Философия и методология науки

Результат воздействия реальности на органы чувств - это
восприятие
ощущение
понимание
осознание
Из перечисленного: 1) системность; 2) самоорганизация; 3) глобальный эволюционизм; 4) историчность; 5) механистический детерминизм; 6) принцип наблюдаемости; 7) принцип дополнительности; 8) верификация - к фундаментальным принципам построения современной научной картины мира относятся только
2,4,6,7
1,2,3,4
1,5,6,8
5,6,7,8
Переход к стадии дисциплинарно-организованной науки происходил в
конце ХIХ в.
ХVII в.
конце ХVIII - первой половине ХIХ вв.
конце ХХ в.
Эволюция, с точки зрения синергетики,
предопределена прошлым развитием
предсказуема
непредсказуема
не поддается ускорению
Общие условия адекватности всякого научного объяснения сформулировал
Дрей
Эйнштейн
Гемпель
Карнап
Наблюдение и эксперимент являются основными методами
теоретического исследования
эмпирического исследования
рационального познания
чувственного познания
Науку как техническую инженерию интерпретировал
К.Манхейм
Р.Мертон
Д.Бернал
М.Шелер
Приведение научной теории в строгую логическую форму путем построения искусственного языка - это
введение элементов логики
Формализация
автономизация
математизация
Парадигмальный период развития науки, в рамках которого история науки реализуется в форме совершенствования оформившейся традиции (парадигмы), - это
нормальная наука
традиционная наука
эстраординарная наука
паранормальная наука
Учитывает соотнесенность знаний об объекте не только с особенностями средств познания, но и с ценностно-целевыми структурами (внутри- и вненаучными) тип рациональности
мифологический
неклассический
постнеклассический
классический
Психокинез - это
получение фотоснимков без экспонирования фотопленки
разновидность гипнотического воздействия
перемещение материальных тел посредством силы воли
непроизвольные движения в состоянии транса
Синергетика - это
теория самоорганизации
теория организации
концепция устойчивости
теория деградации
Научное познание, по Ясперсу, не способно устанавливать
факты
возможность существования
ценности
бытие Бога
Точное предписание, которое задает вычислительный процесс, начинающийся с произвольного исходного данного и направленный на получение полностью определяемого этим исходным данным результата, называется
технологической картой
технологической инструкцией
алгоритмом
технологическим предписанием
Кумулятивная модель развития знания предполагает
несовместимость различных исследовательских программ
учет социокультурного контекста при его анализе
регрессивную его направленность
количественный его рост
Развитие науки уподобляется биологической эволюции в постпозитивистской концепции
Ст.Тулмина
М.Полани
Дж.Холтона
К.Поппера
Отрицает в своей концепции существование границы между философией и наукой, наукой и религией, мифом
Р.Карнап
Б.Рассел
П.Фейерабенд
К.Поппер
К собственно методам построения теории относятся только
индукция, дедукция, аналогия, аксиоматический метод
восхождение от абстрактного к конкретному; логический, исторический, гипотетико-дедуктивный методы
гипотетико-дедуктивный метод, наблюдение, эксперимент, аналогия
анализ, синтез, логический, исторический методы
Философы Венского кружка разрабатывали
логический позитивизм
аналитическую философию
постпозитивизм
дескриптивную метафизику
Философия науки является идеологической спекуляцией на науке, приносящей вред, считает
М.Бунге
Р.Карнап
П.Фейерабенд
И.Локатос
Умозаключение, в котором переходят от частного к общему, называется
индукцией
дедукцией
аналогией
абстракцией
Философское течение, рассматривавшее положительное знание как результат деятельности отдельных специальных наук, как объединение, синтез этих результатов, отрицавшее на данном основании самостоятельный статус философии, - это
иррационализм
позитивизм
реализм
рационализм
Феномен амодальности восприятия заключается в том, что воспринимаемый предмет не зависит от
тех или иных органов чувств
эмоционального состояния воспринимающего
того, субъектом какой культуры он воспринимается
условий восприятия
Сосредоточенность анализа не на итоге научного познания, а на конкретном событии в науке (малом по объему, локальном), на связи этого события с предшествующими и последующими - характерная черта методологии
ситуационных исследований
научно-исследовательских программ
исследования неявного знания
тематического анализа науки
Понятие парадигмы в научный оборот ввёл
Э. Барт
А. Койре
Т. Кун
П. Дюгем
Исходный уровень мышления, на котором оперирование абстракциями происходит в пределах неизменной схемы, называется
разумом
рассудком
интеллектом
образным мышлением
Знание, которое приобретается путем непосредственного контакта человека с реальностью, - это
перцептивное знание
научное знание
повседневное знание
понимание
Синтез дисциплин в науке - это
междисциплинарный подход
Автономизация
Активация
Интеграция
Установка на нормативно-ценностную нейтральность науки получила наибольшее распространение в научном сообществе в
30-40-е гг. XX в.
