Ведущие педагогические идеи на разных этапах развития истории человечества (до конца XVIII в.)
Возникновению городской, преимущественно светской, культуры в Западной Европе способствовали
изменения в социальной структуре общества, рост городов
развитие феодального строя, развитие ремесел
развитие ремесел и торговли, рост городов
рост городов, отделение церкви от государства
Карион Истомин - это
начальник Московского печатного двора, автор педагогических и назидательных сочинений, учебных пособий «Букварь славянороссийских письмен» и «Малая грамматика»
видный русский мыслитель, деятель образования, профессиональный педагог, президент Российской Академии художеств
русский ученый, монах, переводчик, автор книги «Гражданство обычаев детских», составитель «Славяно-российского словаря» и «Словаря непонятных слов»
русский ученый, философ, педагогический деятель, автор многотомной «Истории Российской»
Одним из инициаторов создания Московского университета, руководителем университетских гимназий был
В.Н.Татищев
Н.И.Новиков
А.Н.Радищев
М.В.Ломоносов
Основные правила дидактики впервые сформулировал
Я.А.Коменский
Ф.Бэкон
Дж.Локк
В.Ратке
Эпоха Возрождения охватывает период
н. XV - к. XVI вв.
XIII - XVI вв.
сер. XV - к. XVII вв.
к.XIV - н. XVII вв.
Яркими представителями оппозиции образовательной политики Екатерины II являлись
М.В.Ломоносов и А.Н.Радищев
И.И.Бецкой и А.Н.Радищев
В.Н.Татищев и Н.И.Новиков
Н.И.Новиков и А.Н.Радищев
Реформация - это антифеодальное социально-политическое движение в
России
странах Ближнего и Среднего Востока
США
Центральной и Северной Европе
«Школа радости», одна из первых школ нового типа эпохи Возрождения, была создана в XV в.
Гуарино из Вероны
Витторино де Фельтре
Хуаном Луисом Вивисом
Джоном Колетом
В.Н.Татищев - это
видный русский педагог и деятель просвещения, писатель, инициатор создания в Москве Славяно-греко-латинской академии
русский ученый, философ, видный деятель просвещения эпохи Петра I, участник школьных реформ, автор «Истории Российской» и многих педагогических сочинений, организатор первой в России профессиональной горнозаводской школы
видный русский мыслитель, профессиональный педагог, создатель системы воспитательно-образовательных учреждений в России
выдающийся русский просветитель, публицист, поэт-сатирик, книгоиздатель
Первые отечественные оригинальные издания учебной и методической литературы в России появляются в
конце XVII в.
середине XVI в.
XVII в.
XVIII в.
Основным педагогическим трудом Дж.Локка является
«Утопия»
«Похвальное слово глупости»
«Опыты»
«Мысли о воспитании»
Эпоха раннего средневековья _________ в развитии школьного дела и педагогики.
не оставила значительных следов
не сыграла никакой роли
стала выдающимся этапом
явилась серьезным шагом вперед
Аль-Бируни - это
среднеазиатский ученый-энциклопедист, автор многочисленных трактатов по истории Индии, математике, астрономии, географии, физике и др.
философ, ученый, врач, автор сочинения «Канон врачебной науки»
философ, ученый, поэт, автор сочинения «Геммы премудрости»
философ, ученый-энциклопедист, один из главных представителей восточного аристотелизма
Я.А.Коменский - великий чешский мыслитель-гуманист, педагог, общественный деятель
XVIII в.
XVII в.
XIV в.
XV в.
