Современное социальное познание (магистр)

Верны ли утверждения? А) В социальном и гуманитарном знании сегодня все активнее разрабатывается понятие жизни как необходимое для развития и теоретического осмысления этих наук B) В истории философии и социально-гуманитарных наук накоплен достаточно богатый опыт разработки и применения понятия жизни

Многие типы социального знания могут быть произведены одновременно с решением задачи его ________, в большей степени это относится к экспертному знанию

________ становится неотъемлемой частью методологии социально-гуманитарного знания, что все более признается в отечественной философии

Фундаментальная идея И.Канта о соотношении субъекта и времени послужила толчком для развития нового понимания времени в таких направлениях, как

Верны ли утверждения? А) Человек – существо, которое в силу специфики своего бытия находится всегда в пути и при этом пытается сделать осмысленным свое существование в природно-космическом универсуме и истории В) Собственные возможности человек соизмеряет с альтернативами, открывающимися в пространстве истории, а потому не может не стремиться к ее целостному постижению и видению в ценностном измерении

В ________ время связано с пространством и движением, с понятием каузальности

Для философов ________ природа была моделью для истории, а не история – моделью для природы

Соотнесите понятия и их содержание

________ трактовка истины признает уже не только наличие субъекта в социальной реальности, но и его практическую роль, в том числе в социальном конструировании самой этой реальности

________ возрождает цивилизационный подход к анализу историко-культурного процесса

Верны ли утверждения? А) Методология социально-гуманитарного знания часто обращается к дологическим, допонятийным, вообще дорефлексивным формам и компонентам, эмпирическим предпосылкам различного рода В) Опыт герменевтики по изучению предзнания, предмнения, предрассудков в форме «нерационального априори», «жизненного мира», «повседневного знания», традиций и т.п. оказывается в этом случае наиболее значимым

Верны ли утверждения? А) В герменевтике время осмысливается как темпоральность жизни, как роль временной дистанции между автором (текстом) и интерпретатором B) В герменевтике время осмысливается как параметр «исторического разума», элемент биографического метода, компонент традиции и обновляющихся смыслов, образцов

________ раскрывает достоверность в ее социокультурных, коммуникативных аспектах

История отражается в различных формах духовной культуры, а потому и становится предметом ________ осмысления

Кантовская идея априорности времени имеет фундаментальное значение для философии ________, независимо от трактовки самого происхождения априорности

Для рассмотрения исторических конструкций разума и анализа человеческого существования с целью выявления их предпосылок ________ применяет феноменологический метод, понимаемый им как раскрытие структуры здесь-бытия

По ДДэвидсону, реальность — не только объективная, но и субъективная — формируется и существует с помощью языка и _

________ всячески акцентирует иррациональные характеристики не только сознания человека, но и его бытия

У В.Дильтея, время становится внутренней характеристикой ________ субъекта, ее первым категориальным определением, основополагающим для всех иных определений

________ объясняет, что в художественном хронотопе происходит пересечение рядов и слияние примет — время сгущается, уплотняется, становится художественно-зримым; пространство же интенсифицируется, втягивается в движение времени, сюжета, истории

Современные парадигмы познания в социальных науках эмпиричны, соединяют научный и ________ подходы, предстают во множестве вариантов

Верны ли утверждения? А) Размышления М.Бахтина о формах времени и пространства в художественных и гуманитарных текстах приводят к мысли о возможности превращения хронотопа в универсальную, фундаментальную категорию B) Категория «хронотоп» может стать одним из принципиально новых оснований эпистемологии, до сих пор в полной мере не освоившей конкретных пространственно-временных характеристик знания и познавательной деятельности

Верны ли утверждения? А) Рациональность классической философии состояла в вере в тождество разума и бытия; неклассическая рациональность подменила эту формулу верой в способность науки к постижению и преобразованию мира В) В постнеклассический период возникло представление о типах рациональности и тем самым о ее плюрализме

Укажите последовательность перечня аргументов против трактовки сложившейся сегодня познавательной ситуации как релятивистской

________ неправомерно провозгласил абсолютную замкнутость, самоцентрированность отдельных культур, отсутствие единства, прогресса в человеческой истории

Историческое ________ является одним из значимых в сфере естественно-исторического знания

Верны ли утверждения? А) В рамках классического понимания истина — одна, а заблуждений много В) Разделяя классическую концепцию истины, невозможно следовать ныне остро звучащему социальному требованию о запрете монополии на истину

Соотнесите понятия и их содержание

Соотнесите понятия и их содержание

Соотнесите понятия и их содержание

Выявление познавательных следствий коммуникативной рациональности является ________ направлением при изучении методологии гуманитарных и социальных наук

Проблема истинности и рациональности — центральная проблема

У ________ «языковая игра» понимается как некоторая языковая форма межличностного общения, выбранная на основе правил и норм, конвенции и верований, необходимых для данного вида деятельности

Эмоциональная категоричность Ницше вплоть до ________ оправдана, как могут быть поняты и оправданы прозрение и душевная боль, «крик души» человека, осознавшего «вырождение» европейской культуры

Укажите последовательность перечня видов интерпретации, выделенных в истории герменевтики Г.Г.Шпета

За термином «жизнь» в философском контексте стоит не логически строгое понятие, но скорее феномен, имеющий глубокое ________ содержание

________ функция является ведущей функцией теории

В полной мере философская герменевтика оформляется в работах ________, который стремился осмыслить «наработанные» идеи и осуществить их синтез, а также преодолеть гносеологическую ориентацию, обратиться к онтологии

Верны ли утверждения? А) Представители эпохи Просвещения считали целью науки обеспечение средств деятельности, создание технологий, производственных и социальных В) Позитивисты считали целью науки образование граждан

________ исследуется логико-методологическими средствами в полном отвлечении от других предпосылок

Верны ли утверждения? А) Тенденция к появлению новых постнеклассических парадигм обнаруживается в различных науках в неодинаковой мере В) В социологии влияние постнеклассических парадигм обнаруживается в направлениях, применяющих «гибкие», «мягкие» методы — в этнометодологии, феноменологии, в постмодернистских подходах

Сегодня операциональность таких методов, как аргументация, доказательство, обоснование, объяснение понимается в безличностном, ________ смысле

Соотнесите понятия и их содержание

Укажите последовательность перечня отличительных особенностей философии истории Гегеля, которые выделял Коллингвуд

Верны ли утверждения? А) В гуманитарном знании интерпретация — фундаментальный метод работы с текстами; текст как целостная функциональная структура открыт для множества смыслов, существующих в системе социальных коммуникаций В) Текст предстает в единстве явных и неявных, невербализованных значений, буквальных и вторичных, скрытых смыслов

________ вводит ряд близких, но не тождественных понятий, характеризующих коммуникативность: общность, в частности языковая общность; «значимое» согласие и действия, основанные на согласии; договоренность — эксплицитная и неявная

Верны ли утверждения? А) В герменевтике существует опыт осмысления времени, значимый для понимания методологии социально-гуманитарных наук B) В герменевтике стоит постоянно возрождающийся вопрос: как интерпретировать текст — из времени автора или из времени истолкователя (если их время не совпадает)

В.Дильтей был озабочен проблемой «непроницаемости» жизни для ее познания средствами естествознания, которое обладает «всеобщим схематизмом» в понятии ________, господствующей в физическом мире

Значимым подходом для познания социальной реальности, повседневной жизни стало введение Э.Гуссерлем понятия ________, в частности, как «смыслового фундамента» науки