Теория и практика профориентационной работы в учебном заведении

Процесс информирования населения об учебных заведениях, ознакомления с ними, убеждения в необходимости выбрать именно его в качестве базового для приобретения необходимой профессии - это
профессиональное воспитание
реклама
мониторинг
профессиональная ориентация
Тип личности по методике Д. Голланда, выбирающий из социального и физического окружения такие цели и задачи, ценности которых обусловлены обычаями и обществом, - это ___________ тип.
конвенциональный
предприимчивый
социальный
артистический
Учреждения, организации, группы (например - класс учеников, студенческий курс) и их представители, с которыми человеку реально приходится взаимодействовать, - это один из компонентов
субъективной
социально-контактной части среды
личной
информационной части среды
По Платонову, принцип, предполагающий включение в профессиограмму элементов профессиональной пропаганды, - это принцип
комплексности
перспективности
социально-политической активности
типизации
Ознакомление молодежи с основными профессиями и специальностями - это
профессиональное просвещение
профессиональная информация
профессиональная диагностика
профориентационная консультация
Проводится дальнейшая работа по повышению уровня профессиональной ориентации молодежи, определению степени соответствия требованиям, предъявляемым к поступающим в тот или иной вуз, формированию профессионально важных качеств, в процессе
профессионального просвещения
профессионального самоопределения
профессионального воспитания
профессиональной консультации
По Е.А. Климову, передача профессионалом своего опыта - это такая фаза периодизации жизненного пути профессионала, как
адаптация
мастерство
авторитет
наставничество
Повышают беспокойство личности, создают затруднения жизнедеятельности субъекта, ведут к нарушению социальных связей личности с окружающими
отрицательные эмоции
моральные устои
дезадаптивные реакции тревоги
адаптивные реакции тревоги
Основными задачами исследований в области психологии профессиональной деятельности являются: 1) разработка эргономических рекомендаций по проектированию, созданию и эксплуатации сложных человеко-машинных комплексов; 2) изучение процессов формирования и становления личности профессионала; 3) изучение особенностей функциональных состояний субъекта деятельности; 4) разработка психологических рекомендаций по использованию методов и средств профессиональной подготовки специалистов. Правильным ответом является
1,2,3,4
только 1,2,3
только 3,4
только 2,3
Правила личной и общественной безопасности; средства наглядности, рекламы; идеи, выраженные в той или иной форме; устав учреждения - это __________составляющие профессиональной среды субъекта труда.
личные
социально-контактные
информационные
субъективные
Информирование клиента о позитивных и требующих коррекции особенностях его личности и деятельности, существенно влияющих на эффективность профессиональной деятельности и адаптации - это цель
диагностики
метода обратной связи
обучения
мониторинга
Игра, которая предназначена для медико-педагогического профконсультирования и в которой карточки все время идут по кругу, а учащиеся отбирают карточки с наиболее привлекательными для себя профессиями, - это
“Медоворот”
“Торг”
“Купля-продажа”,
«Комплимент»
Опросник по схеме построения личной профессиональной перспективы (ЛПП), дающий подростку возможность представить себе свои профессиональные перспективы во взаимосвязи и целостности; который может быть использован при работе с классом и в последующей индивидуальной профконсультации, называется
«Торг»
«Будь готов»
“Как поживаешь?”
«Сударь-государь»
Один из основных видов деятельности психолога-профессиоведа, связанный с адекватным выбором профессии и форм подготовки, проектированием и сопровождением профессиональной карьеры, сменой профессии, - это
психологическая профилактика
психологическая поддержка
психологическое просвещение
профессиональное консультирование
Модель становления професиональной деятельности (по Л.М. Митиной), которая характеризуется способностью личности выйти за пределы сложившейся практики, превратить свою деятельность в предмет практического преобразования и тем самым преодолеть пределы своих профессиональных возможностей, называется
двусторонней симетричной моделью
моделью профессионального развития
адаптивной моделью
двусторонней ассиметричной моделью
К врожденным относятся потребности: 1) биологические; 2) материальные; 3) органические; 4) духовные; 5) естественные. Правильным ответом является
1,2,3
1,3,5
1,2,3,4,5
2,4,5
Правила внутреннего распорядка, устав учреждения, предприятия - это ___________ составляющие профессиональной среды субъекта.
