Социология культуры управления

Верны ли утверждения? А) Корпоративный имидж - это то, что организация сообщает о себе, о своей индивидуальности В) Корпоративная идентичность - это восприятие организации группами общественности
А - нет, В - да
А - да, В - да
А - да, В - нет
А - нет, В - нет
Верны ли утверждения? А) Профессионально важные качества личности управленца - это личностные характеристики, обеспечивающие максимальную эффективность и успешность руководителя в сфере управленческой деятельности В) В стремлении человека к достижениям отражается одна из фундаментальных потребностей - потребность в самореализации
А - да, В - да
А - нет, В - нет
А - нет, В - да
А - да, В - нет
Верны ли утверждения? А) Современные нормы трудового права не поддерживают власть работодателя в интересах обеспечения трудовой дисциплины в организациях В) Обеспечительная функция норм трудового законодательства призвана урегулировать три взаимосвязанные стороны поведения работника
А - да, В - нет
А - да, В - да
А - нет, В - да
А - нет, В - нет
Верны ли утверждения? А) Карьера горизонтальная - вид карьеры, с которым чаще всего связывают само понятие деловой карьеры, так как в этом случае продвижение наиболее зримо В) Карьера вертикальная - вид карьеры, который предполагает перемещение в другую функциональную область деятельности либо выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жесткого формального закрепления в организационной структуре
А - да, В - нет
А - нет, В - нет
А - нет, В - да
А - да, В - да
___________________ – это признание заслуг работника путем предоставления ему льгот, преимуществ, публичного оказания почета, повышения его престижа
Тарифная система
Поощрение
Вознаграждение
Форма и система заработной платы
Верны ли утверждения? А) Социально-психологический климат характеризуется противоречивыми межгрупповыми и межличностными процессами, направленными, с одной стороны, на адаптацию к деятельности в значительно изменившихся, как внешних, так и внутренних условиях, и, с другой стороны – на стремление сохранить привычные стереотипы отношений и стиль работы, сформированные на протяжении предыдущего длительного периода В) Источниками нравственно-психологических болезней трудового коллектива, негативного поведения являются мысли и чувства работников
А - да, В - нет
А - да, В - да
А - нет, В - нет
А - нет, В - да
___________________– система коллективно разделяемых ценностей, символов, убеждений, образцов поведения членов организации, которые придают общий смысл их действиям
Культура мышления
Культура производства
Культура фирмы
Организационная культура
___________________ - права и обязанности сторон трудового правоотношения, интересы организации, имущество организации, работника, правила внутреннего трудового распорядка
Объективная сторона
Субъективная сторона
Субъект дисциплинарного проступка
Объект дисциплинарного проступка
___________________ - совокупность статусов, характеризующих социальные и личностные позиции одного и того же человека
Деградация
Социальная позиция
Аскрипция
Статусный набор
___________________ — это состояние человека, испытывающего нужду в объекте, необходимом для его существования
Цели
Потребности
Мотивы
Интересы
Верны ли утверждения? А) Управленческий труд только тогда будет приносить пользу, когда он будет творческим В) Истинное понимание красоты не является предпосылкой объективных, истинных знаний
А - да, В - нет
А - нет, В - нет
А - да, В - да
А - нет, В - да
___________________ – показатель реально полученного материального вознаграждения в соответствии с перерасчетом к существующему индексу потребительских цен
Форма и система заработной платы
Нормирование труда
Индекс реальной зарплаты
Тарифная система
___________________ - отношение работника к своему проступку в виде вины
Субъективная сторона
Субъект дисциплинарного проступка
Объект дисциплинарного проступка
Объективная сторона
___________________ – получение того, что человек считает для себя ценным
Тарифная система
Форма и система заработной платы
Поощрение
Вознаграждение
____________ - мотив самостоятельности с противоположным знаком
Мотив надежности
