Основы патопсихологии

Верны ли утверждения? А) Восприятие, будучи, как и всякий процесс познания, отражением материального мира, зависит и от особенностей личности воспринимающего субъекта, его прошлого опыта, знаний, интересов В) Особенности личности и организма, потребности и мотивы восприятия, побуждения не оказывают влияние на процесс восприятия

_______________— нарушение различных видов восприятия (зрительного, слухового, тактильного) при сохранении чувствительности и сознания

Способность различать цвета (при неузнаваемости цвета предметов) и шрифты (при способности писать, но невозможности читать)

_____________________ — это непроизвольно возникающие мысли, содержание которых не несет адекватной информации или вступает в значительное противоречие с системой личных ценностей

Верны ли утверждения? А) При корсаковском синдроме память на события прошлого остается более сохранной, чем память на текущие события В) Одной из примечательных особенностей корсаковского синдрома являЕтся конфабуляция, т.е. заполнение провалов памяти вымышленными событиями

_____________________ уровня обобщения состоит в том, что в суждениях больных доминируют непосредственные представления о предметах и явлениях

_____________________заключаются в том, что человек слышит несуществующие звуки

Верны ли утверждения? А) Отечественные психологи рассматривали память как организованную деятельность, зависящую от многих факторов, таких, как уровень развития познавательных процессов, мотивации, динамических компонентов В) При психических заболеваниях различные нарушения мнестической деятельности могут быть обусловлены изменениями уровня развития познавательных процессов, мотивации, динамических компонентов, в том числе и нарушениями функции опосредования

______________________ убежденность в наличии биологического дефекта или недостатка

__________________ — это наглядно-образное отражение действующих в данный момент на органы чувств вещей, предметов, а не отдельных их свойств и признаков

_______________________ выражается в претенциозно-оценочной позиции больного и склонности к большему обобщению по отношению к мелкому объекту суждений

Верны ли утверждения? А) Распад памяти при прогрессирующей амнезии соответствует закону Рибо, т.е. ход этого процесса идет в порядке, обратном формированию памяти В) Процесс распада памяти идет поэтапно, постепенно, но неуклонно, обязательно приводя к грубой дезориентировке не только в окружающей обстановке и близких людях, но и в собственной личности

__________________ - выпадение или утрата чувствительности (отсутствие ощущений при любых самых сильных раздражениях)

Верны ли утверждения? А) Ощущения не являются абсолютно точным отражением свойств предметного мира В) На основе ощущений формируются более сложные механизмы процесса познания: восприятие, представления, память, мышление

Агнозия, при которой предметы не воспринимаются на ощупь, не распознается материал, из которого они состоят, — агнозия текстуры, или агнозия пальцевая, когда не идентифицируются пальцы рук, называется ________________

Верны ли утверждения? А) Исследованию агнозий большое внимание уделялось в нейропсихологии в основном в связи с проблемой локализации функций и поисками их нейрофизиологических механизмов В) Процесс восприятия у больных агнозией носит характер отгадывания, сюжеты картин больные улавливали не сразу, а после длительной фиксации на отдельных деталях

Верны ли утверждения? А) Нарушения способа восприятия и переработки информации (основные когнитивные расстройства) влияют на качество мышления В) При аутизме человек в большей мере отдает предпочтение внутренним импульсам, тогда как внешние источники информации о ситуации могут игнорироваться

Верны ли утверждения? А) Больные агнозией улавливают структурную оформленность рисунков, но не могут осмыслить того, что воспринимают, они не могут отнести воспринимаемое изображение к определенной категории вещей В) Ряд больных с органическими поражениями мозга различного генеза агнозии способны выделять то один, то другой признак воспринимаемого объекта, но не могут осуществлять синтез

Бессодержательный характер умственной деятельности больных с (со) ________ обобщения обнаруживается и в ассоциативном

____________________ — нечеткое использование понятий (непонятно, о чем говорит больной)

_________________ - вызванные или самопроизвольно возникающие ощущения онемения, покалывания, жжения в различных частях тела, затрагивают тактильную чувствительность, редко встречаются вкусовые парестезии

____________________ — следствие нарушения сенсорного синтеза, приводящее к искажению сложных восприятий внешнего мира и собственного тела при сохранности ощущений, получаемых непосредственно органами чувств

