Возрастная психология

В младшем школьном возрасте ведущим является вид деятельности
самосовершенствование
трудовая деятельность
игра
общение
учебная деятельность
Теория, утверждающая, что человеку, развивающемуся как личность, свойственно стремление к самоактуализации, которая является высшим уровнем самосовершенствования, называется ________
теорией социального научения
теорией самоактуализации
эволюционной теорией развития
функциональной теорией психического развития
теорией ролей
Деловое общение впервые возникает у ребенка в ________
Профессиональной деятельности
Трудовой деятельности
Игровой деятельности
Учебной деятельности
Стадия в периодизации возрастного развития Э.Эриксона, на которой дети переносят свою исследовательскую активность за пределы собственного тела и узнают, как устроен мир и как можно на него воздействовать, называется …
Инициативой или чувством вины
Целостностью эго или отчаянием
Доверием или недоверием
Автономией или стыдом и сомнением
Основным условием развития речи в младенческий период является ________
общение со взрослым
постановка и эмпирическая проверка гипотез
общение со сверстниками
детское словотворчество
подражание
В старшем школьном возрасте наиболее интенсивно развивается:
структурирование интеллекта
память
внимание
волевые качества
воображение
К трем годам словарь ребенка насчитывает … слов.
1200-1500
2500-3000
500-700
300-400
10000-12000
Автором метода рефлексологического эксперимента был ________
Щелованов
Боулби
Гезелл
Лисина
Судаков
Подражание появляется между … месяцами.
8-м и 9-м
5-м и 6-м
12-м и 13-м
2-м и 3-м
3-м и 4-м
Лабильному типу акцентуаций характера присуще ________
немотивированные частые смены настроения
смены настроения, происходящие по определенным циклам
постепенное накопление озлобленности на окружающих проявляющееся затем в ярких вспышках
стремление все время быть в центре внимания, даже ценой создания себе негативной репутации
отстраненность от окружающих, трудность установления близких эмоциональных контактов
Внимание, которое становится доминирующим в младшем школьном возрасте, называется
Непроизвольным
Продуктивным
Произвольным
Репродуктивным
Основная цель воспитания заключается в:
целенаправленном воздействии на личность и поведение ребенка
развитии способностей
физическом развитии ребенка
воздействии на характер
в ограничении ребенка
Мотив, который в младшем школьном возрасте способствует наиболее успешному пониманию и усвоению материала
Мотива к достижению успеха
Стремление к признанию у товарищей
Все мотивы действуют в комплексе
Получение хорошей оценки
У новорожденных ________
преобладает торможение над возбуждением
возбуждение и торможение уравновешенны между собой
торможение полностью отсутствует
преобладает возбуждение над торможением
возбуждение полностью отсутствует
Исследование самой мысли и причин ее появления называется ________
вспоминанием
реорганизацией
обоснованием
рефлексией
соотнесением
Пубертатный период - это ________
Гормональный дисбаланс
Подростковый возраст
Юношеский возраст
Период достижения половой зрелости
Доконвенциональный уровень развития морали характеризуется следующим:
Ребенок дает оценку поведению по его следствиям
Ребенок дает оценку поведению на основе анализа мотивов и содержания поступков
Поведение оценивается исходя из абстрактных представлений о нравственности
Поведение оценивается на основе осознания и принятия общечеловеческих нравственных ценностей
Вид мышления, преобладающий в ранней юности -
наглядно-действенное
практическое
абстрактное
наглядно-схематическое
наглядно-образное
Основное новообразование старости с точки зрения Э. Эриксона - это ________.
Психодинамические качества личности:
экстрапунитивность-интрапунитивность
экстравертность-интровертность
пластичность-ригидность
импульсивность-рефлексивность
тревожность-стабильность
Медленный процесс перехода количественных изменений в качественные - это ________
эволюционные изменения
возрастной кризис
движущие силы психического развития
революционные изменения
Отрезок жизни, который охватывает период новорожденности с точки зрения психического развития ребенка -
От рождения до 4 месяцев
Не выделяется
От рождения до 1 месяца
От рождения до 3 месяцев
Главным физиологическим новообразованием подросткового возраста является формирование ________ функции.