Мотив приобретения нового
Стадность
Мотив справедливости
Верны ли утверждения? А) Социологические методы дают точные представления о состоянии и динамике социальных систем В) Главной целью социологии как науки является объяснение и прогноз поведения социальных субъектов в определённых условиях, особенности искусственного конструирования этих условий и диагностика характера взаимоотношений внутри социальной общности
А - да, В - да
А - да, В - нет
А - нет, В - нет
А - нет, В - да
____________ — побуждения человека к действию, направленные на результат
Интересы
Цели
Мотивы
Потребности
Верны ли утверждения? А) Рабочая (целевая) группа состоит из руководителя и его непосредственных подчиненных, которые, в свою очередь, также могут быть руководителями В) Группа руководителя (командная) состоит из лиц, вместе работающих над общим заданием
А - да, В - да
А - нет, В - да
А - да, В - нет
А - нет, В - нет
Верны ли утверждения? А) Отделы кадров являются координирующим центром кадровой работы В) Дисциплина труда представляет собой совокупность моральных норм и юридических правил, установленных для персонала в ходе производственной деятельности предприятия и организации с целью должного соблюдения поставленных целей
А - да, В - нет
А - нет, В - нет
А - да, В - да
А - нет, В - да
___________________ - утрата индивидом или группой своего социального статуса и способности восстановления себя в прежнем качестве
Аскрипция
Деградация
Социальная позиция
Статусный набор
___________________ - работник, состоящий в трудовых отношениях с организацией
Объективная сторона
Объект дисциплинарного проступка
Субъективная сторона
Субъект дисциплинарного проступка
___________________ - получение человеком социального и личного статуса за счет родственных связей, пола, возраста и/или других внешних, не контролируемых человеком факторов
Аскрипция
Статусный набор
Деградация
Социальная позиция
Верны ли утверждения? А) В соответствии с теорией Маслоу все потребности можно сгруппировать в строгой иерархической последовательности, т. е. физиологические потребности, потребности в безопасности и защищенности относятся к первичным потребностям, а все остальные принадлежат к вторичным В) Теория А. Маслоу достаточно четко сочетается с теорией мотивационного комплекса, которая также предполагает наличие пяти групп потребностей
А - да, В - нет
А - нет, В - нет
А - нет, В - да
А - да, В - да
Верны ли утверждения? А) Эстетические условия — величина физической, динамической и статической нагрузок, рабочая поза, темп работы, напряженность внимания, напряженность анализаторных функций, монотонность, нервно-эмоциональное напряжение, эстетический (уборка туалетов, работа с гноем, экскрементами и т.д.) и физический дискомфорт (использование индивидуальных средств защиты, сменность) В) Психофизиологические условия — цветовое оформление интерьеров помещений и рабочих мест, озеленение производственных и бытовых помещений, прилегающих территорий
А - нет, В - да
А - да, В - да
А - нет, В - нет
А - да, В - нет
Верны ли утверждения? А) Корпоративная миссия - общественно-значимый статус, социально значимая роль организации В) Корпоративная индивидуальность - ценности, суждения и нормы поведения, разделяемые в компании и определяющие сущность индивидуальной корпоративной культуры
А - нет, В - нет
А - да, В - нет
А - нет, В - да
А - да, В - да
___________________ — способность к творческому решению задач, которая рассматривается не только как характеристика интеллекта руководителя, но и как желание и способность поощрять творчество своих подчиненных
Требовательность
Психологический такт
Креативность
Критичность
___________________ – ценности, правила поведения, характерные для конкретного трудового коллектива
Феномены групповой динамики
Специфика мотивации
Особенности корпоративной культуры
Индивидуальные ценности
Верны ли утверждения? А) Роли участников коммуникации можно разделить на активные и пассивные В) Эффективность взаимодействия субъекта и объекта управления зависит от того, насколько адекватно они понимают друг друга
А - нет, В - да
А - да, В - да
А - нет, В - нет
А - да, В - нет
