Детская психология (курс 1)

Коррекция психического развития ребенка путем модификации поведения через изменение образа мыслей осуществляется при помощи
тренинга поведения
жетонной программы
когнитивной терапии
скилл-терапии
Специализированная форма психотерапии, основанная на творческой деятельности, основная цель которой состоит в развитии самовыражения и самопознания ребенка через искусство, называется
игротерапией
когнитивной терапией
поведенческой терапией
арттерапией
Латентная стадия развития ребенка (по З. Фрейду) -
1 - 3 года
5 - 12 лет
3 - 5 лет
12 -18 лет
При восприятии картины дети объясняют содержание картины в возрасте
2-х лет
5 лет
3-х лет
6 - 7 лет
Процесс развития индивидуального организма называется
филогенез
онтогенез
социогенез
антропогенез
Психическое состояние, выражающееся в характерных особенностях переживания и поведения, вызываемых объективно непреодолимыми трудностями (или субъективно так понимаемыми), возникающими на пути к достижению цели или решению задачи, называется
мотивацией
аккомодацией
адаптацией
фрустрацией
Осознанные надежды, планы, стремления, притязания, связанные с более или менее отдаленным будущим, называются
школьной тревожностью
внутренней позицией школьника
временной перспективой
самоопределением личности
Научное направление, занимающееся изучением животных и людей в естественных условиях их существования, называется
зоопсихология
этология
антропология
геология
Формирование внутренних структур психики благодаря усвоению структур внешней социальной деятельности называется
интериоризацией
адаптацией
рефлексией
экстериоризацией
Длительное зрительное сосредоточение - смотрит на привлекший внимание неподвижный предмет или лицо взрослого; смотрит на игрушку в течение 20-25 с, характерно для ребенка в возрасте
2 месяцев
1 месяца
18-20 дней
10 дней
Заключение о состоянии и свойствах испытуемого на основании комплексного анализа отдельных показателей и характеристик называется психологическим
критерием
фактом
симптомом
диагнозом
Уравновешенность нервных процессов возбуждения и торможения лежит в основе темперамента
сангвинического
флегматического
холерического
Подтверждение или опровержение гипотезы осуществляется на
этапе обработки данных исследования
этапе интерпретации данных и формулировки выводов
подготовительном этапе исследования
опытно-экспериментальном этапе исследования
Когда ребенок стремится делать наперекор как указаниям взрослого, так и собственным ощущениям, впечатлениям и желаниям, - это симптом
негативизма
упрямства
своеволия
строптивости
Опережение девочками мальчиков в росте и весе, скачок роста у мальчиков, точность реакции при перехвате движущихся объектов, дальнейшее повышение связности и гибкости сложных действий, дальнейшее улучшение тонких моторных навыков, дальнейшее повышение вариабельности исполнения освоения действий характерно для физического развития детей
7-8 лет
5-6 лет
9-10 лет
11 лет
Сознательный акт выявления и утверждения личностью собственной позиции в проблемных ситуациях называется
идентификацией
самоопределением
социализацией
адаптацией
Аномалии развития называются
эволюцией
дизонтогенезом
идентификацией
адаптацией
При восприятии картины дети описывают предметы, устанавливает связи в возрасте
5 лет
6 - 7 лет
2-х лет
3-х лет
Из перечисленного к грубой моторике относят 1) письмо 2) прыжки 3) бег 4) бросание предметов 5) пользование вилкой
2, 3, 5
2, 3, 4
1, 5
1, 2, 5
Ребенок, держась руками за барьер, сам встает, стоит и опускается; цепляясь руками за перекладину, встает на колено и одну ногу, затем сам или при помощи взрослого встает на обе ноги и выпрямляется в ______________ месяцев
6
8
5
7
Если ребенок стремится ориентироваться на некоторые обобщенные свойства окружающего мира - находить и использовать эти обобщения, то уровень мотивации учения оценивают как
выше среднего
высокий
средний
низкий
Способность понимания психических состояний других людей, сопереживание им называется
рефлексией
эмпатией
самоотношением
адаптацией
Мыслительная операция, основанная на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, несущественных, называется
обобщением
синтезом
абстракцией
анализом
Рисование относится к ________________ деятельности
учебной
игровой
продуктивной
трудовой
Один из гормонов стресса - это
витамин
аспирин
стрептоцид
адреналин