социально-контактные
личные
субъективные
информационные
Эмоциональное состояние школьника, на фоне которого развиваются его социальные контакты, - это
проблемы и страхи в отношениях с учителями
переживание социального стресса
фрустрация потребности в достижении успеха
низкая физиологическая сопротивляемость стрессу
Один из видов деятельности психолога-практика представляет собой оказание помощи человеку в профессиональном самоопределении с целью принятия осознанного решения о выборе профессионального пути с учетом его психологических особенностей и возможностей, а также потребностей общества, называется
профессиональной пропагандой
профессиональным консультированием
профессиональной информацией
профессиональной диагностикой
Тест, оценивающий степень удовлетворенности основных потребностей человека, - это
методика «Дифференциально-диагностический опросник»
тест «Удовлетворенность жизненными обстоятельствами»
тест «Карта интересов»
методика «Ценностные ориентации»
Обычно интересуются математикой, философией, им нравится научная деятельность - это люди ___________ типа высшей нервной деятельности.
мыслительного
среднего
художественного
артистического
Методика изучения ценностных ориентаций М. Рокича, основанная на прямом ранжировании списка ценностей, - это
методика «Дифференциально-диагностический опросник»
тест «Карта интересов»
методика «Ценностные ориентации»
тест «Удовлетворенность жизненными обстоятельствами»
Основным структурным компонентом деятельности является действие, а организация деятельности в целом трактуется как иерархия систем действий разного уровня сложности - это ____________ парадигма психологического анализа деятельности.
естественно-научная
структурно-морфологическая
гуманитарная
функционально-динамическая
В профессионально ориентированной периодизации Е.А. Климова овладение знаниями, умениями и навыками будущей профессиональной деятельности характеризует стадию
развития профессионала
оптации
профессиональной подготовки
мастерства
Основным предметом психологии труда является
средства труда
человек
трудовая деятельность
условия труда
Предназначен (-ны) для работы с учащимися 7-11-х классов и рассчитан (-ны) на реальные условия работы в школе
круглый стол
тест ШТУР
профориентационные игры с классом
анализ конкретных ситуаций
Информация о климатических условиях, характере освещения и других санитарных факторах, режиме и ритме труда, медицинских противопоказаниях - это ____________ аспект описания профессии.
санитарно-гигиенический
социально-экономический
производственно-технический
психофизический
Профессиональным психологом совместно с представителями технических училищ, мастерами производственного обучения или представителями предприятия осуществляется ориентация
военно-профессиональная
на поступление в высшие учебные заведения
на рабочие специальности
конкретную должность
Разработка стратегии и тактики проведения бесед с учащимся, распределение их во времени и др. - это __________ этап в работе психолога при проведении профессиональной консультации.
