Введение в языкознание (курс 1)

выбор внутреннего слова

формирование внутренней структуры высказывания

осознание потребности высказать что-либо

формирование интенции, или намерения, замысла и темы высказывания

герменевтикой

психолингвистикой

«внутренней лингвистикой»

социолингвистикой

все единицы языка

словарь языковой личности, в который входят не только слова и фразеологизмы, но и типовые связи слов

собрание всех слов языка

собрание слов языка, исключая заимствованные слова

ошибки в образовании слов и форм

неточность произношения звуков

ситуативность

эмоциональность

мотивационно-логический

уровень внутренней речи

уровень лексико-грамматического структурирования

уровень внешней речи

русский

английский

латинский

китайский

конвергенция

контаминация

взаимовлияние

конгломерация

на смену одному государственному языку приходит другой государственный язык

два языка постоянно контактируют, в результате чего происходит активное смешение языков.

в одном государстве используется одновременно два языка.

один человек владеет двумя языками.

сжатое в смысловом отношении высказывание

отнесенность языкового знака к объектам действительности в контексте

перефразированное высказывание

способность языкового знака выражать различные значения в различных контекстах

один из вариантов английского языка

тип языка, не имеющего коллектива исконных носителей и развившегося из какого-либо языка путем существенного упрощения его структуры

один из языков Индии

искусственный язык

морфема

текст

слово в окружающем его контексте

словосочетание

всю систему языка полностью

только лексическую систему

фонетическую систему языка

значения отдельных слов и их звуковую форму

только единицами данного языка и правилами оперирования ими при построении высказывания

только грамматическими правилами языка, совокупностью слов и фразеологических единиц языка, правилами построения текста, стилистическими нормами употребления единиц языка

не только грамматическими правилами языка, но и всем богатством слов и устойчивых словосочетаний языка

не только единицами данного языка и правилами оперирования ими при построении высказывания, но и культурно-историческим опытом своего народа, свернуто представленном в категориях языка

психолингвистике

психологии

психофизиологии и нейрологии

лингвистике

Н.Хомскому

Ч. Остгуду

А.А.Леонтьеву

Л.С.Выготскому

только известного писателя, который создал на каком-либо языке определенное множество текстов

любого носителя того или иного языка, который воспринимается как автор произведенных им текстов

только индивидуума, который в совершенстве владеет нормами языка и обладает определенными ораторскими способностями

не только конкретного индивидуума, но и любой носител текстов, например, печатное издание, компьютерный диск

внутреннее слово,

внутренний смысл

внутренний лексикон

внутренняя речь

те же процессы, что и при порождении речи

нейрофизиологические процессы, частично совпадающие с процессами порождения речи

процессы, существенно отличные от процессов порождения речи

совершенно особые процессы

как многоуровневая система знаков

как языковая способность конкретного индивидуума

определенного рода семантические отношения, возникающие в процессе референции, то есть соотнесении текста с действительностью

определенным образом организованная система единиц языка

психолингвистики

психологии

социолингвистики

физиологии.

тенденция к функциональной дифференциации и тенденция к структурному варьированию форм

тенденция к обособлению и тенденция к усложнению

тенденция к постоянному изменению и тенденция к усложнению

тенденция к повсеместному распространению и тенденция занять монопольное положение

Ф. де Соссюра

Ш.Балли

Э. Бенвениста

А. Мейе

необходимо изучение семантики знаков языка

следует изучать нейрофизиологические процессы

изучение доречевых моментов

изучение доречевых моментов необязательно

правила использования единиц языка

способ оптимальной организации этих единиц, позволяющий эффективно пользоваться ими при порождении и восприятии речи

то же, что и внутренний лексикон

система языка в действии

формирования замысла высказывания

реализующему этапу

побуждающему этапу

формирующему, лексико-грамматического структурирования

динамическая схема, сценарий, неразрывно связанная с представлением об объекте окружающего мира, его связях с другими объектами

образное представление об объекте

единица логического мышления

совокупность концептов

метаязык какой-л. науки

то же, что внутренний лексикон

система сформировавшихся понятий

невербальные единицы, которыми оперирует человек при мышлении

прагматический

вербально-грамматический

вербально-грамматический и семантический

семантический

усвоение основных правил языка

основные этапы становления речевой способности индивида

усвоение слов языка

появление языка в обществе

тип языка, существующий только в устной форме и развивающийся на базе лексики двух или более языков для контактирования в сфере товарообмена

искусственно созданный язык

один из романских языков

то же, что пиджин

грамматическая система языка

синтаксическая система языка

фонетическая система языка

лексико-фразеологическая система языка

принципы классификации языков мира

язык в его отношении к культуре

внутреннее устройство языков мира

принципы распространения языков мира в геополитическом аспекте

никак не связаны с речевой деятельностью

всегда осуществляются без участия речевой деятельности

не могут осуществляться без речевой деятельности

могут проходить в форме речевой деятельности

упрощенная система речи взрослых

то же самое, что и речь взрослых

это относительно самостоятельная деятельность, характеризующаяся собственными целями, мотивациями, собственным иерархическим строением

особое явление, лишь поверхностно связанное с речевой деятельностью

пиджины, ставшие родными языками для населения некоторых стран

то же, что и лингва франка

искусственные языки

языки, возникшие в результате смешения испанского языка с языками некоторых народов

наличии в системе языка специальных слов, выражающих социальные понятия

только в особенностях произношения слов

внутрисистемном противопоставлении единиц языка разного уровня

противопоставлении диалектов литературному языку

социолингвистикой

психолингвистикой

этнолингвистикой

лингвистикой текста

фонетическое освоение слова

синтаксическое освоение слова

грамматическое освоение слова

семантическое освоение слова

выразитель духа и характера народа

семиотическую систему вербальных и невербальных знаков

систему знаков

совокупность культурных, образных и словесных знаков

язык как знаковая система

особенности мышления

процессы порождения и восприятия речи

структура текста

только фонетически

только семантически

фонетически, грамматически и семантически

только грамматически

никак не связано с языковой и коммуникативной компетенцией

включает только прагматическую компетенцию

включает только языковую компетенцию

включает в себя языковую и прагматическую компетенцию

в результате проникновения элементов чуждой культуры по книжно-письменным каналам

в результате длительного контактирования отдельных индивидуумов

при длительном взаимодействии в сфере материальной культуры

при длительном взаимодействии в сфере духовной культуры по книжно-письменным каналам

в обществе появляются тенденции к географическому и социальному обособлению

в обществе возникают тенденции к национальному объединению

в обществе возникают противоборствующие политические силы

на смену родоплеменным отношениям приходят феодальные отношения

описание знаков языка

разработка модели порождения речи

созданием и совершенствованием письменностей

изучение языковой системы

собственно языковые знания и умения индивида, позволяющие ему строить высказывание по правилам данного языка

знание слов данного языка

знание правил произношения звуков данного языка

языковую способность индивида

Ч. Моррис, Н. Хомски

Чарльз Остгуд, Джон Кэролл и Томас Сибеок

А.Н.Леонтьев, Л.С.Выготский

Ч. Остгуд, У.Чейф

формирование смысла текста

грамматическое структурирование текста

оформление основной пропозиции

формирование замысла высказывания

диалект

наречие

говор

идиолект