Введение в общую и дифференциальную психодиагностику

Тип методик, в которых тестовый материал представлен в наглядной форме (в виде картинок, чертежей, графических изображений и т.п.), называется «____________»
Предмет общей психодиагностики включает принципы разработки диагностических методик, их методологическое и теоретическое обоснование, проверку надежности и
Ошибки атрибуции при переработке, интерпретации данных характеризуются:
переоценкой значения рабочих гипотез и нежеланием искать лучшие решения
предельно осторожной формулировкой гипотез
переоценкой диагностического значения первичной информации
приписыванием черт, которых у человека нет, рассмотрение менее стабильных черт в качестве стабильных
Стандартизированные методики, удовлетворяющие принципам измерения, относительно которых известна валидность и надежность, называются «____________»
Способ сбора, обработки и анализа психологических данных называется «_________»
Совокупность частных приемов, позволяющих применить тот или иной метод к данной предметной области психики для выявления индивидуально-психологических характеристик личности, называется «____________»
Группа методик, в основе которых лежит соблюдение достаточно строгих и сформулированных в явной форме правил, для которых характерны определенная регламентация процедуры испытания, стандартизация, надежность и валидность, называется «___________ методики»
Причиной кризиса в психологии и психодиагностике конца 1920-х гг. стало
отсутствие общественной потребности в развитии психологического тестирования
несоответствие практики широкого применения тестов при решении практических задач и недостаточно развитых их методических возможностей
отсутствие достаточной теоретической базы для обоснования проводимых тестовых измерений
негативные социальные последствия, произошедшие в результате массового применения психологического тестирования
Закон о защите наемных работников от проверки на полиграфе в США разрешает использование детектора лжи при приеме служащих в _______ организации и спецслужбы
Клинический способ психодиагностики применяется в случае
наличия медицинского образования и соответствующей подготовки у психодиагноста
проведения исследования в условиях клиники или медицинского учреждения
изучения массовых или широко распространённых событий с высокой частотой повторяемости
изучения неповторимых или редких событий с очень малой частотой
Соотнесите основные направления работы психодиагноста при постановке психологического диагноза и их содержание
диагноз механизмов регуляции
диагноз генезиса механизмов регуляции
диагноз деятельности, поведения
диагноз процессов регуляции деятельности
диагностика систем нервных связей
изучение того, как и в каких условиях формировалась психика данного индивида
описание, анализ и характеристика особенностей поведения обследуемого
изучение психических процессов, благодаря которым осуществляется деятельность
Проективные методики структурирования предполагают
осуществление игровой деятельности в особо организованных условиях
формирование стимулов, придание им смысла
создание из деталей осмысленного целого
истолкование какого-либо события, ситуации
Психодиагностические данные не могут использоваться:
по запросу органов социальной опеки и попечительства
по запросу средств массовой информации
в целях комплексной психолого-психиатрической экспертизы
по запросу суда
Постановление ЦК ВКП(б) «О педологических извращениях в системе наркомпросов» было принято в ____ г.
1936
1928
1951
1940
Назовите двух отечественных учёных, оказавших влияние на развитие психологической диагностики во второй половине XX века
А.Г.Шмелев
Ф.Е.Рыбаков
Г.И.Россолимо
Е.А.Климов
Этические принципы психодиагностического обследования не предполагают:
право испытуемого на отказ от психологического обследования
информирование обследуемого об использовании полученных результатов
осознание испытуемым цели обследования, цели и способов её использования
согласие школьной администрации при тестировании детей до 16 лет
Первая шкала, предназначенная для измерения интеллекта детей, создана
Э.Вебером и Г.Фехнером
А.Бине и Т.Симоном
Э.Крепелином
Л.Кьютелом
Назовите два характерных признака индивидуальной диагностики
обработка результатов объективизирована и не требует высокой квалификации
тесный контакт экспериментатора и испытуемого
строгое соблюдение единообразия условий проведения диагностики
много времени на проведение эксперимента и меньшая экономичность
Метод, характеризующийся преднамеренным и целенаправленным восприятием, обусловленным задачей исследования, называется «____________»
Выделите два признака поведения человека в ситуации экспертизы
старается точно выполнить инструкции
старается выглядеть выигрышно
осознанно контролирует свое поведение и ответы
охотно идет на сотрудничество
Появление термина «психологическая оценка» в США в период Второй мировой войны было связано с
программой отбора сотрудников разведки
необходимостью подготовки пилотов истребительной авиации
отбором подводников в Военно-Морских Силах
проводимыми исследованиями в интересах психологической совместимости военнослужащих
Возникновение термина «психологическая оценка» относится к периоду Второй мировой войны и связано с программой отбора «____________»
Форма, не характерная для профессиональных тестов достижений, – это
устные
письменные
аппаратурные тесты
психологические шкалы
Назовите две сферы социальной работы, где используются возможности современной психодиагностики
психодиагностика в интересах отбора специалистов для экстремальных видов деятельности
психодиагностика профессиональной адаптации социальных работников
психодиагностика в интересах групповой совместимости
психодиагностика людей, перенёсших психотравмирующие воздействия
Особый класс психодиагностических методов, позволяющих диагностировать природные особенности человека, обусловленные основными свойствами его нервной системы, называется «____________»
Стандартизированные и обычно краткие и ограниченные во времени испытания, предназначенные для установления количественных и качественных индивидуально-психологических различий между людьми, называются «_________»
Назвать две сферы использования тестов достижений в образовательном процессе
профессиональный психологический отбор
оценка способности к обучению
выявление учащихся, не способных к отдельным видам обучения
приспособление обучения к индивидуальным потребностям
Предметные области психодиагностики и дифференциальной психологии
Установите соответствие между определенной группой проективных методик и их содержанием:
методики катарсиса
методики интерпретации
методики структурирования
методики изучения экспрессии
рисование на свободную или заданную тему
формирование стимулов, придание им смысла
истолкование какого-либо события, ситуации
осуществление игровой деятельности в особо организованных условиях
Установите соответствие между видом процесса регуляции и его содержанием
мотивационный процесс
исполнительский процесс
интеллектуальный процесс
ориентационный процесс
создание программ деятельности
адекватность восприятия, способность осмысления явлений и формирование понятий
психомоторные и вербальные реакции
побуждение индивидуума к действию
Возрождение психодиагностических исследований в советской психологии было одобрено на Центральном совете Общества психологов СССР в ______ г.