Проект закона о всеобщем распространении знаний, в котором обосновывался статус школы как всеобщей, бесплатной и обязательной, был разработан
Б.Франклином
Т.Джефферсоном
Т.Мором
Т.Пейном
Создателем системы дидактики, впервые обосновавшим ряд важнейших дидактических принципов, является
Я.А.Коменский
Дж.Локк
Ф.Бэкон
В.Ратке
Автором первого русского печатного курса математики «Арифметика сиречь наука числительная» является
Е.Славинецкий
Л.Ф.Магницкий
В.Н.Татищев
И.И.Бецкой
На протяжении всего периода средневековья единственными, а затем преобладающими учебно-воспитательными учреждениями Европы являлись
светские школы
церковные школы
университеты
грамматические школы
Выдающуюся роль в развитии дидактики как теории обучения сыграли
Я.А.Коменский и Дж.Локк
В.Ратке и Я.А.Коменский
Дж.Локк и Ф.Бэкон
Ф.Бэкон и В.Ратке
В средние века все школы, принадлежавшие церкви, делились на
приходские, монастырские, реальные
приходские, монастырские, соборные
приходские, монастырские, магистратские
магистратские, цеховые и приходские
Замечательными деятелями эпохи Великой французской революции конца XVIII в., выдвинувшими смелые идеи демократизации школы, явились
Ж.А.Кондорсе и М.Лепелетье
Ж.-Ж.Руссо и Ж.А.Кондорсе
М.Монтень и М.Лепелетье
М.Лепелетье и Ж.-Ж.Руссо
Возрождением называют эпоху
общественного и культурного подъема в странах Западной Европы в XIII в., характеризующуюся возвратом к традициям античности
культурного и идеологического развития в России XVI в., характеризующуюся высоким подъемом в области науки, литературы и искусства
культурного и идеологического развития стран Западной и Центральной Европы, характеризующуюся высоким подъемом в области литературы и искусства (во Франции - XIII - XIV вв., в Италии и др. странах - XV -XVI вв.)
культурного и идеологического развития стран Западной и Центральной Европы (в Италии - XIV-XVI вв., в других странах - XV-XVI вв.), характеризующуюся высоким подъемом в области науки, литературы и искусства
Религиозное воспитание в средние века
не исключало необходимости приобретения светских знаний
предполагало приобретение минимальных светских знаний
предполагало приобретение знаний в области эстетики, начал математики, богословия
исключало необходимость приобретения светских знаний
Одним из крупнейших гуманистов эпохи Возрождения, автором сочинения «Похвальное слово глупости» является
Эразм Роттердамский
Мишель де Монтень
Фома Аквинский
Пьер Абеляр
Мектеб - это
средняя школа в мусульманских странах, где проходили подготовку будущие священнослужители
начальная школа в странах Ближнего и Среднего Востока и у мусульманских народов дореволюционной России
средняя школа в странах Ближнего и Среднего Востока и в некоторых районах дореволюционной России
начальная школа в странах Ближнего Востока
В состав «семи свободных искусств» в средние века входили
грамматика, риторика, диалектика, арифметика, геометрия, искусство, астрономия
грамматика, риторика, диалектика, математика, география, астрономия, литература
диалектика, грамматика, литература, риторика, живопись, музыка, математика
богословие, риторика, грамматика, диалектика, арифметика, геометрия, музыка
А.Н.Радищев - это
великий русский писатель, философ-материалист, автор книг «Путешествие из Петербурга в Москву», «Беседа о том, что есть сын Отечества»
русский ученый, монах, переводчик, автор книги «Гражданство обычаев детских»
выдающийся русский просветитель, публицист, писатель-сатирик, книгоиздатель, в том числе учебников и учебных пособий для детей школьного возраста, журнала «Детское чтение для сердца и разума»
русский ученый, философ, педагогический деятель, автор педагогических трудов «Разговор двух приятелей о пользе наук и училищ», «Духовная моему сыну»
Методологической основой педагогики Я.А.Коменского является принцип
наглядности
учета возрастных особенностей учащихся
последовательности
природосообразности
Впервые обосновал идею всеобщего обучения
М.Монтень
Я.А.Коменский
С.Полоцкий
В.Ратке
Первые церковные школы появляются в начале VII в. на территории
Италии
Франции
Италии и Британии
Ирландии и Британии
Создателем системы воспитательно-общеобразовательных учреждений в России является
В.Н.Татищев
И.И.Бецкой
Л.Ф.Магницкий
Е.Славинецкий
Л.Ф.Магницкий - это
видный русский математик, автор первого русского печатного курса математики «Арифметика сиречь наука числительная», основного учебника арифметики, алгебры, геометрии и тригонометрии в России до середины XVIII в.
