
эгоцентрическая
Оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей - это
Я-концепция
фрустрация
атрибуция
самооценка
Связан не только с высокой эмоциональной чувствительностью, сензитивностью, но и с повышенной ранимостью _____________ темперамент.
флегматический
сангвинический
холерический
меланхолический
Тип развития, когда в самом начале заданы, закреплены, зафиксированы как те стадии, которые организм пройдет, так и тот конечный результат, которого он достигнет, называется
неформальным
формальным
преформированным
непреформированным
Рефлекторное изменение толщины хрусталика, связанное с увеличением или уменьшением его преломляющей силы, - это
восприятие
сенсибилизация
аккомодация
иллюзия
Сосредоточение внимания на своем задании называется_____________ вниманием.
коллективным
послепроизвольным
групповым
индивидуальным
Система временных связей, в которых условными раздражителями являются слова, с помощью которых человек обозначает предметы и явления, называется ____________ сигнальной системой.
второй
низшей
высшей
первой
Наиболее распространенным является деление больших групп на следующие виды
социальные движения, классы, этнические общности
социальные, стихийные
масса, публика, толпа
организованные и неорганизованные
Усвоение индивидом социального опыта путем его включения в социальную среду и воспроизведение системы социальных связей и отношений - это
обучение
воспитание
профессионализация
социализация
Средство общения людей друг с другом - это
лекция
язык
речь
беседа
Жизнь личности, ее отношения - результат научения, усвоения суммы знаний; решающее влияние на формирование личности оказывает сама жизнь, труд, человеческие взаимоотношения, согласно теории
психоанализа
научения
социализации
ролей
В том, что все психические явления рассматриваются как постоянно количественно и качественно изменяющиеся и развивающиеся, выражается
принцип историзма
принцип теории и практики
генетический принцип
принцип отражения
Когнитивный барьер в общении возникает вследствие
наличия негативных чувств к собеседнику
разного уровня знаний собеседников о предмете общения
разного личностного смысла для общающихся одного и того же явления
допущенных речевых ошибок
К поведенческим параметрам, описывающим любое психическое состояние, относятся:
поза, мимика, пантомимика, интонация голоса, двигательная активность
степень и характер общения, суетливость, замкнутость
сердечно - сосудистая система, внутренние органы
изменения в обмене веществ, эндокринные реакции
Сложное личностное образование, включающее в себя осознание ребенком объективной значимости учения и понимание субъективной значимости учения для себя, - это
смысл учения
восприятие
учебный интерес
усвоение
Этнические стереотипы являются частным случаем ___________ стереотипа.
ационального
группового
профессионального
социального
Типология стилей лидерства по К. Левину предполагает выделение следующих стилей:
авторитарный, демократический, попустительский
лидер-эрудит, лидер-организатор, лидер-вдохновитель, лидер-умелец
эмоциональный, профессиональный
харизматический, ситуационный, функциональный
Резкая интенсификация борьбы оппонентов в конфликте называется
эскалацией
эмоциональной экспансией
расширением границ конфликта
насилием