Психология (для специалистов)

При запоминании физических упражнений, а также в трудовых процессах, связанных с движениями, большое значение имеет _______________ память.
двигательная
словесно-логическая
механическая
образная
Интеллектуальное чувство, которое переживает человек, когда испытывает трудности в объяснении исследуемых фактов, - это чувство
догадки
недоумения
уверенности
удивления
Отражение объективной длительности, скорости и последовательности явлений действительности - это восприятие
пространства
движения
температуры
времени
В процессе тренировочной и особенно соревновательной деятельности возникает множество психических состояний, как у отдельной личности, так и в спортивном коллективе, прежде всего - это: 1) морально-психологическое состояние; 2) состояние бдительности и стартовой готовности; 3) состояние психологической готовности; 4) состояние психологической напряженности; 5) состояние "спортивной формы". Правильным ответом является
только 1,3,5
только 1,2,3
только 2,4,5
1,2,3,4,5
Дезорганизация сознания и деятельности, вызванная досадой, крайней неудовлетворенностью, блокадой стремлений и характеризующая стойкое отрицательное эмоциональное переживание, - это
потребность
желание
фрустрация
неуверенность
Индивидуальное развитие человека, которое начинается с момента зачатия и завершается концом жизни, - это
антропогенез
филогенез
онтогенез
микрогенез
Преднамеренное построение образов в связи с сознательно поставленной задачей в том или другом виде деятельности называется _____________ воображением.
произвольным
непроизвольным
воссоздающим
творческим
В концепции З. Фрейда, стадия психического развития, в которой основной источник удовольствия сосредоточивается на зоне активности, связанной с кормлением, - это
оральная стадия (0-1 год)
фаллическая стадия (3-5 лет)
анальная стадия (1-3 года)
латентная стадия (5-12лет)
Слабая, чувствительная, легко тормозимая нервная система определяет поведение субъекта в тех чертах, которые присущи
холерику
флегматику
сангвинику
меланхолику
Целенаправленное восприятие какого-либо психолого-педагогического явления, в процессе которого исследователь получает конкретный фактический материал или данные, характеризующие особенности его протекания, - это
контент-анализ
анкетирование
наблюдение
тестирование
Социальная установка с извращенным содержанием ее когнитивного компонента, вследствие чего индивид воспринимает некоторые социальные объекты в неадекватном, искаженном виде - это
слухи
предрассудки
стереотип
молва
Основой формирования положительных черт характера являются ____________ личности.
интересы
установки
способности
высшие потребности
Болезненно реагируют на внезапное усложнение обстановки, испытывают сильный страх в опасных ситуациях, чувствуют себя неуверенно при встрече с незнакомыми людьми
сангвиники
меланхолики
холерики
флегматики
Процесс вызревания операциональных структур (понятий), постепенно вырастающих из предметно-житейского опыта ребенка на фоне адаптации индивида к среде, - это
аккомодация
научение
социализация
развитие интеллекта
Согласно З. Фрейду, следует принципу реальности и учитывает особенности внешнего мира, его свойства и отношения инстанция
«Оно»
«Сверх-Я»
«Я»
«Он»
Отдельный представитель человеческой общности - это
индивидуальность
индивид
человек
личность
К эмоциональной сфере психологии этнических общностей относятся
этнические чувства
этнический темперамент
этнические традиции
национальный характер
Отрасль психологической науки, которая изучает наследственные механизмы психики и поведения, их зависимость от генотипа, называется _____________ психологией.
генетической
общей
дифференциальной
возрастной
Действие, основу которого составляет практическое применение полученных знаний, приводящее к успеху в данном виде деятельности, называется
автоматизмом
учением
движением
умением
Для условных рефлексов характерно: 1) не являются врожденными, но приобретаются в течение жизни; 2) являются не видовыми, а индивидуальными; 3) имеют сигнальное значение; 4) могут быть основой образования новых, более сложных рефлексов. Правильным ответом является
только 1,2,4
только 2,3,4
только 1,2,3
1,2,3,4
Принцип, означающий, что психологи должны строить свою научно-исследовательскую работу так, чтобы она помогала решать практические задачи, - это принцип
единства теории и практики
историзма
отражения
детерминизма
Человек, рождаясь биологической особью, становится личностью благодаря воздействию социальных условий жизни, согласно теории
ролей
психоанализа
социализации
научения
Важнейшим условием развития психики ребенка в период от рождения до 1 года является начальное овладение
анализом
речью
синтезом
письмом
Процесс практического применения человеком языка в целях общения с другими людьми называется
вниманием
мышлением
наблюдением
речью
Человеку от рождения присуще «чувство общности» или «общественное чувство», которое побуждает его войти в общество, преодолеть чувство собственной неполноценности, обычно возникающее в первые годы жизни, и добиться превосходства за счет разного рода компенсаций - это содержание концепции психического развития
А. Адлера
Ж. Пиаже
К. Хорни
З. Фрейда
Относительно постоянное изменение потенциальной возможности реагирования, которое происходит в результате подкрепляемой практики, - это
научение
импринтинг
рефлекс
инстинкт
Период активной трудовой деятельности человека, когда происходит формирование личности как субъекта деятельности и ее творческих возможностей - это ____________ зрелость.
