Диагностика и психологическое сопровождение ребенка (для магистров)

Тест памяти Мейли – это методика исследования памяти

Инструментальной чертой, входящей в состав характера и непосредственно связанной с темпераментом, является

Обучение использованию в практике знаний психологии, умений и навыков психической саморегуляции и психологического воздействия, разработка методических документов - это функция психолога

Прием, когда в конце урока учитель дает задание, которое дети заведомо не успевают выполнить до звонка, а затем, не выражая своего отношения к завершению задания, говорит ученикам, что урок окончен, и они могут заниматься чем хотят, носит название

Направленность и сосредоточенность психической активности на определенном объекте называется

Система профессиональной деятельности психолога, направленная на создание социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития обучаемых в ситуациях учебного взаимодействия, -это

Методом, наиболее надежным для изучения мотивации учащихся и наиболее приемлемым для учителя, может быть

Ожидаемые конечные и промежуточные результаты тех действий ученика, которые ведут к реализации их мотивов, - это

Активный словарь ребенка к 4-6 лет достигает __ слов

Количественный показатель, указывающий на общий уровень развития мышления индивида по сравнению с выборкой, на которой проходила стандартизация интеллектуального теста, называется

Мнение о том, что воспитатель может «написать» на душе ребенка как на чистой доске все, что угодно, и ребенок, не отягощенный наследственностью, вырастет таким, каким его хотят видеть близкие взрослые, характеризует представителей направления

Методы, позволяющие определить число элементов, которое может удержать обследуемый без применения каких-либо специальных приемов смысловой организации материала, относят к методам диагностики памяти

Метод трех слов (тест Масселона) позволяет оценить

Совокупность знаний, умений и умственных действий, сформировавшихся в процессе приобретения этих умений и знаний, называется

Все теории, так или иначе объясняющие движущие силы психического развития человека, можно объединить в два больших направления

Тестирование испытуемых лучше планировать на

Система логически последовательных теоретических, методических и организационно-технических процедур, связанных между собой целью получения достоверных данных об изучаемых психологических явлениях в учебном заведении, - это

Количество выраженных в речи мыслей, чувств и стремлений, их значительность и соответствие действительности, характеризуют такое качество речи, как ее

Расходование школьниками энергии в ходе их учебной деятельности способствует возникновению физиологического состояния, называемого

Гейдельбергский тест речевого развития, предложенный Х.Гримм и Х. Шелер в 1978 году, предназначен для диагностики речевых способностей в возрасте от ___ лет

Качественно своеобразный период физического, психологического или поведенческого развития человека, характеризующегося присущими только ему особенностями, – это

Методика «Двойной стимуляции» Выготского-Сахарова предназначена для выявления особенностей

Психологический механизм перехода определенного (усваиваемого) содержания из внешнего во внутренний план действий, называется

Устойчивая предрасположенность к определенному поведению, сложившаяся либо в силу наличия определенных потребностей, мотивов или интересов, либо в силу наличия определенных склонностей, установок, привычек, называется

Изображение или описание чего-либо в основных чертах или сжатое (упрощенное) представление запоминаемой информации характеризуют такой мнемотехнический прием, как

Группа тестов, предназначенных для оценки уровня развития мышления (интеллекта) человека и его отдельных когнитивных процессов, таких, как память, внимание, воображение, речь, восприятие, носит название тестов

Способность без искажения сохранять и воспроизвести информацию, характеризующаяся степенью соответствия между воспринятым и воспроизведенным материалом характеризует такое качество памяти, как ее

Способность к управлению движениями руки в ответ на зрительные стимулы называют

В субтесте «Словарный» теста Векслера от испытуемого требуется

Ориентация школьника на овладение новыми знаниями и способами их добывания относится к мотивам

Понимание социальной значимости учения относится к мотивам

Тип общения, в рамках которого лучше всего и быстрее всего формируются и закрепляются основные положительные черты личности, называется типом общения

Наглядно-действенное мышление проявляется в действии, в конкретных операциях, ведущих к достижению цели. Оно является преобладающим у ребенка в возрасте __ лет

В развитии психики человека в онтогенезе изменения могут происходить медленно и постепенно, а могут - быстро и резко. Соответственно выделяются стадии развития

Методы изучения внимания, основанные на тахитоскопическом предъявлении букв, цифр, фигур, служат для оценки __ внимания

Развитие таких психических функций, как восприятие, мышление, речь, память, внимание, воображение и изменение межфункциональных связей между ними на разных возрастных этапах, характеризует развитие человека

Тест АСТУР предназначен для диагностики умственного развития

Сущность метода Шульте состоит в том, что испытуемый должен

Каждый критический период – результат перестройки социальной ситуации развития, в основе которой лежит, с одной стороны, объективное изменение положения ребенка в системе доступных ему общественных отношений, а с другой -

Об устойчивости внимания ученика судят по ответу на следующий вопрос

При оборудовании комнаты психологической разгрузки, необходимо стремиться к обеспечению иллюзии

Индивидуально-своеобразная система используемых конкретным человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для передачи информации – это

К стандартизированным методам оценки мотивации относится

Чрезмерная выраженность отдельных черт характера и их сочетаний, представляющая крайние варианты нормы, носит название

Визуально-моторный гештальт - тест Л.Бендера используют, в основном, для выявления

В корректурном тесте, предложенным французским психологом Б.Бурдоном, испытуемый должен

Физиологическое состояние организма (мышц, органов, нервной системы), его обеспеченность энергией, которая может реализоваться в конкретных результатах учебной деятельности, носит название

Соединение несоединяемых в реальности качеств, свойств, частей предметов – все это характеризует такую форму воображения, как

Речь-размышление, обслуживающая не столько общение, сколько само мышление, носит название речи