Современные проблемы детской психологии (магистр, курс 1)

___________ коммуникация использует в качестве знаковой системы человеческую речь, естественный звуковой язык, т.е. систему фонетических знаков

Верны ли определения? А) Когнитивные процессы – познавательные процессы, лежащие в основе познавательной деятельности субъекта В) Декодирование эхмоций - комплекс ярких особенностей, характеризующих личность данного субъекта Подберите правильный ответ

Укажите соответствия

Верны ли определения? А) Мнемическое развитие ребенка – процесс формирования способностей к эффективному запечатлению и воспроизведению материала; связан с овладением мнемотехническими приемами В) Эмоциональное развитие - процесс складывания основ мотивационной, эмоционально волевой сфер личности ребенка Подберите правильный ответ

Эмоциональное ____________ - механизм появления новой эмоции, связанный с формированием эмоционального отношения к нейтральному предмету через его ассоциирование с эмоционально значимым

____________ сторона общения означает процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению и установления на этой основе взаимопонимания

___________ креативность – способность создавать новые оригинальные образы

____________ развитие ребенка – процесс формирования познавательных психических процессов – восприятия, памяти, мышления, воображения и внимания

_____________ - система психологических мероприятий с целенаправленным воздействием на предотвращение психических нарушений и отклонений, а также сохранение «психического здоровья» детей

Процесс социализации предполагает:

Социальная _________ – грань социализации, связанная с вхождением индивида в различные социальные группы, характеризует его социальную успешность

Эмоциональное ____________ - механизм появления новой эмоции, предполагающий создание особой воображаемой эмоциональной связи между нейтральным и значимым объектом в идеальном плане

Верны ли определения? А) Конфигуративная культура – тип культуры, при котором соответствующее общество живет традициями: прожитое предыдущими поколениями является схемами для потомков В) Постфигуративная культура – тип культуры, при котором соответствующее общество живет традициями: прожитое предыдущими поколениями является схемами для потомков Подберите правильный ответ

Верны ли определения? А) Образная креативность – способность создавать новые оригинальные образы В) Творческое развитие ребенка – развитие творческих способностей ребенка, творческого воображения и мышления Подберите правильный ответ

Грань социализации, связанная с присвоением индивидом моделей поведения и социальных значений и использованием им этих моделей и социальных значений в социальном взаимодействии – это

____________ развитие ребенка – процесс формирования восприятия ребенка, связан с овладением эталонами и действиями восприятия, ориентировкой в пространстве и времени

Верны ли определения? А) Познавательное развитие ребенка – процесс формирования познавательных психических процессов – восприятия, памяти, мышления, воображения и внимания В) Мнемическое развитие ребенка - процесс формирования восприятия ребенка, связанный с овладением эталонами и действиями восприятия, ориентировкой в пространстве и времени Подберите правильный ответ

Укажите соответствия

_____________ - крайняя форма психологического отчуждения, выражающаяся в нарушении контактов с окружающей действительностью и погруженности ребенка в мир собственных переживаний

___________ развитие – процесс формирования основных компонентов эмоциональной сферы – когнитивного, экспрессивного, регуляционного

Верны ли определения? А) Креативность – способность порождать необычные идеи, отклоняться от традиционных схем мышления, быстро решать проблемные ситуации В) Мнемическое развитие – процесс складывания основ мотивационной, эмоционально волевой сфер личности ребенка Подберите правильный ответ

«Маркеры» __________ одаренности: наличие мнемических способностей, выраженная познавательная мотивация, высокая креативность

Верны ли определения? А) Познавательная мотивация - характерные особенности психического развития, позволяющие говорить о ребенке как об одаренном В) Интеллектуальная активность – способность выхода за пределы заданной ситуации, придает дополнительный тонус деятельности, может приводить к порождению самостоятельной цели творчества Подберите правильный ответ

_____________ - грань социализации, связанная с вхождением индивида в различные социальные группы, характеризует его социальную успешность

