Теория и практика современного дополнительного образования
Деятельность методической службы в учреждении дополнительного образования ориентирована на достижение и поддержание высокого качества образовательного процесса, основанного на
новом педагогическом мышлении
современной педагогической парадигме
энтузиазме педагогов
индивидуальном стиле профессиональной деятельности педагога
современных педагогических технологиях
Проектирование педагогических программ в дополнительном образовании обусловлено такими принципами, как
личностная ориентация
научность
общедоступность
креативность
единство обучения, воспитания и развития
массовость
Субъектом управления системой дополнительного образования выступает
руководитель учреждения
содержание o6paзования
организация
вышестоящее учреждение
Укажите соответствие между формами взаимосвязи системы общеобразовательных (школ) и профессиональных учреждений и их содержанием
содержательная и технологическая
система связи между элементами системы
кадровая
использование совокупного интеллектуального, творческого научного, методического потенциала
организационная
согласованные и преемственные образовательные программы, учебные планы, педагогические технологии
В Афинах содержание образования, включало __________предметов.
Требования к проведению аттестации кадров учреждения дополнительного образования позволяют обеспечить ___________________оплату труда в зависимости от качества их труда.
Требования к отбору информации - это
разумность
объективность
предельная конкретность
насыщенность
актуальность
Укажите соответствие между принципами дополнительного образования и их содержанием
принцип конкурентноспособности
позволяет в связи с изменениями ситуаций менять содержание дополнительных образовательных программ, включать в образовательное пространство многообразие типов образовательных учреждений, различные образовательные дополнительные программы
принцип параллельности
предполагает одновременность обучения по основным и дополнительным образовательным программам, получения основного и дополнительного образования, основной и дополнительной специальности.
принцип вариативности
предполагает формирование типа специалиста, способного к адаптации в современных социальных условиях, готового к быстрой смене вида Деятельности, освоению новой профессии за счет ресурсов дополнительного образования.
Укажите соответствие между определениями и их содержанием
планирование
модель содержания деятельности участников образовательного процесса, направленную на достижение намеченных целей
разработать план
определить основные направления, виды и формы деятельности по достижению поставленной цели
план
предвидение и проектирование конечного результата вместе с выбором средств его достижения
Укажите соответствие между формами дискуссий и их содержанием
круглый стол
обсуждение, в котором участвуют 2-3 методических объединения и приходят к определенному выводу
симпозиум
формализованное обсуждение, которое состоит из спланированных выступлений участников, имеющих противоположные мнения
дебаты
формализованное обсуждение, в ходе которого участники выступают с сообщениями и отвечают на вопросы присутствующих
форум
беседа, в ходе которой происходит обмен мнениями между участниками;
И.В. Блауберг и Э.Г. Юдин выделяют следующие уровни методологии
общенаучный
технологичный
методический
конкретно-научный
философский
При установлении государственного статуса образовательного учреждения рассматриваются следующие показатели
уровень подготовки преподавателей
структура классов
направленность реализуемых образовательных программ
медико-социальные условия
кадровое обеспечение
информационно-техническое оснащение
качество подготовки выпускников
уровень реализуемых образовательных программ
Система подзаконных нормативно-правовых актов является многоуровневой и состоит из _____________________элементов.
Понятие, обозначающее сущность явления, его исключительность, отличие от других, - это
эксклюзив
индивидуальность
уникальность
феномен
Свидетельство о государственной аккредитации (или отказе) выдается учреждению после принятия решения в срок. Отказ может быть обжалован в установленном законом порядке, а именно ________
через полгода
2-недельный срок
в месячный срок
в недельный срок
Замысел исследования, научный результат, который должен быть получен в итоге исследования - это
цель
гипотеза
задача
объект
В экспертизе учебной программы участвуют
методисты предметной области, к которой относится программа
психологи, социальные педагоги
члены консультативных советов
педагоги
представители администрации
Теоретические семинары рекомендуется проводить
1 раз в месяц
1-2 раза в год
2-3 раза в год
5-6 раз в год
Отличием в деятельности педагога дополнительного образования является то, что
реализуют образовательные программы и несут ответственность за качество их выполнения
они используют другие подходы к комплектованию состава обучающихся
объединением обучающихся является не класс, а группы
занятия проводят без жесткого расписания
Укажите соответствие между формами и их содержанием
ансамбль
творческий коллектив, где разделение труда, ролей, видов деятельности определяется индивидуальными способностями и стремлением добиться успеха в исполнении сложного совместного художественного действия на сцене.