При ____________________галлюцинаторный образ, как и при обычном восприятии, проецируется в окружающую среду и оценивается больным как объект действительности

Верны ли утверждения? А) Самостоятельным бредовым расстройством является паранойя — наличие бреда ревности, бреда величия или бреда преследования В) Мысль, пробужденная потребностью, никогда не становится регулятором действия

К _____________________________причисляют феномен редупликации частей тела (ощущение фантомных частей тела, например удаленных после хирургического вмешательства) или всего тела (ощущение фантомного телесного «двойника», как своего собственного)

Нарушения узнавания шумов и сигналов, интероцептивные шумы, слуховые иллюзии и галлюцинации относят к ________________

__________________ - искаженное восприятие действительности, обман восприятия

_______________________ — это общий термин, охватывающий все психические процессы, обеспечивающие познавательную активность (мышление, внимание, память, восприятие)

______________________ агнозия - узнавание предметов и их изображений, но неузнавание изображения ситуации, в которой участвуют эти предметы

При ________________________ человек в состоянии отделить свое субъективное представление от восприятия объективной реальности

Верны ли утверждения? А) При прогрессирующей амнезии нарушения приобретают мягкий нестойкий системный характер В) На продуктивность памяти при прогрессирующей амнезии оказывют негативное влияние чрезмерная отвлекаемость, соскальзывание мысли по побочным ассоциациям, общее интеллектуальное снижение

______________ — навязчивые, последовательно и энергично отстаиваемые ложные умозаключения, не соответствующие реальности (в их основе лежат нереальные события и факты

У детей чаще возникают ______________________при измененном сознании, хотя возможно их появление и на фоне ясного сознания

Еще в ______ г. Б.В.Зейгарник экспериментально было показано значение мотивации для протекания процессов запоминания, удержания и воспроизведения информации

Изменение биохимии мозга в результате нарушения локального кровообращения или действия токсичных веществ, потеря афферентного потока информации из-за повреждения периферических отделов системы восприятия — все это приводит к появлению____________________

Верны ли утверждения? А) У человека, в отличие от животных, главным, основным инструментом создания субъективных моделей является язык (система условных символов) В) Содержательную сторону мышления у человека выражает речь

Системные искажения восприятия собственного тела называются __________________

Верны ли утверждения? А) Агнозии — затруднения узнавания предметов и звуков — связаны с нарушениями процесса синтеза (обобщения) признаков в процессе конструирования целостного образа реальности В) В целом агнозии связаны с изменениями смысловой стороны восприятия

Верны ли утверждения? А) Ощущения не только несут информацию об отдельных свойствах явлений и предметов, но и выполняют активизирующую мозг функцию В) Особенно тяжелым, практически невосполнимым оказываются последствия «сенсорного голода» у ребенка

Верны ли утверждения? А) Восприятие есть осмысленный и опосредованный словом процесс отражения совокупности свойств и качеств, который зависит от цели жизнедеятельности В) Совокупность ощущений в восприятии складывается в виде конструируемого сознанием целостного образа реальности на основе предоставляемой ощущениями информации

Верны ли утверждения? А) В основе нарушений ощущений лежит изменение количественных ощущений В) Наличие аномалий или поражение тех или иных отделов анализаторов проявляются разнообразными нарушениями познания

Псевдогаллюцинации, особенно слуховые, редко появляются у детей младше__________ лет

.В случае _________________ обобщения происходит обратное: словесно-логические связи мало опираются на конкретные свойства и признаки предметов и явлений

Ощущения ___________________- отражающие состояние внутренних органов и систем

Ощущения ___________________- отражающие сигналы, поступающие из внешнего мира (зрительные, слуховые, кожные, обанятельные, вкусовые)

________________ агнозия - неузнавание предметов или их изображений

В основе расстройств восприятия лежит нарушение процесса ____________________субъективного образа с воспринимаемым объектом (узнавание)

При _____________________ обобщения больные в своих суждениях отражают лишь случайные стороны явлений, существенные же отношения между предметами мало принимаются во внимание, предметное содержание вещей и явлений часто не учитывается

Верны ли утверждения? А) Восприятие всегда имеет целостный характер и отражает различные свойства в их совокупности В) Восприятие, будучи, как и всякий процесс познания, отражением материального мира, зависит и от особенностей личности воспринимающего субъекта, его прошлого опыта, знаний, интересов