Социология коммуникации (магистр, курс 1)

Под конкуренцией чаще всего понимается конфликт, несогласие, выступающее в двух формах: ____________(рассогласование взаимодействия, связанное с личностными характеристиками участников конфликта) или ____________(столкновение касается не несовместимости личностей, а порожден различием точек зрения на проблему)

__________ совместил общую коммуникативную модель, ведущую свое начало от К. Шеннона, с интересами контент-анализа

Характерное свойство дискурса, проявляющееся в актуализации речевых действий в конкретной коммуникативной ситуации, характерной для той или иной коммуникативной сферы (обиходной, деловой, профессиональной и др.)

________________ - это "творимый" в речи связный текст, в котором собственно языковые факторы (правила сочетаемости слов и последовательности высказываний, их интонационное оформление, формы переноса, перебивания партнера, виды реакции на вопрос и т.п.) сочетаются с неязыковыми, экстралингвистическими (познавательными, этнографическими, социокультурными, психологическими и др.).

Гуманитарные модели разработаны для исследования и _____________, и ___________ коммуникации и включают социальный контекст коммуникации, роли коммуникантов, а также эффект как единственного акта коммуникации, так и продолжительного коммуникативного взаимодействия

Установите соответствие между коммуникативными компетенциями и их характеристикой

_______________ в линейной модели представляет собой однонаправленный процесс, в котором коммуникатор отправляет сообщение на кодирующее устройство, которое осуществляет передачу сигнала через канал (изначально кабель) к аналогичному декодирующему устройству, используемому получателем

Расположите аспекты информации по возрастанию их прагматического значения

Верны ли утверждения? А) Существующие типологии знаков построены на разных основаниях в соответствии с пониманием общей теории знака. В) Самым простым является иконический знак: сам по себе он не может передавать информацию и принадлежит прошлому опыту.

Значительное место в естественной коммуникации занимают невербальные средства, передающие, по разным оценкам, от ___________смысловой и оценочной информации

________________ - социальный контекст, в который включен дискурс, концентрируется вокруг определенной темы, реализуемой через активизацию эмпирического и логического компонентов дискурса

__________________ - это процесс выработки новой информации, единой для общающихся людей и рождающей их общность (или повышающей степень их общности)

_______________ исследует отношения между знаками (как формы) и обозначаемым объектом действительности

Другой характеристикой семиотических систем является их _______________- способность систем накапливать новые элементы знаний и соотносить их с уже имеющимися информацией, опытом, в том числе и с опытом социальной коммуникации

Изучение социальной коммуникации опиралось на различные ___________________, которые условно можно объединить в три группы

___________ представляет социально установленную (принятую, понятую в данном коллективе) интерпретацию содержания, и поэтому он имеет большое значение для реализации целей коммуникации

_____________предлагает две базовых коммуникативных модели, и в первой из них он заменяет передатчик и приемник на "кодировщик" и "декодировщик", но погружает их в "область опыта", в которой сигнал взаимодействует с социальной средой, превращаясь в сообщение

_____________- тщательно планируемый социальный акт, где все компоненты используются намеренно (буду улыбаться или сохраню невозмутимое выражение лица, сделаю легкий наклон корпуса или буду стоять и т.п.)

Коммуникативная индивидуальность обладает целым рядом индивидуальных характеристик, среди которых особо выделяют ______________и так называемую _______

____________________сторона общения - это условный термин, обозначающий характеристику тех компонентов общения, которые связаны с взаимодействием людей, непосредственной организацией их совместной деятельности

В любом акте человеческой коммуникации складываются _____________отношения, отношения партнерства, только активность субъектов может быть неравноценной

__________________ коммуникативных средств – это сообщение информации о предметах, их свойствах, явлениях, действиях и процессах

__________________ занимается проблемами вербальной коммуникации - нормативным и ненормативным употреблением слов и словосочетаний в речи: устной и письменной, диалогической и монологической

_________________________ коммуникативная среда - это такая ситуация порождения текста, когда при наличии каких-либо источников информации одновременно существуют противоречащие ему сообщения

Верны ли утверждения? А) Тенденция к синтезированию разнородных средств коммуникации вызвана стремлением к более полной и адекватной передаче информации и большей экспрессии в целях воздействия. Особый интерес в этом плане представляют танец и музыка. В) Для интерпретации танцевального образа знание национальной специфики символов необходимо в такой же мере, как знание слов или жестов в вербальной коммуникации.

Метаязык _______________ представляет собой формализованный язык, в который входят не только вербальные единицы, но и символы, индексы, цифры, формулы и т.п.

Установите соответствие между уровнями в модели языковой личности и их характеристикой

__________________ - свойство данной совокупности элементов функционировать как некое единство, в котором целое зависит от элементов, а элементы - от целого

В __________________информация циркулирует между партнерами, поскольку оба они равно активны и потому объем информации увеличивается в процессе ее циркуляции

_____________ представляет собой вид деятельности - взаимодействие двух сторон с определенной целью

В коммуникативной функции метаязык актуализируется, как и естественный язык, в ________________и _______________, которые по тем же критериям рассматриваются в качестве коммуникативных единиц металингвистического уровня

Процесс искажения первоначальной информации имеет следующие типы:_______

______________ возможна при условии наличия у ее участников общего знакового набора и правил сочетания знаков этого перечня

Верны ли утверждения? А) Ценность определяется тем влиянием, которое она оказывает на уверенность субъекта, может оказаться положительным или отрицательным. В) Независимо от коммуникативной установки информация может быть только полезной.

На металингвистическом уровне коммуникации социально значимые признаки информации связаны в основном с терминосистемами общественных наук, которые отражают разные научные ______________

_________ - это система, устанавливающая: набор противопоставленных друг другу символов; правила их сочетания; соответствие каждого символа какому-то одному означаемому

__________________ - это координация единичных сил участников (упорядочивание, комбинирование, суммирование этих сил)

_____________________ - неопределенность границ дискурса как целостного речевого произведения; в отличие от высказывания дискурс не обладает выраженной целостностью, законченностью

____________________ - это коммуникативная деятельность людей, обусловленная целым рядом социально значимых оценок, конкретных ситуаций, коммуникативных сфер и норм общения, принятых в данном обществе

Интерес к исследованию информационных процессов зародился в начале 20-х гг. ___________ в., информация рассматривалась на качественном уровне без введения формализованных понятий и процедур (Ответ дать римскими цифрами)

_____________ есть информационная связь субъекта с тем или иным объектом - человеком, животным, машиной

К общим характеристикам коммуникативных средств относятся: ___________________

Взаимодействие может проявляться в форме ______________________

________________ знаки - жесты, мимика, особенности голоса, символы, которые образуют невербальные системы

Невербальная коммуникация является самой древней и информативной формой общения людей, по данным экспериментов, при выражении эмоции или отношения к объекту телодвижения передают ___________ информации.

_________________- это физическое или техническое средство передачи сообщения в форме физического сигнала

На основе различных признаков выделяются всевозможные типы коммуникации, так, по характеру аудитории выделяют_______________

Верны ли утверждения? А) Для изучения воздействия массовой коммуникации на аудиторию в соответствии с формулой Г. Лассуэлла должны быть последовательно изучены коммуникатор и содержание сообщения. В) Модель Г. Лассуэлла, признанная на настоящий момент классической и наиболее обобщенной, четко выделяет основные элементы коммуникации, но обладает достаточно существенным недочетом - коммуникация представлена как линейный однонаправленный процесс.

В коммуникативных актах задействованы участники коммуникации:__________