Дошкольная педагогика
Одна из функций, присущих дидактической игре, - это
соревновательная
развлекающая
усвоение новых знаний и умений разного содержания
досуговая
Установите соответствие между понятиями и их содержанием
воспитание
целенаправленная последовательная передача общественно-исторического социокультурного опыта другому человеку (людям) в специально организованных условиях семьи, школы, вуза, сообщества
научение
результат процесса обучения, который выражается в позитивных изменениях и развитии ребенка
обучение
целенаправленный процесс формирования личности в соответствии с предъявляемыми обществом социальными и педагогическими требованиями
Планомерное целенаправленное воздействие взрослых на умственное развитие детей с целью сообщения знаний, необходимых для разностороннего развития, для адаптации к окружающей жизни, формирование на этой основе познавательных процессов, умения применять усвоенные знания в деятельности - это
умственное воспитание
нравственное воспитание
физическое воспитание
обучение
Установите соответствие между именами известных педагогов и деятелей просвещения и их деятельностью
А.С.Симонович
автор книги «Умственное и нравственное развитие детей от первого появления сознания до школьного возраста»
И.И.Бецкой
автор книги «Исповедь матери», считал, что в центре воспитания должен быть труд на благо общества
Е.И.Конради
открытие воспитательных домов (1763 г.) Москва, Петербург
Е.Н.Водовозова
редактор журнала «Детский сад», открытие детских садов в Петербурге, Тифлисе
Формы общения, возникающие последовательно на протяжении первых 6-7 лет жизни ребенка
непосредственно-эмоциональное
конфликтная
внеситутивно-личностное
ситуативно-деловое
внеситуативно-познавательное
К практическим методам обучения относятся
моделирование
наблюдение
опыты
экспериментирование
упражнения
Наглядно-практический метод обучения, заключающийся в том, что мышление ребенка развивают с помощью специальных схем, моделей, которые в наглядной и доступной для него форме воспроизводят скрытые свойства и связи того или иного объекта, называется
опытом
моделированием
упражнением
экспериментированием
Просветитель и педагог, который разработал теорию «свободного воспитания» ребенка, - это
П.Блонский
Я.А.Коменский
Ж.-Ж.Руссо
П.Наторп
Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
предмет дошкольной педагогики
воспитательная деятельность, осуществляемая в учебно-воспитательных учреждениях
воспитание
процесс преднамеренного, целенаправленного формирования у детей желаемых качеств личности
предмет педагогики
изучение закономерностей становления личности, воспитание ребенка, начиная с раннего детства до поступления в школу
Реальная цель воспитания детей __________ возраста - всестороннее общее развитие ребенка в соответствии с потенциальными возрастными возможностями
Автор работы «Разум ребенка», в которой обоснована концепция спонтанного развития, - это
Е.И.Конради
М.Монтессори
П.Ф.Каптерев
И.И.Бецкой
«Материнская школа» - труд, посвященный воспитанию детей дошкольного возраста, в котором раскрываются цели и задачи воспитания ребенка от рождения до школы. Автором является
А.С.Макаренко
Ш.А.Амонашвили
Я.А.Коменский
И.Ф.Песталоцци
Совокупность идей и взглядов, утверждающих ценность человека независимо от его общественного положения и право личности на свободное развитие своих творческих сил, - это
Выстраивание предметов в ряд в зависимости от убывания или нарастания какого-либо признака, причем этот признак не является наглядным, - это
сериация
классификация
градация
дифференциация
Установите соответствие между группами задач по физическому развитию детей в дошкольной педагогике и их содержанием
группа воспитательных задач
охрана и укрепление здоровья; закаливание; развитие движений
группа образовательных задач
формирование представлений о своем организме; формирование навыков выполнения основных движений; формирование представлений о режиме, об активности и отдыхе
группа оздоровительных задач
формирование нравственно-физических навыков; формирование потребности в физическом совершенствовании; воспитание культурно-гигиенических качеств
Виды строительного материала для игр
тематический
природный
специально созданный
подсобный
Направленность человека на определенные события и явления действительности, особое сосредоточение на них - это
Идеи о воспитании детей дошкольного возраста, как и сама педагогика, развивались в рамках единой науки -
Многократное повторение ребенком умственных или практических действий заданного содержания - это
упражнение
наблюдение
подражание
моделирование
Установите соответствие между приемами руководства поведением дошкольников и их содержанием, по А.С.Белкину
«смена партнера»
создаются условия, при которых у ребенка должно возникнуть желание проявить заботу, милосердие, сострадание
«отрицательное подкрепление»
суть приема заключается в том, чтобы создать для ребенка условия, которые бы предупредили нежелательный поступок, наглядно показать, какие отрицательные последствия может он принести
«мнимый больной»
речь идет о руководстве общением ребенка
Установите соответствие между приемами руководства поведением дошкольников и их содержанием, по А.С.Белкину
«эмоциональная установка»
создаются условия, при которых у ребенка должно возникнуть желание проявить заботу, милосердие, сострадание
«положительное подкрепление»
способ сделать ребенку нечто приятное, возможно даже в скрытой форме, в отличие от поощрения
«мнимый больной»
суть приема в том, чтобы дать дошкольнику ориентир на соответствующее отношение к чему-либо