_________ эмоций – способность дифференцировать паттерны лицевой экспрессии с последующей идентификацией их значения в контексте определенного эмоционального состояния

___________ эмоций (экспрессивной информации) – способность произвольного воспроизведения экспрессивного комплекса, соответствующего эмоционального значения

___________ психология - отрасль психологической науки, изучающая закономерности этапов психического развития и формирования личности на протяжении онтогенеза человека от рождения до старости

____________ - процесс, связанный со складыванием способностей на основе потенциальных возможностей индивида

Укажите соответствия

Система психологических мероприятий с целенаправленным воздействием на предотвращение психических нарушений и отклонений, а также сохранение «психического здоровья» детей – это

___________ - системное расстройство разных видов речевой деятельности (как активной речи, так и ее понимания)

При ____________ особо важна роль саморегуляции и самодетерминации социального взаимодействия индивида

Верны ли определения? А) Индивидуальные формы социализации – индивидуальные варианты присвоения социального опыта; характеризуются мерой его понимания и выраженностью индивидуального отношения к нему В) Интернализация - грань социализации, построение образа социального мира и себя в нем; связана с процессами социальной категоризации и самокатегоризации Подберите правильный ответ

____________ здоровье ребенка – состояние, характеризующееся следующим рядом критериев: адекватность эмоционального реагирования; соответствующий возрасту уровень зрелости эмоционально-волевой сферы; адаптивность в микросоциальных отношениях, при сменах социальной ситуации; способность к саморегуляции, произвольной регуляции поведения в стрессовых или мобилизующих ситуациях

Верны ли определения? А) Социализация – активный процесс вхождения человека в социальную среду, усвоение им социальных влияний, приобщение к системе социальных связей В) Инкультурация - грань социализации, связанная с присвоением индивидом моделей поведения и социальных значений и использованием им этих моделей и социальных значений в социальном взаимодействии Подберите правильный ответ

__________ развитие ребенка – процесс формирования способностей к эффективному запечатлению и воспроизведению материала; связан с овладением мнемотехническими приемами

____________ норма психического развития – общие для всех детей данного возраста нормативы в интеллектуальном, деятельностном и эмоциональном развитии

Эмоциональное ____________ - механизм появления новой эмоции, связанный с присваиванием сильной яркой эмоции от другого субъекта или не очень яркого переживания происходящего в большой группе субъектов

_____________ - неспособность вербально обозначить и описать переживаемые эмоциональные состояния

______________ адаптация связана с изменением себя «под мир»

____________ - процесс формирования основных структур психики индивида в течение его детства

______________ эмоций - комплекс ярких особенностей, характеризующих личность данного субъекта

Процесс __________ представляет собой сложную совокупность всех процессов, благодаря которым индивид усваивает определенную систему норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве члена общества

____________ активность – способность выхода за пределы заданной ситуации, придает дополнительный тонус деятельности, может приводить к порождению самостоятельной цели творчества

___________ психическое развитие – вариант отклоняющегося развития, характеризующийся стойкой неуспеваемостью детей в условиях массового обучения вследствие полиморфной клинической симптоматики: незрелость сложных форм поведения, целенаправленной деятельности на фоне общей истощаемости, утомляемости, нарушенной работоспособности; при этом дети не имеют нарушений отдельных анализаторов

Верны ли определения? А) Акцентуации личности – комплекс ярких особенностей, характеризующих личность данного субъекта В) Познавательная мотивация - выдающиеся способности, потенциальные возможности в достижении высоких результатов и уже продемонстрированные достижения в одной или более областях Подберите правильный ответ

_______________ - механизм появления новой эмоции, связанный с присваиванием сильной яркой эмоции от значимого субъекта

____________ - исправление, преодоление недостатков в психическом развитии

______________ - противоречивость одновременно испытываемых к одному объекту ситуативных эмоциональных отношений