студия как объединение
творческий коллектив, объединенный общими задачами, едиными ценностями совместной деятельности, эмоциональным характером межличностных отношений.
театр
небольшая группа исполнителей отдельных художественных произведений, выступающих совместно как единый творческий исполнительский коллектив.
Укажите соответствие между функциями и их содержанием
аналитическая функция
направлена на сбор и обработку информации по проблемам методической работы, на выявление и создание банков данных по актуальным вопросам деятельности учреждения ДО
планово-прогностическая функция
направлена на выбор как идеальных, так и реальных целей и разработку программ их достижения. Она является основой деятельности методической службы
информационная функция
направлена на изучение фактического состояния методической деятельности и обоснованности применения способов, средств, воздействий по достижению целей
Условия для обеспечения прав учащихся при выборе профессии
обеспечение соответствующего уровня подготовки
изучение ситуации на рынке образовательных услуг
демонстрация различных профессий
оказание психолого-педагогической поддержки
реализация корректирующих и контролирующих мероприятий
Поступательное развитие науки и производства обусловливает динамичность содержания технического направления, расширение его сферы за счет программ, связанных с новейшими______________________ технологиями
Укажите соответствие между формами методической работы и их содержанием
научно-практическая педагогическая конференция
наглядная демонстрация как результатов труда педагога (доклады, рефераты, и т.п.), так и достижений обучащихся (лучшие работы).
обсуждение и оценка авторских программ
-выражение своего мнения каждым посетившим занятие
обсуждение открытых занятий
заключение об авторских работах после изучения их на заседаниях методических объединений, кафедр и т.п.
выставки по самообразованию педагогов
встреча практических педагогических работников с представителями научно-исследовательских центров, разрабатывающих ту или иную актуальную проблематику.
На заре человечества содержание и приемы воспитания усложнялись по мере обогащения общественного опыта и развития
экономики
общественно-политического строя
сознания
уровня жизни
Укажите соответствие между педагогами их деятельностью
Н.К. Крупская
проводил эксперимент по созданию детского сообщества в процессе совместного производительного труда, большое внимание уделял эстетическому и нравственному воспитанию детей.
А.С. Макаренко
развивал теорию коллектива и семейного воспитания, т.е. более или менее осознанных усилий по взращиванию ребенка, предпринимаемых старшими членами семьи,
СТ. Шацкий
Организатор и теоретик пионерского движения, разработчик научно-педагогических основ внешкольной работы с детьми
Укажите соответствие между экспедициями и их задачами
экспедиции-стажировки
общение с людьми, изучение продукта деятельности человека.
категорийные экспедиции
изучение изменения биоразнообразия с изменением высоты горного хребта, изучение токсичности воды во время байдарочного прохождения реки и др.
фольклорные и этнографические
проведение полевых исследований, работа на профессиональных стационарных установках
Укажите соответствие между уровнями системы образования Византии и их содержанием
школа грамоты
содержание образования включало: платоновскую и неоплатоновскую философию, комментирование и критику греческих текстов, комментарии к сочинениям отцов церкви, метафизику как метод исследования природы, богословие, медицину и музыку
грамматическая школа
обеспечивала получение среднего образования, акцент делался на грамматику, риторику, диалектику и поэтику
высшая школа "Аудиториум"
являлась христианизированным продолжением эллинистической элементарной школы, но отсутствовала физическая подготовка детей, музыка и мелодекламация заменялись церковным пением
Основные этапы деятельности руководителя методической службы по анализу достигнутых результатов - это
анализ причинно-следственных связей
структурно-функциональное описание предмета анализа
установление факта достижения цели, подготовка итоговых материалов
координация исследовательской деятельности
определение предмета анализа;
Структура педагогического мастерства представляет собой взаимосвязь компонентов
способностей к педагогической деятельности
педагогической направленности личности педагога
коммуникативных умений
педагогических умений и техники
профессионально-педагогических знаний
Своеобразие педагогических программ состоит в том, что все теоретические знания, включенные в содержание программ, апробируются в творческой практике, преобразуются в__________________, коммуникативный, социальный опыт самореализации в различных сферах деятельности
Дружеский тон и приветливо-спокойный характер речи; требования адекватны индивидуальным возможностям ситуации обращения к поддержке; невмешательство по мелочам в деятельность детей - это форма отношений
либерального стиля
попустительского стиля
авторитарного стиля
демократического стиля
Важным условием успешной деятельности методической службы является правильный выбор ее ___________________.