Малая социально-психологическая группа, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью, - это
организация
коллектив
семья
партия
На стадии дошкольного детства характерны
максимальная потребность ребенка в помощи взрослых для удовлетворения главных жизненных нужд
минимальная возможность самозащиты от неблагоприятных влияний среды
независимость от взрослых
максимально высокая роль семьи в удовлетворении всех основных видов потребностей (материальных, духовных, познавательных)
Целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества и конкретного общества - это
образование
нравственное воспитание
обучение
физическое воспитание
Появление способности к самосознанию, т.е. способности осмысливать и оценивать собственную внутреннюю жизнь - это один из этапов формирования
вкуса
характера
навыков
самооценки
Деятельность ученика по: освоению, закреплению и применению знаний, умений и навыков; самостимулированию к поиску, решению учебных задач, самооценке учебных достижений; осознанию личностного смысла и социальной значимости культурных ценностей и человеческого опыта, процессов и явлений окружающей действительности, - это
В проекте госстандартов российского дошкольного образования определена структура содержания дошкольного образования. Некоторые составляющие этой структуры
охрана здоровья и физическое развитие
речевое развитие
развитие в изобразительной деятельности
развитие в игровой деятельности
подготовка к спортивным соревнованиям
Целесообразная деятельность человека, направленная на видоизменение и приспособление предметов природы для удовлетворения своих потребностей, - это
игра
труд
обучение
развитие
Идея народности в воспитании принадлежит
К.Д.Ушинскому
Н.И.Пирогову
Н.Г.Чернышевскому
В.Г.Белинскому
Природосообразность как «совокупность задатков и сил, которые отличают человека от всех прочих существ на Земле...», понимал
Аристотель
Песталоцци
Платон
Сократ
Педагогика как наука неразрывно связана с
философией
психологией
статистикой
анатомией и физиологией
Игровая позиция ребенка, образец того, как надо действовать, - это
роль
сценарий
содержание игры
правила
Образовательные ___________ - совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств
В своих работах «Великая дидактика», «Материнская школа» ______________ заложил основы прогрессивной педагогической системы и первые в мире научные основы воспитания детей дошкольного возраста
П.Блонский
П.Наторп
Я.А.Коменский
Г.Боймер
Образовательный государственный ____________ - обязательный уровень усвоения программ, рекомендованных органами образования для образовательных учреждений
Метод психолого-педагогической диагностики, использующий стандартизированные вопросы и задачи (тесты), имеющие определенную шкалу значений, - это
тестирование
наблюдение
анкетирование
эксперимент
Формирование личности - процесс становления человека как социального существа под воздействием совокупности факторов
внутренних и внешних
первостепенных и второстепенных
природных и общественных
объективных и субъективных
Задачи педагогической диагностики
коррекция
анализ процессов и достигнутых результатов обучения
анализ процессов и достигнутых результатов воспитания
анализ процессов и результатов развития дошкольников
Досуговые игры - это игры
дидактические
развлечения
празднично-карнавальные
забавы
интеллектуальные
театрально-постановочные
Совет Европы на основе Всеобщей декларации прав человека принял Европейскую конвенцию о защите прав человека и основных свобод в _______ г.
1930
2005
2000
1950
Твердо установленный, педагогически и физиологически обоснованный распорядок жизни детей, направленный на полноценное физическое и психическое развитие каждого ребенка, - это
правило
устав
режим
расписание
Главными методами обучения дошкольников являются методы
игровые
наглядные
практические
словесные
оригинальные
Внимание, которое характеризуется тем, что человек сознательно направляет свое внимание на какой-либо объект, называется
специфическим
непроизвольным
произвольным
дифференцированным
Установите соответствие между именами известных педагогов и деятелей просвещения и их деятельностью
П.Ф.Каптерев
врач-педиатр, педагог, автор книги «Физическое воспитание детей у разных народов, преимущественно в России», основал и редактировал журнал «Вестник воспитания»
М.М.Манасеина
детский врач, ученый-медик, педагог, автор книг «О воспитании детей в первые годы жизни», «Основы воспитания с первых лет жизни и до полного окончания университетского образования»
Е.А.Покровский
Педагог, по мнению которого «…детский сад заключает в себе элементы семьи и школы», и что главное место в жизни детей должна занимать игра, кроме этого следует включать обязательные занятия, цель которых подготовить детей к школе
Деятельное состояние живых организмов как условие их существования в мире - это
торможение
пассивность
активность
возбуждение
Гуманизация ___________ - усиление внимания к личности каждого ребенка как к высшей социальной ценности общества, установка на формирование гражданина с высокими интеллектуальными, моральными и физическими качествами
Внимание, которое непосредственно вызывается различного рода изменениями в окружающей обстановке, когда объекты привлекают к себе внимание помимо нашей воли, называется
непроизвольным
дифференцированным
специфическим
произвольным
Дидактические требования к наблюдению как к методу обучения
проведение наблюдения в естественной обстановке
целенаправленность наблюдения
объект наблюдения должен быть интересен для детей
обязательное создание искусственных условий наблюдения