Наглядный образец, с которым сравнивается сенсорный образ при его построении, называется ________ эталоном.
Постоянный процесс активного приспособления человека к окружающей среде называется ________.
Соответствие между названием стадий, предложенных в периодизации З. Фрейда
анальная стадия
от рождения до 1,5 лет
генитальная стадия
от 7 до 10 лет
фаллическая стадия
от 3 до 5 лет
латентная стадия
с 11 лет
оральная стадия
от 1,5 до 3 лет
Укоренившиеся твердые представления о том, каким должно быть поведение мужчины и женщины, называется ________ стереотипами.
Л.С. Выготский считал, что пересечение процессов мышления и речи происходит в …
5 лет
2 года
3 года
7 лет
Важнейшее новообразование интеллектуальной сферы юноши - развитие …
Воображения
Внимания
Теоретического мышления
Логической памяти
Конкретного мышления
По Э. Эриксону генеративность - это ________
Рассмотрение своей жизни в целом
Способность отдать часть себя человеку другого пола не боясь потерять свою идентичность
Узнавание как устроен мир, и как можно на него воздействовать
Попытка увековечить себя путем внесения долговременного и значимого вклада в окружающий мир
Совокупность генов или каких-либо признаков, унаследованных человеком от своих предков, в частности от родителей, называется ________.
Ребенок в возрасте до 1 месяца - это ________.
Развитие, характеризующееся быстрыми и глубокими преобразованиями психики и поведения человека, происходящее при его переходе из одного возраста в другой, называется ________ развитием.
Распространенное название стандартизированной социометрической методики, предназначенной для выявления, наглядно-графического изображения и индексного представления межличностных отношений в малой группе, называется ________ тест.
Геронтогенез - это ________
наука о внутриутробных дефектах развития плода
переход от юности к взрослости
период старения и старости
период зрелости
инфекционное заболевание
Боязнь чужих людей впервые появляется в ________ месяцев (ответ – цифрой)
Отрасль научного знания, связанную с анализом взрослости, называют ________.
Сенситивный период - это ________
естественный процесс преобразования анатомических структур и физиологических процессов организма по мере его роста
максимальное развитие человеком имеющихся у него задатков и способностей, их реализация в практических делах
процесс и результат присвоения ребенком социального опыта по мере его психологического, интеллектуального и личностного развития
период в жизни человека, создающий наиболее благоприятные условия для формирования у него определенных психологический свойств и видов поведения
Соответствие зоны развития и основные задачи развития подросткового возраста с возрастными периодами
становление идентичности
от 12-13 до 18-19 лет
когнитивное развитие
от 9-11 до 18 лет
пубертатное развитие
от 11-12 до 16 лет
преобразования социализации
от 13-14 до 20-21 года
В младшем школьном возрасте развитие памяти характеризуется ________
формированием ассоциативной памяти
формированием осмысленного запоминания
формированием непроизвольного запоминания
овладением приемами запоминания
формированием логической памяти
Соответствие между этапами психического развития младенца и возрастными периодами
ребенок начинает ходить самостоятельно
к 7-9 месяцам
ребенок садится без посторонней помощи
к 8 месяцам
ребенок начинает стоять с поддержкой
в 13 месяцев
Прежнее любопытство в отношении сексуальных проявлений уступает место любопытству по отношению ко всему окружающему миру на …фазе.
генитальной
оральной
латентной
анальной
фаллической
Основоположник акмеологии ________
А.Н. Леонтьев
Д.Б. Бромлей
К.В. Судаков
Б.Г. Ананьев
Н.А.Рыбников
Старшие девочки-подростки чаще предпочитают дружить …
С мальчиками на 2-3 года младше себя
Со взрослыми
С ровесниками
С мальчиками на 2-3 года старше себя
Соответствующие возрасту этапы формирования мотивации при общении со сверстниками обнаруженные в исследованиях Лисиной
потребность в сотрудничестве и признании сверстниками
2-4 года
потребность в сопереживании и взаимопонимании
6-7 лет
потребность в участии в играх сверстников, их внимании и доброжелательности
4-6 лет