Современные проблемы детской психологии (магистр, курс 1)

______________ - грань социализации, связанная с присвоением индивидом моделей поведения и социальных значений (символов, ценностей, установок) и использованием им этих моделей и социальных значений в социальном взаимодействии

__________ сторона общения заключается в организации взаимодействия между общающимися индивидами, т.е. в обмене не только знаниями, идеями, но и действиями

Верны ли определения? А) Задержанное психическое развитие – вариант отклоняющегося развития, характеризующийся стойкой неуспеваемостью детей в условиях массового обучения вследствие полиморфной клинической симптоматики: незрелость сложных форм поведения, целенаправленной деятельности на фоне общей истощаемости, утомляемости, нарушенной работоспособности; при этом дети не имеют нарушений отдельных анализаторов В) Индивидуальная норма психического развития - общие для всех детей данного возраста нормативы в интеллектуальном, деятельностном и эмоциональном развитии Подберите правильный ответ

__________ процессы – познавательные процессы, лежащие в основе познавательной деятельности субъекта

Верны ли определения? А) Когнитивная схема эмоций - комплекс ярких особенностей, характеризующих личность данного субъекта В) Амбивалентность эмоций - противоречивость одновременно испытываемых к одному объекту ситуативных эмоциональных отношений Подберите правильный ответ

«Маркеры» __________ одаренности: опережающее возрастные нормы интеллектуальное развитие, выраженная познавательная мотивация, наличие мнемических способностей

___________ психология - ряд психологических школ, придающих решающее значение в организации человеческого поведения бессознательным, расположенным в слоях психики мотивам (влечениям, желаниям)

Верны ли определения? А) Конфигуративная культура – тип культуры, при котором в качестве образцов социального поведения рассматриваются сверстники, опыт передается как бы по горизонтали В) Постфигуративная культура – тип культуры, при котором в качестве образцов социального поведения рассматриваются сверстники, опыт передается как бы по горизонтали Подберите правильный ответ

________ культура – тип культуры, при котором в качестве образцов социального поведения рассматриваются сверстники, опыт передается как бы по горизонтали

_________ развитие ребенка – развитие его творческих способностей, творческого воображения и мышления

К основным компонентам эмоциональной сферы относятся:

_____________ – состояние душевного благополучия, характеризующееся отсутствием болезненных психических проявлений и обеспечивающее адекватную условиям окружающей действительности регуляцию поведения, деятельности

_____________ - потеря значимых для психического развития факторов, лишения, претерпеваемые ребенком из-за недостаточного удовлетворения основных психических потребностей

_____________ личности – комплекс ярких особенностей, характеризующих личность данного субъекта

_________ ребенка – комплекс особенностей, характеризующих личностный статус ребенка. К ним относят агрессивность, тревожность, аутичность, вербализм, демонстративность, интеллектуализм, невротизированность

______________ - имеются характерные особенности психического развития, позволяющие говорить о ребенке как об одаренном

Верны ли определения? А) Коррекция нарушений психического развития – исправление, преодоление недостатков в психическом развитии В) Индивидуальная норма психического развития – состояние психических процессов данного ребенка; определяется границами возрастной нормы, но связана со специфическими особенностями психики конкретного ребенка на данном возрастном периоде Подберите правильный ответ

К симптомам задержанного психического развития относят

Укажите соответствия

___________ норма психического развития – состояние психических процессов данного ребенка; определяется границами возрастной нормы, но связана со специфическими особенностями психики конкретного ребенка на данном возрастном периоде

_____________ - выдающиеся способности, потенциальные возможности в достижении высоких результатов и уже продемонстрированные достижения в одной или более областях (интеллектуальные способности, специфические способности к обучению, творческое или продуктивное мышление, способности к изобразительному и исполнительскому искусству, психомоторные способности)

______________ - грань социализации, построение образа социального мира и себя в нем; связана с процессами социальной категоризации и самокатегоризации

_________ паттерн - совокупность мимических изменений в одной из мимических зон лица, соответствующих определенной эмоциональной модальности

______________ - 1) установленные, изученные возрастные критерии (нормативы) созревания и роста психики; 2) набор статистически определяемых количественных показателей, характеризующих некий «срез» психического развития в конкретный момент времени (возраст ребёнка)

Выдающиеся способности, потенциальные возможности в достижении высоких результатов и уже продемонстрированные достижения в одной или более областях - это

__________ - психическое состояние человека, вызванное трудностями (объективными или субъективными), возникающими в процессе достижения цели

__________ акцентуации личности ребенка – яркие особенности личности, проявляющиеся в более раннем возрастном периоде у ребенка-дошкольника или младшего школьника

Верны ли определения? А) Творческое развитие ребенка - процесс складывания основ мотивационной, эмоционально волевой сфер личности ребенка В) Эмоциональное развитие – процесс формирования основных компонентов эмоциональной сферы – когнитивного, экспрессивного, регуляционного Подберите правильный ответ

