Методика воспитательной работы

При комплексном подходе к формированию целостной личности должны быть учтены

Самообразование, проблемные конференции, защита воспитательных проектов, деловые игры и др. - это компоненты системы развития

Одной из форм единения интересов человека и государства является

Технология личностно-ориентированной коллективной творческой деятельности разработана

Методика воспитания - это

Особенности взаимодействия педагога и учащихся во многом определяются

Самонастрой, самопознание, составление собственной программы саморазвития - это приемы стимулирования

Досуговое сообщество людей, особая организация их деятельности и общения в определенном месте - это

Система целенаправленных воздействий педагога (детского учреждения) по организации деятельности воспитанников, включающей их в определенные отношения с окружающим миром - это

Зависимость воспитания от уровня социально-экономического, политического и культурного развития общества, состояния его духовности - одна из

Классы, в которых осуществляется обучение и воспитание на уровне индивидуальных возможностей детей, называются классами

Современная практика воспитания характеризуется

Классные помещения в школе Френе разделены на

Выявлением и развитием творческих способностей детей в разнообразной внеурочной деятельности занимается

«Люди - свободно действующие субъекты, способные предопределять и осуществлять свое личностное становление и развитие; «усредненной модели» среди людей не существует; главным предметом изучения развития человека должны стать здоровье, нормальное развитие, совершенство, доброта...» - основные положения

Коммуникативность - это

Формированию дисциплинированности, исполнительности, внимательности способствуют _________методы обучения

Варианты сопротивления воспитанию, совокупность признаков негативных последствий стрессогенных факторов: возбудимость и раздражительность, безудержный тип реагирования на внезапные раздражители, фиксация на обстоятельствах травмирующего события, уход от реальности, предрасположенность к неуравновешенности, агрессивным реакциям (грубость, дерзость, драчливость...), возможность перехода к замкнутому образу жизни и т.п. - это

К локальным воспитательным технологиям относится:

Одна из главных характеристик воспитания - его целенаправленность, она предполагает

Учебные учреждения, идущие по пути радикального обновления структуры и содержания образования, называют

Умение формулировать гипотезы, умение решать нестандартные задачи, умение принимать решение, умение прогнозировать и предвидеть и др. - это умения педагога

Всякая деятельность школьников должна сопровождаться и заканчиваться педагогическим

Источником содержания воспитания является

Непрерывное стремление к возможно более полному выявлению своих личностных возможностей - это

Этические игры и тренинги, дискуссионные клубы, ролевые игры относятся к деятельности

Общение «глаза в глаза», «физический контакт» (прикосновение, одобрительное поглаживание, пожимание руки, поцелуй), повышенное внимание (если болен, устал, в плохом настроении), педагогическая защита и поддержка (когда трудно, когда «никто не понимает», когда считает, что «я никому не нужен, меня никто не любит») и др. - специальные приемы выражения

М.Монтессори видела суть воспитания в

Одновременное решение задач умственного, физического, нравственного, эстетического и трудового воспитания - основное требование

Закономерности описывают связи между

Список класса с распределением поручений; “деловые бригады”; календарный план-сетка на четверть; объявление о ближайших делах; успехи, награды, поощрения; поздравления с праздниками, с днями рождения учащихся и учителей (обязательно); график традиционных дел; график дежурства по классу и школе, распределение обязанностей, информация о генеральных уборках школы в конце четверти и т.п. - содержание

Деятельность воспитателя, предполагающая определение цели, задач, содержания педагогического процесса, замысла его протекания называется деятельностью

Из пречисленного цель, средство, содержание воспитания, процесс и результат - сформированные «пять точек опоры», благодаря которым человек мог бы выжить и жить по-человечески: 1) природа, 2) культура, 3) дело, 4) моя семья, 5) окружающие люди, 6) моя семья, 7) «Я сам(а)» как нави высшая ценность, 8) мои идеалы

Для учащихся 7 - 8 лет необходим сон продолжительностью ______ часов, ибо при недосыпании 2 - 2,5 часа снижается внимание на уроках, ухудшается усвоение материала.

Гораздо большая эффективность воспитания детей имеет место в семьях

Физическое воспитание направлено на формирование

Автор постановки «перспектив жизнедеятельности» детского коллектива и личности (близких, средних и дальних перспектив)

Принцип гуманизма в семейном воспитании предполагает

Родительские объединения в школах носят название

Реальную связь школы с семьей обеспечивает

Мастерство родительского воспитания основывается на

Одна из наиболее сильных сторон альтернативной школы заключается

Сочетание обучения, понимаемого как нормативно-сообразная деятельность общества (школы, учителя) и учения, как индивидуально значащей деятельности отдельного ребенка - это

Толерантность - это терпимость к

Из перечисленного: 1) самоопределение и самореализация, 2) самостоятельность и самодеятельность; 3) самопознание и самоорганизация; 4) самосознание и самовоспитание; 5) самосознание и самопознание - саморазвитие ребенка (подростка) в гуманистической теории и методике воспитания - это его

Одной из организационно-методических основ школы как воспитательной системы является анализ

По представлению К. Роджерса, задача учителя - создать в классе атмосферу

В Законе РФ «Об образовании» 1992 г. провозглашается адаптивность системы образования, применительно к __________________________ обучающихся воспитанников

Предлагается иное содержание, иные подходы, иное право, иные отношения, иная позиция в деятельности учителя и ученика, иной педагогический менталитет - суть смены