Психокоррекция личностных нарушений в дошкольном и школьном возрасте

Поведение как реакция на внешние стимулы (при обращении другого человека, воздействиях внешних обстоятельств) называется поведением

Один из методов когнитивного подхода, использующий техники эмоционального фокусирования, прямой конфронтации для разрешения проблем, осознания собственной ответственности за их возникновение, поиска путей продуктивного разрешения конфликтов - это

В модификации поведенческих стереотипов через использование принципов теории научения состоит подход

Низкий уровень проявления того или иного или нескольких видов деятельности - это

Отношения «терапевт-пациент» рассматриваются как отражение восходящих к раннему опыту субъективных значений, эмоциональных конфликтов в подходе

В психологии акцентуациями называются

Когнитивно-бихевиоральный метод, использующий возможности среды (систему поощрений) для изменения нежелательного поведения - это метод

Продукт манипулятивной деятельности ребенка, являющийся фактом самовыражения, показателем состояния психики в данный момент, но и оказывающий растормаживающее действие на ребенка, помогающий избавиться от страхов и невротического чувства вины - это

В ликвидации или модификации закрепленных в результате поощрения и подкрепления дезадаптивных ответов на средовые раздражители состоит задача подхода

Скрытое обусловливание- это метод психотерапии

Использование литературных произведений как инструмента психотерапии обозначается термином

Термин "имматуризм", введенный А. ван Кревеленом, обозначает сверхранние проявления

Психодинамический подход берет начало от принципов и методов

Особенность поведения ребенка, выражающаяся в нецелесообразных и неразумных, с точки зрения взрослых, действиях и поступках, в необоснованном противодействии окружающим - это

Подчеркнутая, но без нелепости, пантомимичность, выразительность эмоциональных, интонационных, двигательных проявлений с осознаваемой или неосознанной целью привлечь к себе особое внимание окружающих - это

Особая форма деятельности, отличительными чертами которой являются выполнение действий и переживание чувств в воображаемом плане - это

Психопатия эксплозивная определяется

Упрямство довольно часто отмечается у детей как специфическая форма построения собственного замысла, сводящегося к простому противодействию замыслам, каждой инициативе, исходящим от взрослого в период

Агрессию, возникающую как реакция на фрустрацию, называют

По определению когнитивный подход в работе с детьми ориентирован на «перепрограммирование» мышления и когнитивных процессов как

Терапия реальности - это метод психотерапии

Метод, считающий изобразительную деятельность и изображение как способ коммуникации и послания, работа с которыми и образует уникальную ткань этого вида психокоррекции - это метод

Представляет собой экспансивный вариант психастенического синдрома и определяет расстройство личности обсессивно-компульсивного типа, характеризующееся эмоциональной суженностью, - психопатия

Наводнения техника - это один из методов психотерапии

Принятие человеком чувств и поступков, противоположных тем, что были вытеснены им, с целью еще более сильного их подавления предполагает

Метод, в котором терапевт строит общение с пациентом через сенсомоторные каналы (звук, движение, прикосновение) - это

Качественная и количественная нехватка межличностных контактов ребенка с другими людьми в психологии обозначается термином

Вызывающая демонстрация своих качеств, в том числе таких, которые заведомо могут вызвать неодобрение, с целью доказать свое превосходство над окружающими, над обстоятельствами, свою оппозиционность к ним или независимость - это

Вид воздействия одного человека на другого, при котором у воспринимающего человека помимо его воли и желания возникают мысли, чувства, желания и настроения, которые вызывает другой человек, в психологии называется

Эмоционально-когнитивный процесс неосознаваемого уподобления, отождествления субъектом себя с другим субъектом, группой, образцом - это

Последовательности поощрения и порицаний выступают как самостоятельные поведенческие события в таком методе психотерапии, как

Особенность поведения, которая заключается в действиях по первому побуждению, под влиянием внешних случайных обстоятельств или сильных эмоций - это

Для пациентов с сильным рассудочно-аналитическим радикалом и алекситимией рациональная психотерапия

На ослабление/ликвидацию отдельных видов поведения через воображение их в вызывающем отвращение виде направлена

Понятие нормы - это термин, используемый для обозначения здоровья как

Механизм психологической защиты, который состоит в вытеснении желания или конфликтной ситуации в область подсознательного, называется

В понимании и разрешении внутренних эмоциональных конфликтов, возникших в наиболее ранних отношениях, определяющих субъективное значение последующего опыта и воспроизводящихся в последующей жизни состоит подход

Совокупность факторов, непосредственно обусловливающих психотравмирующее переживание - это

Эмоционально переживаемое противоречие, столкновение противоположно направленных целей, интересов у ребенка - это

Бессознательную компенсацию неспособности что-либо выполнить и ослабляющие связанные с ней стресс и тревогу обеспечивают механизмы

К числу личностных свойств, способствующих повышенной внушаемости, относятся

Разрешение проблем (problem solving) - это метод психотерапии

Интроверсия, проявляющаяся в замкнутости, скрытности, оторванности от реальности свойственна психопатии

Поведение или действия, направленные на причинение психологического или физического вреда, ущерба или на уничтожение кого-либо называется

Повышенная привязанность ребенка ко взрослому называется

Метод психотерапии, в основе которого лежит представление об определяющей роли семейных отношений и динамики в состоянии ее членов - это

Депривация - это

Получить как можно более подробный сценарий возникновения симптома, описываемый в наблюдаемых и измеряемых понятиях: что, когда, где, при каких обстоятельствах, в ответ на что, как часто и как сильно и т. д. - это цель анализа подхода

Специфические продукты работы воображения у детей в процессе деятельности сознания, концентрирующегося не на отражении объективной реальности, а на преобразовании ее качеств, свойств и элементов - это