60-70-е гг. XX в.
80-90-е гг. XIX в.
80-90-е гг. XX в.
Экзистенция Ясперса
недоступна исследованию
неисторична
необъективируема
немыслима
В развитии научно-исследовательской программы И. Лакатос выделяет следующие стадии
высшую и низшую
D.иррациональную и рациональную
прогрессивную и вырожденную
метафизическую и позитивную
Ориентировано на изучение явлений и зависимостей между ними ___________ исследование
теоретическое
чувственное
эмпирическое
рациональное
Гадамер настаивал на
недопустимости вненаучных методов познания
понимании гуманитарных наук по аналогии с естественнонаучными
специфике способа познания гуманитарных наук
универсальности методов естествознания
Научный метод объяснения фактов и их эмпирических законов с помощью введения теоретических предположений и эмпирической проверки дедуктивно выводимых из них следствий, - это метод
гипотетико-дедуктивный
теоретический
гипотетический
эмпирический
Принцип подтверждаемости знания в опыте, используемый позитивистами в качестве критерия научности, называется
принципом верификации
принципом корроборации
эмпиризмом
принципом фальсификации
Объединение естественных и гуманитарных наук возможно на основе
принципа функциональной общности
принципа информационного общества
принципа глобального эволюционизма
прагматического принципа
Работа «Амбивалентность ученого» принадлежит перу
Р.Дарендорфа
П.Сорокина
М.Вебера
Р.Мертона
Логический позитивизм возник в
середине XIX в.
конце XVIII в.
конце XIX в.
начале XX в.
Природа в общенаучной картине мира, выработанной на неклассическом этапе развития науки, понимается как
простая механическая система
творение Бога
создание человека
сложная динамическая система
Наблюдение объектов с помощью научных приборов называется
техническим
косвенным
прямым
непосредственным
Рассмотрение языковых выражений в отношении к практической деятельности происходит в
семантике
прагматике
синтактике
прагматизме
Работу «Галилеевские этюды» написал
А.Койре
Г.Спенсер
Р.Мертон
О.Конт
Работа «Принципы геологии» принадлежит перу
В.Девиса
В.Вернадского
А.Вегенера
Ч.Лайеля
Основных подходов к решению проблемы соотношения науки и техники насчитывается
два
четыре
пять
три
Для неэмпирических наук характерен
гипотетико-дедуктивный метод
индуктивный метод
аксиоматический метод
метод аналогии
Форма вероятностно-истинного знания, результат индуктивного обобщения фактов называется
научным фактом
данными наблюдения
проблемой
эмпирической зависимостью
Понятие «постпозитивизм» обозначает
школe в философии
философскую концепцию
этап в развитии философии науки
философское направление
«Презентизм» и «антикваризм» - это основные установки в
наукометрии
социологии науки
истории науки
философии науки
Приведение научного знания в более технологическую форму - это
Инструментализация
дифференциация
Активация
Автономизация
Умение, навык, наличие способности совершать определенные действия, - это
практическое знание
чувственные данные
повседневное знание
прикладная наука