Философия и методология науки

Наука понимается не как система знаний, а как деятельность научных сообществ в концепции

Подтверждение, повышающее степень правдоподобия, но не степень вероятности теории и не портящее ее фальсифицируемость, в концепции К.Поппера называется

Окончание («закат») постпозитивистского этапа развития философии науки чаще всего относят к

Считал, что «в самом сердце науки существуют области практического знания, которое через формулировки передать невозможно»

Создателем концепции критического рационализма в философии науки является

Развитие науки уподобляется биологической эволюции в постпозитивистской концепции

Термин синергетика (буквально «совместное действие») в научный оборот ввел

Кибернетика и теория систем оформляются в качестве общенаучных подходов на этапе развития науки

К родоначальникам эволюционной эпистемологии относится

Работа «Реализм и цель науки» принадлежит перу

Интегративные тенденции в развитии научного познания оказываются доминирующими, начиная с

Число глобальных научных революций в истории науки достигает (согласно В.С.Степину)

Позитивистская концепция научного познания в различных ее модификациях просуществовала в качестве ведущей в западной философии науки до

В современной науке объем научной деятельности удваивается примерно каждые

Р. Мертон, А. Кромби, Э. Цильзель, Дж. Нидам, С. Лилли были преверженцами

На рубеже ХVIII-ХIХ вв. численность ученых достигала __________ человек

Научное знание отождествляется с идеологией (совокупностью утверждений и верований) в рамках

Эйнштейн и Гейзенберг являются представителями

Не общество влияет на изменение научного знания, а скорее наука своими достижениями воздействует на общество, приводя к его изменениям, считал:

К основным закономерностям развития науки из перечисленного: 1) ускорение темпов развития; 2) непрерывность эволюции; 3) дифференциация и интеграция; 4) управление и обратная связь; 5) математизация; 6) поступательность; 7) диалектизация - относятся только

Способ понимания социальности в науке как совокупности отношений внутри лаборатории, складывающихся в процессе конструирования нового знания, характерен для

Идею «черных ящиков» выдвинул в рамках концепции «кейс стадис»

Явления общественной жизни, оказывающие влияние на рост, углубление теоретического, объективно-истинного знания о мире (к этому разряду будут относиться все предпосылки, условия, причины, стимулы, обеспечивающие изменение и развитие научного познания) - называются

Ситуационные исследования выдвигаются на передний план в философии науки в

Работа «Тематический анализ науки» написана

Феномен неявного знания исследовал в конце 50-х гг. ХХ в.

Преобразование классической науки, становление неклассического естествознания происходит в ходе глобальной научной революции

Принципиальную незавершенность мира, находящегося в стадии становления, неокончательный характер любой формируемой картины мира современная наука фиксирует принципом

Согласно И. Лакатосу, центральное место в научно-исследовательской программе занимает

Развитие науки имеет объемный, нелинейный, многосубъектный и многособытийный характер согласно концепции

Принцип подтверждаемости знания в опыте, используемый позитивистами в качестве критерия научности, называется

Качественный скачок в научном познании, предполагающий коренную перестройку исследовательских стратегий, задаваемых основаниями науки, - это

Родоначальником кибернетического подхода в науке является

Работа «Шаги за горизонт» написана

Тенденцию превращения науки в непосредственную производительную силу капитала впервые зафиксировал

Синергетика (теория самоорганизации) начинает формироваться в

Теория эрозионных циклов была создана

В рамках «второго позитивизма» специально обсуждает проблему научного открытия

Термин, означающий (в концепции К.Поппера) опровержение теории ссылкой на противоречащий ей эмпирический факт, - это

Названием концепции П.Фейерабенда (в силу отрицания им наличия единого универсального метода, убеждения в господстве принципа «все дозволено» в деятельности ученого) является

Идеал исторической реконструкции внедряется в естествознание на этапе

Направление социологии науки, пытающееся социологически объяснить не только нормы науки как социального института, но и содержание научного знания в любых его формах - это

Из всех ученых, когда-либо живших на земле, практически являются нашими современниками

Рассматривает развитие науки как процесс, детерминированный внешними для познания социокультурными факторами

Работа «Принципы геологии» принадлежит перу

Концепция тематического анализа науки была предложена

К основаниям науки из перечисленного: 1) идеалы и нормы исследования; 2) научные картины мира; 3) философские основания; 4) научные открытия; 5) научное предвидение; 6) парадоксы - относится

Работа «Личностное знание» была написана и издана в 1958 г.

Дж.Холтон, Ст.Тулмин, П.Фейерабенд являются представителями