Верны ли утверждения? А) Под социально-психологическим климатом трудового коллектива следует понимать систему социально - психологический отношений, отражающих субъективную интеграцию отдельных работников и социальных групп для осуществления общих производственных целей В) Социально-психологический климат не зависит от стиля деятельности коллектива
А - да, В - да
А - нет, В - нет
А - нет, В - да
А - да, В - нет
Верны ли утверждения? А) Под карьерой понимается предлагаемая организацией последовательность различных ступеней (должностей, рабочих мест, положений в коллективе), которые сотрудник потенциально может пройти В) Под служебно-профессиональным продвижением понимается фактическая последовательность занимаемых ступеней (должностей, рабочих мест, положений в коллективе)
А - нет, В - да
А - да, В - нет
А - нет, В - нет
А - да, В - да
Верны ли утверждения? А) Позитивный имидж повышает конкурентоспособность коммерческой организации на рынке В) Имидж ассоциируется прежде всего с паблик рилейшнз
А - да, В - да
А - нет, В - нет
А - нет, В - да
А - да, В - нет
___________________ — способность обнаружить и выразить значимые для данной деятельности отклонения от условий, диктуемых поставленной задачей
Общественная энергичность
Требовательность
Психологический такт
Критичность
Верны ли утверждения? А) Анализ маркетинговой среды и оценка рыночных возможностей организации осуществляется в ходе маркетинговых исследований, цель которых состоит в сборе информации о рынке и ее изучении для совершенствования процесса разработки и сбыта товаров В) Маркетинговые исследования не являются обязательным условием успеха товаров, предлагаемых на рынке
А - нет, В - да
А - нет, В - нет
А - да, В - да
А - да, В - нет
___________________ – этап развития коллектива, особенности лидерства, способа поведения в ситуации конфликта
Особенности корпоративной культуры
Индивидуальные ценности
Феномены групповой динамики
Специфика мотивации
Верны ли утверждения? А) В своей работе «Мотивация и личность» (1954) Маслоу предположил, что все потребности человека врожденные, или инстинктивные, и что они организованы в иерархическую систему приоритета или доминирования В) "Пирамида потребностей", авторство которой приписывается Маслоу, встречается во многих его работах
А - нет, В - да
А - нет, В - нет
А - да, В - да
А - да, В - нет
Верны ли утверждения? А) Благоприятные санитарно-гигиенические условия труда способствуют сохранению здоровья человека и поддержанию устойчивого уровня его работоспособности В) В понятие метеорологические условия (микроклимат) производственной среды входят температура, влажность, движение воздуха и его барометрическое давление
А - да, В - да
А - нет, В - да
А - нет, В - нет
А - да, В - нет
Верны ли утверждения? А) Способ управления и организационный климат не являются факторами, влияющими на мотивацию в рамках предприятия В) Препятствия, видимые на пути к достижению цели, создают ощущение тщетности и снижают мотивацию
А - да, В - да
А - да, В - нет
А - нет, В - нет
А - нет, В - да
___________________ - активное взаимодействие человека со средой, в которой он достигает сознательно поставленной цели, возникшей в результате появления у него определенной потребности, мотива
Деятельность
Стратификация
Социальное взаимодействие
Методология
Верны ли утверждения? А) Мотивация саморазвития заставляет личность преодолевать препятствия в ситуации реального решения практических задач и добиваться поставленных перед собой целей, затрачивая на это энергию указанной потребности В) Мотивация достижения цели обеспечивает самостоятельные и относительно независимые поведение и деятельность, которые не всегда полностью осознаются личностью, формируя то, что в психологии называется жизненным путем
А - нет, В - нет
А - да, В - да
А - да, В - нет
А - нет, В - да
___________________ - понятие, включающее в себя многие составляющие: это не только уровень развития памяти и внимания, но также наблюдательность, синтетичность, оригинальность, широта и быстрота, четкость и последовательность мышления, краткость изложения мысли
Культура фирмы
Культура мышления
Культура чувств
Культура производства