Этнопедагогика и этнопсихология

Из перечисленных названий: 1) туземная; 2) сельская; 3) церковно-приходская; 4) инородческая - для обозначения национальной школы в дореволюционный период использовались
только 4
1, 4
1, 2, 4
только 1
Направление в этнопсихологических и этнопедагогических исследованиях, представители которого считают незначимыми различия между культурами - это
универсализм
релятивизм
аналитизм
абсолютизм
Из перечисленного: 1) просьба; 2) совет; 3) намёк; 4) благословение; 5) клятва; 6) труд - средствами словесного воздействия на ребенка в народной педагогике являются
2, 4, 5, 6
1, 3, 4, 6
только 1 и 2
1, 2, 3, 4, 5
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит уничтожение противостоящей группы, - это
ассимиляция
сегрегация
адаптация
геноцид
Возраст, который определяется состоянием обмена веществ и функций организма по сравнению со статистически средним уровнем развития, характерным для всей популяции данного хронологического возраста, называется ______ возрастом
абсолютным
биологическим
социальным
условным
Одновременная принадлежность к двум этническим культурам, порождающая двойственное этническое самосознание, - это
культурная адаптация
маргинальность этнокультурная
межэтническое взаимодействие
маргинализация сознания
Из перечисленных дисциплин: 1) этнография; 2) педагогика; 3) социология; 4) история; 5) этнопсихология; 6) этика; 7) эстетика, - этнопедагогика и этнопсихология связаны с
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
только 1 и 2
только 1 и 5
только 2 и 5
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит ориентация на раздельное развитие групп, - это
ассимиляция
интеграция
сегрегация
адаптация
Наука, изучающая систематические связи, закономерности между внутренним миром человека и этнокультурными переменными, их сходство и различия на уровне этнической общности - это
история педагогики
этнопедагогика
этнопсихология
этнография
Подход к реформированию национальной школы на основе развития национально-регионального компонента в содержании образования и воспитания лежит в основе концепции
диалога культур
компонентного подхода в образовании
национальной школы
национально-регионального образования
Единство и преемственность физиологических и психических процессов организма лежит в основе _______________ идентичности
личной
социальной
этнической
психофизиологической
Психологическое и социальное привыкание людей к новой культуре, в ходе которого согласовываются требования и ожидания сторон межэтнического взаимодействия, - это
межкультурная адаптация
межкультурное взаимодействие
культурный шок
национальные переживания
Упрощенные, схематизированные образы социальных объектов, характеризующиеся высокой степенью согласованности индивидуальных представлений, - это
воспитательный идеал
этнические стереотипы
социальные стереотипы
художественные образы
Впервые термин «этнопедагогика» был использован
С. Шацким
П. Блонским
А. Макаренко
Г. Волковым
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит сохранение группами своей культурной идентичности при объединении в единое сообщество на новом значимом основании, - это
ассимиляция
сегрегация
интеграция
адаптация
Этнопсихологическая диагностическая методика, с помощью которой можно проводить сопоставление ролевых позиций и выявление стоящих за ними идентификаций через описание характерных поступков, называется методикой
множественной идентификации
кросскультурных исследований
подбора черт и свободного описания
моделирования
Термин, широко применяемый для обозначения обширного культурного региона, расположенного географически восточнее России, - это
Запад
Восток
Буддистская цивилизация
Исламский мир
Первобытное представление о существовании родственной связи между человеком и животным или растением - это
тотемизм
язычество
идолопоклонничество
фетишизм
Метод этнопсихологического исследования, с помощью которого выявляются типичные характеристики национальной психологии представителей того или иного народа, называется методом
множественной идентификации
моделирования
кросскультурных исследований
подбора черт и свободного описания
Учение, подчеркивающее роль эмоций и подражания при освоении ребенком половой роли, называется теорией
полоролевой ориентации
самокатегоризации
идентификации
половой типизации
Конфликт, в котором противостоящая сторона воспринимается с точки зрения этнической принадлежности ее членов, - это принцип
межкультурное взаимодействие
межэтнические отношения
этнический конфликт
национальные переживания
Система представлений и образов, в которых общество воспринимает, осмысливает и освещает жизненный путь индивида и возрастную стратификацию, лежит в основе
возрастного символизма
биологического возраста
условного возраста
социального возраста
Коллективное самоописание, включающее в себя свойства, которые индивид считает вообще присущими себе и черты, которые он считает специфическими, отличающими его от других, называется
личной идентичностью
имплицитным образом личности
этнической идентичностью
образом человека в культуре
Из перечисленного: 1) ребенок слушается, чтобы избежать наказания; 2) человек осознает условность нравственных правил и требует их логического обоснования; 3) релятивизм сменяется признанием существования высшего закона, соответствующего интересам большинства; 4) формируются устойчивые моральные принципы, соблюдение которых обеспечивается собственной совестью, - к заключительной стадии развития морального развития ребенка относятся
только 3
только 4
только 3 и 4
1, 2, 3
Обучение, при котором достигается органическая связь между приобретением учащимися знаний, умений, навыков, усвоением опыта творческой деятельности и формированием эмоционально-ценностного отношения к усваиваемому учебному материалу, называется