видный русский педагог и деятель просвещения, писатель, инициатор создания в Москве Славяно-греко-латинской академии
видный русский мыслитель и деятель образования, профессиональный педагог, создатель системы воспитательно-образовательных учреждений в России
выдающийся русский просветитель, публицист, поэт-сатирик, книгоиздатель
Бенджамин Франклин - это
видный американский просветитель, государственный деятель и ученый, основатель американского философского общества, подготовившего ряд проектов светской системы просвещения, создатель одной из первых в США академий и публичных библиотек
выдающийся американский просветитель, государственный деятель, ученый, третий президент США
деятель американского просвещения, автор трактата «Век разума»
выдающийся американский просветитель и политический деятель, автор проекта закона о всеобщем распространении знаний, модели трехступенчатой общеобразовательной школы
Известным французским писателем, философом, композитором, автором произведений «Эмиль, или о воспитании», «Юлия, или Новая Элоиза», является
Ж.-Ж.Руссо
Ф.Рабле
Ф.Бэкон
М.Монтень
Автором философского трактата «Век разума», давшего название целой эпохе, является
Б.Франклин
Т.Джефферсон
Т.Пейн
Дж. Локк
Мартин Лютер - это
ученый, писатель, педагог, автор книги «Утопия»
видный деятель Реформации в Англии, выступавший против сословного характера образования
выдающийся немецкий гуманист, автор многих учебников по древним языкам, физике, психологии, этике
деятель Реформации в Германии, инициатор создания протестантских школ
Фома Аквинский - это
представитель средневековой схоластики, один из главных идеологов католической церкви
крупнейший деятель эпохи Возрождения
известный славянский ученый, философ, богослов XIII в.
русский педагог и общественный деятель, один из инициаторов создания Славяно-греко-латинской академии
Фрэнсис Бэкон - это
английский просветитель и политический деятель, один из авторов проекта о всеобщем распространении знаний.
видный американский просветитель, государственный деятель и ученый, автор утопии «Новая Атлантида»
английский философ, родоначальник английского материализма, автор утопии «Новая Атлантида» и трактата «Новый органон»
выдающийся американский педагог, крупный дидакт
Возникновение и становление средневекового образования обычно связывают с
развитием общественных и социальных отношений
развитием церковной культуры
возникновением монастырей
развитием светской культуры
Автором педагогического труда «Великая дидактика» является
Ян Амос Коменский
Вольфганг Ратке
Фрэнсис Бэкон
Джон Локк
Реформация - это
атифеодальное движение в США, связанное с гуманизмом эпохи Возрождения
общественное, социально-политическое движение, представители которого выступали в поддержку реформ Карла Великого
господствующее направление средневековой философии, представители которого считали своей задачей теоретическое обоснование догм христианской религии
антифеодальное социально-политическое движение в Центральной и Северной Европе, связанное с гуманизмом эпохи Возрождения, но принявшее форму религиозного движения, направленного против католицизма
В средние века в Западной Европе девочки получали образование
преимущественно в семье
в магистратских школах
в приходских школах
в монастыре
Период средневековья охватывает
V - XVI вв.
V - XIV вв.
IV - XV вв.
III - XIII вв.
Становление древнерусской народности и государственности происходит в
XII-XIII вв.
X-XIII вв.
IX-X вв.
XI-XII вв.
Кампанелла Джованни Доминико - это
представитель средневековой схоластики в Италии, автор книги «Утопия»
итальянский философ, утопический коммунист, автор книги «Город Солнца»
итальянский философ, утопический коммунист, автор сочинения «Опыты»
итальянский философ, представитель утопического социализма, автор книги «Утопия»
Медресе - это
начальная (реже - средняя) религиозная (конфессиональная) мусульманская школа в странах Ближнего и Среднего Востока и в некоторых районах дореволюционной России
средняя (реже - высшая) религиозная (конфессиональная) мусульманская школа в странах Ближнего и Среднего Востока и в некоторых районах дореволюционной России
начальная школа в странах Ближнего Востока
начальная школа у мусульманских народов дореволюционной России
Автором концепции естественного воспитания является
Дж.Локк
М.Монтень
Я.А.Коменский
Ж.-Ж.Руссо
Вольфганг Ратке - это
выдающийся немецкий педагог, философ, просветитель, обосновавший идею необходимости создания демократической системы школ
выдающийся немецкий педагог, крупный дидакт, разработавший систему правил обучения, близких к правилам Я.А.Коменского
немецкий философ, родоначальник немецкого материализма, автор утопии «Новая Атлантида»
известный немецкий писатель, философ, ученый, создатель системы дидактики
Московский университет был учрежден в
1740 г.
1698 г.
1755 г.
1725 г.
Выдающийся английский философ, просветитель и педагог, автор педагогического трактата «Мысли о воспитании» - это
Б.Франклин
Ф.Бэкон
Дж.Локк
Т.Джефферсон