Профессиональная деятельность как область психологии труда

Распознать, различить, определить, оценить, разобраться, проверить - особенности главных, ведущих целей в ___________ классе профессий
престижном
изыскательном
гностическом
преобразующем
Широкое распространение получили такие формы профессионального просвещения, как
интернет
издание различного рода печатной продукции
лотерея
создание и показ фильмов и рекламных роликов по телевидению
организация дней открытых дверей
Физиология труда
рассматривает общественный труд
разрабатывает рекомендации по организации труда в оптимальном режиме труда
исследует функциональные сдвиги в организме в процессе труда
изучает оптимизацию содержания условий и средств труда
Результат, который требует или ожидает от человека общество, - это
К субъективным факторам производственной ситуации относятся личностные особенности человека, влияющие на выполнение деятельности
состояние оборудования
двигательные способности
познавательные способности
условия труда
навыки
Систему мероприятий по психологическому освидетельствованию личности в целях оказания ей помощи в выборе сферы профессиональной деятельности предполагает профессиональная(ое)
пропаганда
просвещение
информация
консультация
Уровень важных, но малоподотчетных, бессознательных и ускользающих от произвольной регуляции особенностей познавательных и исполнительных действий, процессов мотивации действий - это уровень
деяний
действий
условий
макроэлементов действий
микроэлементов действий
При работе с техникой требуется
предельная собранность
дисциплинированность
легкомыслие
решительность в сложных ситуациях
осторожность
стремление к постоянному совершенствованию своих знаний, умений
Часть деятельности, имеющую вполне самостоятельную, осознанную человеком цель, называют
Изобрести, придумать, найти новый результат, образец, вариант - особенности главных, ведущих целей в ___________ классе профессий
гностическом
изыскательном
преобразующем
престижном
Профессии могут классифицироваться по характеристикам _____________ труда
мотива
объекта
субъекта
цели
В профессионально-технические училища принимаются выпускники после _____________класса
одиннадцатого
четвертого
девятого
седьмого
Среди гностических действий можно выделить ___ действия
ритуальные
коммуникативные
мыслительные
перцептивные
К субъекту профессиональной деятельности относятся
профессиональные способности
направленность личности
условия труда
профессиональный тип мышления
результат труда
удовлетворенность трудом
мотивы и цели включения человека в данную трудовую деятельность
___________ этап профессиональной ориентации связан с уточнением профессиональных устремлений выпускников школ, определением степени соответствия их личностных качеств требованиям избранной профессии
Подготовительный
Завершающий
Резервный
Основной
Единица анализа профессии, типовой элемент, «строительный кубик» при создании описания профессии - это
Поведение животных всегда носит ___________ характер
систематичный
пассивный
хаотичный
организованный
спонтанный
Примеры профессий по специальности операторов автоматизированных и автоматических машин, установок, аппаратов - это
шофер
сталевар
печатник
хирург
оператор котельной
К профессиям типа «Человек - Человек» относятся
следователь
педагог
маляр
агроном
При оценке эффективности труда целесообразно различать ____________ показатели
чемпионские
психологические
низкие
объективные
Примеры отдельных профессий, специальностей типа «человек - знаковые системы» - это
программист
бухгалтер
корректор
музыкант
врач
ученый теоретик
При третьем общественном разделении труда выделились специалисты по обмену, т.е.
купцы
торговцы
ремесленники
охотники
Человек, выбирающий профессию, называется
Уровень, охватывающий большую часть жизни людей, относящихся к активной части населения, когда человек последовательно овладевает качествами профессионала, - это
непрофессионализм
допрофессионализм
послепрофессионализм
профессионализм
минипрофессионализм
суперпрофессионализм
Примеры преобразующих специальностей типа «человек - художественный образ» - это
маляры
граверы
художники - оформители
ювелиры
экономисты
Функциональные сдвиги в организме в процессе труда исследует наука «____труда»
статистика
социология
гигиена
физиология
Латинское слово «мораль» этимологически совпадает с греческим
«этика»
«эстетика»
«нрав»
«история»
Труд, где в пределах задания предоставляется простор для самостоятельного выбора приемов работы - это ____ труд
самостоятельный
халтурный
свободный творческий
шаблонный исполнительный
автоматический
полуавтоматический
В ходе обмена возникли некоторые промежуточные средства обмена, т.е.