индивидуальным
развивающим
воспитывающим
дифференцированным
Религиозное поклонение неодушевленным предметам, которые якобы наделены сверхъестественной магической силой - это
язычество
фетишизм
тотемизм
идолопоклонничество
Отрасль науки, занимающаяся исследованием эмпирического опыта этнических групп в воспитании и образовании детей, морально-этических и эстетических воззрений на исконные ценности семьи, рода, племени, народности, нации - это
этнопедагогика
история педагогики
этнология
этнопсихология
Национальные культуры, в которых при общении наиболее ценится беглость речи, точность использования понятий, логичность высказываний, развитые речевые навыки, называются
высококонтекстными
высокоразвитыми
низкоразвитыми
низкоконтекстными
Принцип отбора регионально-национального образовательного компонента, предполагающий формирование этнокультурных знаний на основе максимального их соответствия сегодняшним и завтрашним запросам и потребностям государства, общества и личности - это принцип
типизации
стадиально-хронологический
сочетаемости
дифференциации
Универсальное, широкое явление, выражающее самую общую задачу всего процесса формирования личности, - это
образ
идеал
представление о воспитанности
воспитательная цель
Из перечисленного: 1) материальная культура народов; 2) ритуалы, обычаи, верования различных народов; 3) системы родства у различных народов; 4) содержание образования в школах различных стран; 5) системы жизнеобеспечения различных народов, их адаптация к природной среде; 6) поведенческие системы, присущие разным народам, - этнография и этнология исследуют
1, 2, 3, 5,6
только 1
только 2
2, 4, 6
Произведение фольклора, которое имеет шуточный характер и может иметь поучительный смысл, - это
прибаутка
потешка
предание
народная песня
Процесс передачи накопленных прошлыми поколениями знаний и культурных ценностей - это
социализация
воспитание
образование
просвещение
Научное направление в этнопедагогике, обосновывающее педагогическое значение словесных средств воспитания, сохранившихся в устном народном творчестве представителей той или иной этнической общности, - это
кульутурный релятивизм
этнопедагогическая аксиология
афористическая педагогика
этнопедагоическая эпистемия
«Ядром» направленного воспитания является
обучение
образование
просвещение
инкультурация
Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит постепенное добровольное или принудительное принятие человеком или группой обычаев, верований, норм доминантной группы вплоть до полного растворения в ней - это
ассимиляция
адаптация
сегрегация
геноцид
Наличие у мужчин и женщин более или менее резко отличающихся психофизиологических реакций, когнитивных процессов, мотиваций, способностей и интересов - это
возрастная стратификация
половая стратификация
половой диформизм
возрастная дифференциация
Автором «Этнографического атласа» является
М. Мид
Г. Барри
Д. Мердок
Дж. Уайтинг
Относительно устойчивое разделение социальных ролей между мужчинами и женщинами, когда одной из сторон отводится ведущая, главенствующая роль, а вторая становится зависимой, подчиненной называется
возрастной дифференциацией
возрастной стратификации
половой стратификацией
возрастным диформизмом
Этнопсихологические исследовательские методики, основанные на изучении строения и функционирования индивидуальной системы значений слов, опосредующей процессы восприятия, мышления, памяти, принятия решений и т.д., называются
тестовыми
идентификационными
проективными
психосемантическими
Процесс усвоения и активного воспроизводства ребенком социального опыта, системы социальных связей и отношений в его собственном опыте - это
инициация
воспитание
социализация
образование
Из перечисленного: 1) византийское христианство; 2) германское рыцарство; 3) эллинская эстетика и философия; 4) римская муниципальность; 5) христианский аскетизм - выделяют четыре основных начала для характеристики Запада
1, 2, 3, 4
1, 3, 5
только 4
только 2
Представление ребенка о том, насколько его качества соответствуют ожиданиям и требованиям мужской и женской роли лежит в основе
маскулинности и фемининности
половой стратификации
полоролевой ориентации ребенка
полоролевого поведения
Из перечисленного: 1) родители; 2) природа; 3) труд; 4) религия; 5) игра - к факторам воспитания в народной педагогике относятся
2, 3, 4, 5
1, 4, 5
1, 3, 5
1, 2, 4
Национальные культуры, в которых при передаче информации люди склонны в большей степени обращать внимание на контекст сообщения, на то с кем и в ситуации, с какой интонацией и скрытым смыслом происходит общение, называются
высококонтекстными
низкоразвитыми
низкоконтекстными
высокоразвитыми
Наука, изучающая народы-этносы и другие этнические сообщества, их этногенез, быт, культурно-исторические связи - это
этнопедагогика
этнография детства
этнография
социология
Склонность человека как индивида и как представителя определенной культуры приписывать ответственность за важнейшие события собственной жизни самому себе либо внешним факторам - это
конформность
коллективизм
локус контроля
индивидуализм
Сказание, содержащее сведения о реальных лицах и событиях прошлого, - это
предание
былина
сказка
легенда
Определенная степень владения человеком навыками чтения и письма в соответствии с грамматическими нормами родного языка - это
образованность
подготовленность
грамотность
воспитанность
Осознание людьми своей принадлежности к определенной социально-этнической общности и ее положения в системе общественных отношений, лежит в основе
национальных стереотипов
национального самосознания
национального самопознания
традиционного этнического сознания