индивидуальная
видовая
социальная
возрастная
Потребности человека в общественной деятельности, труде, общении друг с другом, приобретении знаний, изучении наук и искусств, в творчестве являются
творческими
личностными
духовными
материальными
Особое качество группы, высший уровень ее развития обозначается термином
корпорация
ассоциация
кооперация
коллектив
Черта характера, которая выражается в идейной целеустремленности поведения человека, - это
способность
целенаправленность
активность
дисциплинированность
Философское учение, утверждающее, что в основе мира лежит только одно начало: или материя, или дух, - это
эмпиризм
анимизм
сенсуализм
монизм
Психическое переживание, стимулирующее человека к действию или задерживающее это действие, благоприятствующее или препятствующее его совершению, называется
аффектом
потребностью
мотивом
страстью
Развитие познавательной деятельности в условиях систематического обучения - это ____________ психологии обучения.
предмет
субъект
цель
задача
Сознание есть субъективное отражение объективного мира утверждает
принцип единства сознания и деятельности
генетический принцип
принцип детерминизма
принцип отражения
Устойчивая организованная общность, объединенная общими интересами, совместной деятельностью и соответствующей внутригрупповой организацией, называется
малой группой
социальной группой
большой группой
социальным движением
Эмоциональные переживания, протекающие с большой, резко выраженной интенсивностью, с коротким периодом протекания - это
внушение
эффект
аффект
отражение
Наблюдается в изменении дыхания, цвета лица, в мимике, движениях, походке, жестах, интонационных особенностях речи и т.д. ______________ психических состояний.
инертность
внешнее проявление
полярность
целостность
Основные группы психических состояний: 1) положительные психические состояния, проявляющиеся в активной форме; 2) психические состояния, проявляющиеся в пассивной форме; 3) психические состояния, проявляющиеся в активной форме и отрицательные по направленности; 4) отрицательные психические состояния, проявляющиеся в пассивной форме. Правильным ответом является
только 1,3,4
только 1,2,3
только 2,3,4
1,2,3,4
К выразительным качествам голоса относится
звуки назализации
ритм
паузы
смех
Деятельность, направленная на усвоение знаний, накопленных человечеством, называется
умением
трудом
учением
навыком
Решающее значение отводится общению, психологическому взаимопониманию, в то время как экономические и политические отношения людей и их влияние на личность не учитываются в теории
научения
социализации
психоанализа
ролей
Относительно слабо выраженное, но длительное эмоциональное состояние человека, которое оказывает влияние на все психические процессы, на всю деятельность - это
побуждение
аффект
страсть
настроение
Отрасль психологической науки, которая исследует наиболее общие закономерности психической деятельности взрослого нормального человека, - это ___________ психология.
возрастная
социальная
общая
педагогическая
Специальную направленность личности на познание определенных явлений окружающей жизни и вместе с тем более или менее постоянную склонность человека к определенным видам деятельности выражают
желания
интересы
потребности
установки
«Наше поведение в значительной степени подчиняется влиянию подсознательных сил, которые называются влечениями», - утверждал
З. Фрейд
Ж. Пиаже
П.Ф. Лесгафт
С.Л. Рубинштейн
«Предметом психологии может быть только поведение человека, выражающееся в доступных объективному наблюдению материальных процессах, а не психические состояния», - считали
гештальтпсихологи
бихевиористы
когнитивисты
структуралисты
В педагогической психологии механизм формирования человеком индивидуального опыта через приобретение совокупности знаний, обобщенных способов деятельности, нравственных норм и опыта творческой деятельности - это
смысл
усвоение
интерес
восприятие
Сосредоточение сознания на объекте в силу его особенности как раздражителя называется ____________ вниманием.
непроизвольным
послепроизвольным
обобщенным
произвольным
По материалу, который запоминается, сохраняется и воспроизводится, выделяют память: 1) образную; 2) словесно-логическую; 3) эмоциональную. Правильным ответом является
1,2,3
только 1,3
только 1,2
только 2,3
Создание новых образов в процессе творческой деятельности человека является характерной особенностью _____________ воображения.
воссоздающего
творческого
произвольного
непроизвольного