1978
1969
1956
1985
Областью психологического диагноза являются
индивидуально-психологические различия в норме и при патологии
совокупность индивидуальных проявлений патологии, нарушений психики в условиях клиники
закономерности, регулирующие групповые процессы
описание процессов регуляции деятельности и его психических процессов
Установите соответствие между видом психодиагностической ситуации и ее содержанием в практической деятельности
принудительное участие в обследовании при самостоятельном выборе поведения
принудительное участие в обследовании при навязанном выборе поведения
добровольное участие в обследовании при самостоятельном выборе поведения
добровольное участие в обследовании при навязанном выборе поведения
психологическая консультация
профессиональный отбор
обследование студентов-психологов при разработке тестов
тестирование для определения соответствия требованиям занимаемой должности
Введение понятия «психологическая диагностика» в советской психологической школе связано с деятельностью
Г.И.Россолимо - основоположника детской неврологии в России
советского психолога Ф.Е.Рыбакова
Б.Г.Ананьева - главы Ленинградской психологической школы
советского психолога Л.С.Выготского
Требования по эффективному использованию психологических тестов включают два перечисленных ниже принципа
доступность психологических тестов любому гражданину
предоставление права на приобретение тестов лицам, соответствующим определенному квалификационному минимуму
наличие нормативных документов, регламентирующих профессиональные и этические аспекты деятельности разработчиков и пользователей психологических тестов
публикация тестов в широкой печати для самопроверки способствует формированию адекватных представлений о себе
Назовите два вида обработки информации, характерные для метода контент-анализа:
качественный анализ
классификация
факторный анализ
подсчет частот встречаемости смысловых единиц
Область психологической науки, разрабатывающая теорию, принципы и инструменты оценки и измерения индивидуально-психологических особенностей личности, называется «____________»
____________ - швейцарский психиатр, родоначальник проективного метода, изучавший особенности восприятия случайных форм с помощью пятен и аморфных изображений
Мотивационные процессы относятся к процессам типа
отношений
инструментальных
физиологических
интеллектуальных
Назовите две области социальной практики, в которых используется современная психодиагностика
социальное управление
судебная психолого-психиатрическая экспертиза
социальное проектирование и моделированиие
профессиональный отбор и профориентация
Испанский ученый Хуан Хуарт (1530-1589) исследовал индивидуальные различия таких психических характеристик как
ощущение, представление и речь
понимание, память и воображение
темперамент, восприятие и ум
эмоции, воля и сознание
К экспертным методам психодиагностики относятся:
психологическое шкалирование
стандартизованные самоотчеты
проективные диалоговые методы
объективные тесты
Отличие психологического диагноза от медицинского заключается в необходимости выяснять
потенциальные варианты развития поведенческих схем обследуемого
причины обнаружения данных проявлений в поведении обследуемого, их следствия
возможный моральный и экономический ущерб последствий поведения обследуемого
условия проявления данных индивидуально-психологических качеств личности
Назовите две области психологии, наиболее тесно связанные с общей психодиагностикой
общая психология
дифференциальная психология
психосемантика
психотерапия
Область психологической диагностики, связанная с теорией и практикой измерений в психологии, обосновывающая требования к измерительным психодиагностическим методам, называется «________»
Отличительной чертой объективного подхода является осуществление диагностики на основе
сведений, сообщаемых о себе, самоописания особенностей личности, состояния, поведения в тех или иных ситуациях
успешности или способа выполнения деятельности
анализа особенностей взаимодействия с внешне нейтральным, становящимся в силу его неопределенности объектом проекции
сведений, сообщаемых об индивиде, окружающими его людьми
Две функции, относящиеся к регуляции в инструментальных процессах, – это ________ и ________ функции
исполнительская
ориентационная
интеллектуальная
ценностная
Методики, требующие применения специальных технических средств или специального оборудования для проведения исследования или регистрации полученных данных, называются «________________»
«_____________» отличает от психометрических тестов то, что с их помощью невозможно выполнить классические требования теории измерения
Экспертные методы в психодиагностики наиболее эффективны
по отношению к мало изменчивым явлениям
при наличии профессионального опыта, психологической интуиции психодиагноста
при наличии разработанных стандартизованных процедур
по отношению к психическим явлениям, плохо поддающимся объективации