Видение ребенком всего мира только со своей точки зрения называется
центрацией
интериоризацией
экстериоризацией
децентрацией
Стремление находить скрытые свойства предметов, закономерности в свойствах окружающего мира и использовать их называется
уровнем развития интеллекта
контролем
мотивацией учения
планированием
По Э. Торндайку, из нескольких реакций на одну и ту же ситуацию, при прочих равных условиях, более прочно связываются с ситуацией те из них, которые вызывают чувство удовлетворения, - это закон
ассоциативного сдвига
готовности
эффекта
повторяемости
Расхождение в уровне трудности задач, решаемых ребенком самостоятельно и под руководством взрослого, называется
зоной актуального развития
нормой развития
зоной ближайшего развития
возможностью развития
Ребенок освобождается от конкретной привязанности к объектам, данным в поле восприятия, и приобретает возможность мыслить так же, как взрослый человек в период
репрезентативного интеллекта и конкретных операций
формальных операций
сенсомоторного интеллекта
практического интеллекта
По Д. Эльконину, ведущей деятельностью в младшем школьном возрасте является
учебная деятельность
интимно-личностное общение
предметно-манипулятивная деятельность
ролевая игра
Умение ставить цель в обучении и достигать ее называется
рефлексией
целеполаганием
интроспекцией
интериоризацией
Систематическое угнетение жизненно важных потребностей или же их удовлетворение по дефицитарному принципу называется
сенсибилизацией
депривацией
эмоцией
адаптацией
Мыслительная операция расчленения сложного объекта на составляющие его части или характеристики называется
анализом
синтезом
абстракцией
обобщением
Первые условные рефлексы появляются к
началу первого полугодия жизни
концу четвертого месяца жизни
концу первого месяца жизни
концу третьего месяца жизни
Состояние, когда подросток выходит из привычной, комфортной для него системы отношений и не может еще войти (врасти) в новые сферы жизни, называется
дисгармонией
сотрудничеством
сосуществованием
опекой
Исследование статической и динамической координации ребенка раннего возраста позволяет определить уровень развития
игры
способов деятельности
двигательной сферы
познавательной сферы
Основным элементом консультативной беседы является
мнение
взгляд
вопрос
просьба
Умение организовать свою деятельность в соответствии с ее целью называется
планированием
уровнем развития интеллекта
мотивацией учения
контролем
По Д. Эльконину, ведущей деятельностью в старшем школьном возрасте является
ролевая игра
интимно-личностное общение
учебно-профессиональная деятельность
учебная деятельность
Ребенок по словесной инструкции выполняет разученные действия, не подсказанные предметами; по предложению взрослого водит куклу, кормит собачку и др. в _________________месяцев
11
5
7
9
Характерные проявления определенных состояний называются
симптомом
диагнозом
заключением
критерием
Идентичность, когда индивид находится в процессе нормативного кризиса самоопределения, выбирая из многочисленных вариантов развития тот единственный, который может считать своим, называется
«Досрочная, преждевременная идентичность»
«Неопределенная, размытая идентичность»
«Зрелая идентичность»
«Мораторий»
Стремление Супер-Эго как-то проконтролировать создавшуюся ситуацию, придав ей добропорядочный вид, называется психологическим механизмом
вытеснения
рационализации
сублимации
регрессии
Аспект психологической службы образования, определяющий основную теоретическую базу, называется
научным
практическим
организационным
прикладным
Эксперимент, проводимый чаще всего в специально оборудованном помещении с помощью различных приборов и приспособлений, называется
лабораторным
обучающим
естественным
воспитывающим
Первая улыбка в ответ на разговор взрослого характерна для ребенка в возрасте
18-20 дней
2 месяцев
10 дней
1 месяца
Вид мышления, сущность которого заключается в оперировании понятиями, суждениями и умозаключениями, называется
наглядно-образным
образно-схематическим
наглядно-действенным
логическим
Рефлекс «с глаз на шею» исчезает у ребенка обычно после
4-го месяца
1-го года
9-го месяца
6-го месяца
Согласно периодизации Д.Б. Эльконина из перечисленного новообразованиями раннего возраста являются: 1. Произвольность 2. Внутренний план действия 3. Речь 4. Самоконтроль 5. Наглядно-действенное мышление
1, 2, 4
2, 5
1, 3, 4
3, 5