Верны ли определения? А) Декодирование эмоций – способность произвольного воспроизведения экспрессивного комплекса, соответствующего эмоционального значения В) Кодирование эмоций - способность произвольного воспроизведения экспрессивного комплекса, соответствующего эмоционального значения Подберите правильный ответ

Верны ли определения? А) Индивидуальный генез развития ребенка – процесс вызревания психических процессов данного ребенка. В) Олигофрения - вариант отклоняющегося развития, характеризующийся стойкой неуспеваемостью детей в условиях массового обучения вследствие полиморфной клинической симптоматики: незрелость сложных форм поведения, целенаправленной деятельности на фоне общей истощаемости, утомляемости, нарушенной работоспособности; при этом дети не имеют нарушений отдельных анализаторов. Подберите правильный ответ

Верны ли определения? А) Эмоциональное заражение - механизм появления новой эмоции, связанный с присваиванием сильной яркой эмоции от другого субъекта или не очень яркого переживания происходящего в большой группе субъектов В) Эмоциональное предвосхищение - механизм появления новой эмоции, связанный с формированием эмоционального отношения к нейтральному предмету через его ассоциирование с эмоционально значимым Подберите правильный ответ

_____________ - грань социализации, связанная с процессом присвоения культуры (обычаев, традиций, нравов, верований, продуктов культуры, исторического опыта и т.п.) складыванием национального самосознания

Верны ли определения? А) Одаренность - способность порождать необычные идеи, отклоняться от традиционных схем мышления, быстро решать проблемные ситуации В) Социальные переживания – переживания, опосредованные социальными эталонами и понимаемые как постоянное эмоциональное отношение к реалиям социума: к нормам и правилам поведения, ценностям, принятым в социуме, значимым историческим событиям и персонажам, произведениям искусства, традициям Подберите правильный ответ

__________ коррекция поведения – психологический механизм регулирования поведения старшего дошкольника, основанный на его внутренней детерминации мотивами

Процесс, связанный со складыванием способностей на основе потенциальных возможностей индивида, – это

Верны ли определения? А) Алекситимия – неспособность вербально обозначить и описать переживаемые эмоциональные состояния В) Образная креативность - способность выхода за пределы заданной ситуации, придает дополнительный тонус деятельности, может приводить к порождению самостоятельной цели творчества Подберите правильный ответ

Верны ли определения? А) Психоэмоциональное здоровье ребенка - состояние душевного благополучия, характеризующееся отсутствием болезненных психических проявлений и обеспечивающее адекватную условиям окружающей действительности регуляцию поведения, деятельности В) Психоэмоциональное здоровье ребенка – состояние, характеризующееся следующим рядом критериев: адекватность эмоционального реагирования; соответствующий возрасту уровень зрелости эмоционально-волевой сферы; адаптивность в микросоциальных отношениях, при сменах социальной ситуации; способность к саморегуляции, произвольной регуляции поведения в стрессовых или мобилизующих ситуациях Подберите правильный ответ

__________ ребенка – состояние, характеризующееся следующим рядом критериев: адекватность эмоционального реагирования (соответствие характера реакций внешним раздражителям, значению жизненных событий); соответствующий возрасту уровень зрелости эмоционально-волевой сферы; адаптивность в микросоциальных отношениях, при сменах социальной ситуации; способность к саморегуляции, произвольной регуляции поведения в стрессовых или мобилизующих ситуациях

Верны ли определения? А) Личностный рост - активный процесс вхождения человека в социальную среду, усвоение им социальных влияний, приобщение к системе социальных связей В) Личностный рост – процесс, связанный со складыванием способностей на основе потенциальных возможностей индивида Подберите правильный ответ

______________ - специфическая аномалия детского развития, выраженная в отставании процесса формирования тех или иных психических функций; по ряду признаков дифференцируется от педагогической запущенности и умственной отсталости

Верны ли определения? А) Индивидуальный генез развития ребенка - комплекс особенностей, характеризующих личностный статус ребенка В) Возрастная (общая) норма психического развития – общие для всех детей данного возраста нормативы в интеллектуальном, деятельностном и эмоциональном развитии Подберите правильный ответ

___________ креативность - способность создавать оригинальные высказывания

Эмоциональное ___________ - механизм появления новой эмоции, связанный с формированием эмоционального отношения к нейтральному предмету через его ассоциирование с эмоционально значимым

__________ культура – тип культуры, при котором соответствующее общество живет традициями: прожитое предыдущими поколениями является схемами для потомков

Верны ли определения? А) Эмоциональное опосредование - механизм появления новой эмоции, предполагающий создание особой воображаемой эмоциональной связи между нейтральным и значимым объектом в идеальном плане В) Эмоциональное предвосхищение - психологический механизм, позволяющий субъекту эмоционально оценить возможные последствия до осуществления им каких-либо действий Подберите правильный ответ

Укажите соответствия

Укажите соответствия

___________ нарушений психического развития – исправление, преодоление недостатков в психическом развитии

Грань социализации, связанная с процессом присвоения культуры, складыванием национального самосознания – это