Укажите соответствие между функциями и их содержанием
мотивация
- подготовительный этап каждого управленческого цикла
контроль
- обеспечение достижения общей цели
планирование
затрагивание важнейших интересов подчиненных, создание условия для самореализации в процессе группового взаимодействия
Конструирование единого образовательного пространства, сочетающего его комплементарные составляющие: основное и дополнительное образование, осуществляется на принципах
автономности
взаимообусловленности,
взаимодополняемости,
дополнительности
Признаки туристского лагеря
огражденная территория
располагается в палаточном городке в полевых условиях
флаг (флажок)
располагается в арендуемых помещениях в сельской местности
Укажите соответствие между взглядами педагогов и их содержанием
Вильгельм Гумбольт
в начальной школе предлагал расширить учебный план; включить ряд дополнительных дисциплин: естествознание, начатки физики, практическую геометрию, географию.
Я.А. Коменский
считал, что необходимо реальные предметы предпосылать формальным, т. е. деля предметы на реальные (базовые) и формальные (дополнительные). Для обязательного изучения он выделил дисциплины: грамматику, физику, математику, этику, диалектику, риторику.
Фридрих Вильгельм Дистервег
считал целью высшего образования - совершенствование личности. реализацию этой цели видел в объединении учебной и исследовательской деятельности в университете; расширил преподавание истории за счет увеличения времени на изучение античности и др.
Укажите соответствие между определениями и их содержанием
дифференциация
форма общественного разделения труда и его рациональной организации
инициация
процедура посвящения во взрослые.
специализация
учет склонностей, интересов, способностей обучающихся в содержании обучения
Проектирование технологий предполагает следующие обязательные операции:
выделение этапов педагогической деятельности
разработку критериев определения результатов
подготовку педагогов
определение средств, методов для осуществления педагогического процесса
постановку диагностических целей
разработку теоретического обоснования
Ответственность за предоставление необходимой информации несет руководитель образовательного учреждения и _________________аттестационной комиссии образовательного учреждения
В первых школах знатных девушек обучали
религии
математике
письму
истории
танцам
Укажите соответствие между определениями и их содержанием
самооценка (саморефлексия)
достижение человеком профессиональных результатов, умелое владение средствами, способами, современными технологиями, оптимальное использование всех ресурсов производства
самоанализ
изучение состояния, результатов своей собственной деятельности, установление причинно-следственных взаимосвязей между элементами явлений, определение путей дальнейшего совершенствования личности
профессионализм
оценка личностью себя, целенаправленное осознание личностью своих возможностей, качеств, места среди других людей
Качество педагогического исследования, определяется _____________полученных теоретических и практических положений, обусловливающих их применение в научной и практической деятельности различными категориями пользователей
Школа представляет собой такой вид образовательного учреждения дополнительного образования, программы которого могут различаться по следующим основаниям
профилю
уровню
контингенту учащихся
ступеням обучения
Образовательное учреждение, принадлежащее только одному типу, при всем разнообразии своих признаков и их структурной организации, имеющее определенное качество и специфическое место в ряду однотипных образовательных учреждений, - это
форма учреждения
вид образовательного учреждения
род образовательного учреждения
класс образовательного учреждения
Исходной смысловой единицей ________________обучения является ситуация совместной продуктивной и творческой деятельности педагога и обучающегося, педагога и группы обучающихся
Профессионально значимые качества методиста
исследовательские умения
социальная компетентность
качества, позволяющие проводить аналитическую, диагностическую, прогностическую работу, - “открытый интеллект”
вербальные способности
способность к практическому решению проблем
методические умения
Главное в решении задачи раскрытия индивидуальности каждого ученика, - организация _______________среды и психолого-педагогического сопровождения.
Аттестация направлена на ____________системы дополнительного образования в целом.
Укажите соответствие между уровнями управления в учреждениях дополнительного образования и их содержанием
стратегический
работа директора и его заместителей, руководителей подразделений по выработке программ развития учреждения дополнительного образования, Устава, программ отделов и др. и обеспечению внутреннего контроля
оперативный
включение, наряду с руководителем, педагогов дополнительного образования в реализацию функций управления
тактический
деятельность директора во взаимодействии с региональными управленческими структурами по определению социального заказа и выработке нормативно-правовой базы