Теория и технологии музыкального воспитания детей

Наука об общих закономерностях музыкального образования и развития личности ребенка – это _____.

Ведущей формой обучения детей музыкальной деятельности является _____.

Программа музыкального воспитания дошкольников, целью которой является художественное развитие дошкольников на основе объединения трех основных видов искусств – музыки, изобразительного искусства и художественной литературы – «_____».

Программа музыкального воспитания дошкольников, целью которой является целостное развитие творческой личности ребенка и качество его музыкального образования – «_____».

Дети ______ возрастной группы различают метроритмические особенности польки, вальса, марша.

Укажите соответствие между частями типового музыкального занятия и их содержанием:

Детям _____ предлагают для слушания музыкальное произведение, в котором представлен музыкальный образ в развитии.

Музыкальное занятие длительностью 18-25 мин проводится в _____ возрастной группе ДОУ.

Основательницей современной отечественной системы музыкального образования дошкольников считается _____.

Верны ли утверждения? А) Д.Б. Кабалевский считал, что главная задача педагога – научить ребенка эмоционально воспринимать музыку как целостное явление жизни, чувствовать ее, и что именно эта способность определяет музыкальную грамотность человека, его музыкальную культуру. В) Н.А. Ветлугина под музыкальной культурой личности ребенка подразумевает индивидуальный социально-художественный опыт, обусловливающий возникновение высоких музыкальных потребностей. Подберите правильный ответ

Дети старшей группы на одном традиционном музыкальном занятии, как правило, поют _____ песни (число).

Колористическая (обертоновая) окраска звука; одна из специфических характеристик музыкального звука – _____.

Игры, наиболее эффективные для музыкально-сенсорного развития дошкольника – _____.

Сенсорные музыкальные способности (по К.В. Тарасовой):

Верны ли утверждения? А) Наиболее актуальной задачей обучения детей музыкальной деятельности является содействие овладению ребенком знаниями о музыке. В) Содержание теории музыкального образования дошкольников наиболее тесную связь из всех наук имеет с возрастной психологией. Подберите правильный ответ

Одно из основных свойств музыкального звука, результат продолжительности колебания звучащего тела – _____.

Процедура педагогического обследования, наиболее полно выявляющая уровень музыкального развития ребенка – _____.

Установите соответствие:

Программа музыкального воспитания дошкольников, которая предусматривает развитие музыкальных способностей у детей только раннего возраста – «_____».

Парциальная программа, в которой представлены следующие темы: «Музыка выражает настроения, чувства, характер людей», « Песня, танец, марш», «Музыка рассказывает о животных и птицах», «Природа и музыка», «Сказка в музыке», «Музыкальные инструменты и игрушки» – «_____» (два слова).

Закономерное чередование музыкальных звуков – _____.

Словесный метод – _____.

Укажите соответствие между содержанием самостоятельных занятий детей и возрастной группой:

Музыкальнее занятие, в процессе которого превалирует процесс слушания музыки называется _____.

Программа музыкального воспитания дошкольников, целью которой является комплексное изучения фольклора в дошкольном учреждении с учетом ознакомления с музыкальным народным творчеством – «_____».

Виды планирования, общепринятые в музыкальном образовании детей:

Верны ли утверждения? А) Согласно аксиологическому подходу, основу содержания музыкально-эстетического воспитания составляют ценности музыкальной, художественной, эстетической культуры общества и личности. В) В личностном подходе очень важно выявить актуальные свойства личности ребенка дошкольного возраста, характеризующие его как субъекта музыкально-эстетической культуры. Подберите правильный ответ

Начиная со _____ группы ДОУ дети могут петь на одном дыхании отдельные фразы песни.

Программа музыкального воспитания дошкольников (1998 г.) авторов И. Каплуновой и И. Новооскольцевой, основной задачей, которой является «введение ребенка в мир музыки с радостью и улыбкой» – «_____».

Укажите соответствие:

Укажите соответствие между понятием и определением:

Верны ли утверждения? А) Тематическое занятие вызывает у детей более глубокий эмоциональный отклик, чем типовое, поскольку его содержание объединено единой темой. В) Занятия по развитию творчества проводятся в старшем дошкольном возрасте. Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения? А) Пляска – вид музыкально-ритмического движения, который активизирует слух ребенка, способствует выработке четких красивых движений и развивает его творческую активность. В) Обучение игре на музыкальных инструментах начинается в средней группе со второй половины года с самого доступного инструмента – металлофона. Подберите правильный ответ

Взаимосвязь музыкальных звуков, которая проявляется в зависимости неустойчивых звуков от устойчивых – _____.

Подбирая песню для детей третьего года жизни, необходимо ориентироваться на _____, согласно возрастным особенностям певческого диапазона (по Н.А. Ветлугиной).

Верны ли утверждения? А) Под педагогической технологией понимается совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств. В) Проблемно-поисковые методы обучения способствуют запоминанию учебной информации и формированию у детей представлений о музыкальном искусстве, его особенностях. Подберите правильный ответ

Укажите соответствие между видом музыкального занятия и его содержанием:

Позитивный опыт и знания человека или группы людей, ассимилированный в одной из сфер жизни (в человеке, в политике, в искусстве и т. д.) – одно из определений понятия _____.

Созвучие из трёх и более разновысотных музыкальных звуков – _____.

Верны ли утверждения? А) По мнению Ю.Б. Алиева, музыкально одаренные дошкольники, помимо интереса к музыке, должны обладать музыкальным кругозором и опытом умения взаимодействовать с музыкой, а также уметь интерпретировать музыкальные образы в доступных и интересных видах деятельности, проводить попытки музыкального сочинительства. В) Врожденные музыкальные способности у всех детей одинаковы от рождения, но, в силу воспитания, развиваются неодинаково. Подберите правильный ответ

Определенный композиционный план музыкального произведения – _____.

Торжественное событие, в котором принимает участие весь коллектив ДОУ – _____.

Общие сенсорные процессы – _____.

Из перечисленных программ музыкального воспитания дошкольников комплексными являются:

Музыкальные способности – _____.

Порядок проведения праздника в ДОУ:

Музыкальное занятие длительностью 25-30 мин проводится в _____ возрастной группе ДОУ.

Порядок чередования равных по длительности долей музыки – _____.

Метод практической деятельности – _____.