диагностический
консультационный
констатирующий
коррекционный
Целенаправленное формирование в себе качеств, необходимых для успешного выполнения будущей профессиональной деятельности - это профессиональное
самооценивание
саморазвитие
самопознание
становление
Стадия профессионального становления личности, когда появляются такие психологическое новообразования, как: профессиональная позиция, интегративные профессионально значимые констелляции, индивидуальный стиль деятельности, называется
профессиональной адаптацией
первичной профессионализацией
оптацией
профессиональным мастерством
Основная единица структуры деятельности, представляющая собой произвольную, преднамеренную активность, которая направлена на достижение осознаваемой цели, - это
действие
навык
операция
умение
Функция профессиональной ориентации, заключающаяся в рекомендации оптанту соответствующей сферы профессиональной деятельности и конкретных профессий в ней, называется
воспитательной
диагностической
коррекционной
информационной
Зависть и ненависть к окружающим, обусловленные чувством горечи, гнева на весь мир за действительные или мнимые страдания, - это
обида
подозрительность
жалость
тревога
Тип личности по методике Д. Голланда, который занимается решением проблем окружающего мира, скорее, с помощью идей, слов и символов, чем посредством физических и социальных навыков, называется
реалистическим
социальным
интеллектуальным
предприимчивым
Особенности психофизиологической организации, снижающие приспособляемость школьника к ситуациям стрессогенного характера, - это
страх самовыражения
низкая физиологическая сопротивляемость стрессу
высокая физиологическая сопротивляемость стрессу
общая тревожность в школе
Новая форма работы с управленческими кадрами, главная идея которой заключается в том, чтобы организовать «пробу» деятельности для претендентов на нее, - это
психологический ассесмент
предварительная диагностика
индивидуальная работа
групповая работа
Совокупность тех ресурсов (знаний, умений, компетентности и т. д.), которыми располагает субъект, - это
мастерство
внутренние условия
внешние условия
навыки
Выделяют следующие типы профессиональной пригодности: 1) абсолютную; 2) относительную; 3) среднюю. Правильным ответом является
1,2,3
1,3
2,3
1,2
Методики, в которых небольшое количество карточек готовят сами игроки (по 8-12 карточек каждый), а все результаты игрового действия отражают в специальных бланках, - это
психодрама
дельфийский метод
бланковые карточные профконсультационные игры
ролевая игра
К принципам (рекламы) относятся основные стратегические положения о действиях субъекта рекламы относительно получателя рекламного сообщения. Это прежде всего: 1) принцип повторения рекламного сообщения; 2) принцип непрерывного усиления рекламного воздействия; 3) принцип «двойного вызова». Правильным ответом является
только 1
только 2,3
только 2
1,2,3
Вид трудовой деятельности человека, который владеет комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, приобретенных в результате специальной подготовки и опыта работы, называется
обязанностью
занятием
учебой
профессией
Основным и психологически главным разделением деятельности на ее типы является дифференциация деятельности на: 1) трудовую; 2) игровую; 3) индивидуальную; 4) учебную. Правильным ответом является
1,3,4
1,2,3
1,2,4
2,3,4
Тест профессиональной ориентации, который предназначен для изучения познавательных интересов испытуемого в связи с задачами профориентации, - это
тест «Удовлетворенность жизненными обстоятельствами»
тест «Карта интересов»
методика «Ценностные ориентации»
методика «Дифференциально-диагностический опросник»
Этап профессиональной ориентации, на котором учащимся исходя из своих потребностей целесообразно посещать различные кружки, факультативные занятия по предметам, близким к профилю будущей избранной профессии, читать рекомендованную литературу и т.д., является
уточняющим
подготовительным
завершающим
основным
Система социальных, психологических, санитарно-гигиенических и физических характеристик деятельности - это ___________ труда.
условия
задачи
средства
цели
Интегральное проявление способностей, знаний, умений, по мнению В.Д. Шадрикова, - это
творчество
задатки
интеллект
воображение
Рекламные психологи считают, что лучше всего помешать рекламу
на правой странице, ближе к сгибу газеты
внизу страницы
на левой странице газеты
вверху страницы
Тип межличностных отношений, характеризующийся чрезмерным упорством, недружелюбием, несдержанностью и вспыльчивостью, называется
властным-лидирующим
недоверчивым-скептическим
прямолинейным-агрессивным
независимым-доминирующим
Тип межличностных отношений, характеризующийся уверенностью в себе, умением быть хорошим советчиком, наставником и организатором, - это _____________ тип.
властный-лидирующий
прямолинейный-агрессивный
недоверчивый-скептический
независимый-доминирующий