Группа родственных специальностей, род трудовой деятельности человека, предмет его постоянных занятий, а также свидетельство наличия у него знаний и умений, опыта, позволяющих квалифицированно выполнять данный вид работ, - это
Выделяют четыре основных стадии профессионализации
поиск и выбор профессии
освоение профессии
выполнение профессиональной деятельности
разочарование в профессии
социальную и профессиональную адаптацию
Профессиональные способности относятся к
объективным факторам
профессиональным качествам
профессиональным эталонам
профессиональным мотивам
Специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира, включая самого себя и условий своего существования, есть
Если человеку противопоказаны неблагоприятный микроклимат, загазованность, запыленность, то он может выбрать профессию
сборщика микросхем
цветовода
подводника
дворника
Все предметы, а также действия сторонних людей, способствующие или противодействующие достижению целей, являются ___________ условиями осуществления действий
внешними
внутренними
невыполнимыми
устойчивыми
Гигиенисты заметили, что работоспособность людей повышается в __ час(ов)
9-10
11-12
24-1
5-6
20-21
16-17
Мотивы, находящиеся вне содержания труда, являются ___________ мотивами
внешними
устойчивыми
внутренними
невыполнимыми
Человек сосредоточивает свое внимание только на той информации, которую он будет непосредственно использовать в деятельности, - это ____________ уровень
соревновательный
познавательный
традиционный
регулятивный
Устойчивые личные качества (общительность или замкнутость, трудолюбие, бережливость, добросовестность, наблюдательность, хорошее зрение, слух, осязание, сообразительность, хорошая или плохая память) - это
Примеры отдельных профессий, специальностей типа «человек - человек» - это
продавец
агроном
медсестра
преподаватель
официант
скульптор
Особенности человека и его поведения, способствующие или противодействующие достижению целей, являются ___________ условиями осуществления действий
внутренними
устойчивыми
внешними
невыполнимыми
Внесение изменений, направленных на уменьшение рассогласования между задуманным (или требуемым) и фактически складывающимся ходом действий, называется ____________ действий
контролем
одобрением
регулированием
порицанием
Агитацию профессий, по которым наблюдается дефицит кадров либо ожидается расширение их подготовки в связи с увеличением объема или реконструкцией производства, предполагает профессиональное(ая)
переориентация
пригодность
пропаганда
просвещение
Предметом учебной деятельности являют(ет)ся
информация
материальный продукт
знания
престиж
"Срезовую" характеристику структуры субъекта профессиональной деятельности в каждый данный момент его развития можно представить в виде уровней его возможного рассмотрения, а именно: уровни
условий
макроэлементов действий
деяний
действий
микроэлементов действий
Предмет труда в типе профессии «человек - человек» - это
люди
энергия
группы
коллективы
Человек может использовать не только свой личный опыт, но и опыт всего человечества, благодаря
В физиологии труда определилось несколько направлений изучения работоспособности
изучение функционального состояния работающего после смены
анализ производительности труда в течение смены
влияние перекуров
изучение функционального состояния работающего в течение смены
выяснение субъективного состояния работающего в течение смены
Процедура, направленная на выявление степени психологического соответствия кандидата определенной профессии. - это ___________ профессиональный отбор
интернетовский
психологический
медицинский
физиологический
образовательный
Уровень, когда у человека отсутствуют необходимые профессиональные знания и умения, называется
послепрофессионализм
профессионализм
суперпрофессионализм
минипрофессионализм
непрофессионализм
допрофессионализм