Методика воспитательной работы

По форме предъявления требования подразделяются на

Классный руководитель как ______________________ включает детей в разнообразные виды деятельности с позиций ИСТИНЫ, ДОБРА, КРАСОТЫ. Как посредник между детьми и Культурой, как носитель идеи борьбы с бездуховностью, с засильем псевдокультуры

Свою школу А.Н.Тубельский назвал

Принцип воспитывающего обучения заключается в том, что

Эффективно обобщается опыт школьных воспитательных систем и существует много интересных авторских школ: «Школа Мельник», «Школа Хитровой», «Школа Гузановой», « Школа Юрьевой», «Школа Андреевской» в городе

Любое воспитательное воздействие должно состоять из трех частей: предписывающей (что надо сделать?), аргументирующей (зачем надо сделать?) и ___________________ (как лучше это сделать?)

Определенный уровень создания, поведения, развития эмоционально-волевой сферы, которое позволяет сказать, что человек отвечает идеалу, принятому в обществе, - это

Опасность использования метода внушения состоит в

Уровень развития ребенка, запас его знаний, владение способами познания, с одной стороны, и воспитательный процесс, так или иначе способствующий развитию всех сторон и личности в целом, с другой стороны, - это двусторонний характер педагогической закономерности

Те области культуры, которые, по мнению педагога, могут наилучшим образом отвечать поставленной цели воспитания, т.е. быть содержанием воспитательной работы, - это

Одна из главных идей Я. Корчака состоит в необходимости соблюдать право ребенка

Цели, деятельность, субъект деятельности, отношения, среда, управление, развитие - это

Профессиональная ориентация является составной частью

Создание воспитывающих ситуаций - это метод воспитания, при котором

Гуманно-личностную технологию воспитания разработал

«Дидактическое» воспитание, по словам В.А.Караковского, основано на

При оказании доверия воспитаннику не следует

Изменение в физическом, психическом и социальном становлении в ходе воспитания отражает реализацию в педагогике философского закона

Акт педагогической деятельности, направленный на побуждение воспитанника к определенному воспитателем действию, на проявление определенного (желаемого воспитателем) качества личности, - это

Внушение воздействует на

Решающее влияние на выбор методов семейного воспитания оказывает

Упрямство - это

Управление процессом воспитания может быть успешным при условии учета

_________________, отвечая на вопрос, чем хороший учитель отличается от плохого, если знание предмета и методики его преподавания у обоих примерно одинаково, отвечал, что для хорошего учителя все ученики разные, одинаковых нет, а для плохого учителя все ученики одинаковы.

Интеллектуальная, трудовая, ценностно-ориентировочная, общественно-полезная, игровая, художественно-творческая, физкультурно-спортивная - это виды деятельности

На развитие и формирование личности влияют основные факторы

Из программы __________________ : «Школьник вместе с педагогом познает мир, взаимодействует с миром, старается полюбить этот мир. Реальный, конкретный, жестокий, понятный и непостижимый мир, полный проблем. Вступая во взаимодействие с этим миром, школьник все более приобретает способность столь же осмысленно и осознанно выстраивать свою жизнь в согласии (либо противоречии) с этим миром»

Комплексный подход к воспитанию осуществляет воздействие на воспитанника по трем направлениям:

Одно из проявлений сопротивления воспитанию - поведение с отклонениями от принятых в обществе правовых или нравственных норм (различные виды нарушений: озорство-хулиганство, детское «взял без спросу» - кражи, безобидные столкновения и драки - нанесение тяжких телесных повреждений, другие преступления против личности и т.д.) - это

В соответствии с классификацией И. Г. Щукиной методы организации деятельности и формирования опыта поведения включают

Производительный труд представляет собой работу

Детские объединения - это

«Подходить к человеку с оптимистической гипотезой, пусть даже с некоторым риском ошибиться», - призывал

Авторитарные отношения, отношения «свободного воспитания», отношения «разумной опеки» - это

Из перечисленного все содержание образования подразделяется на два раздела: 1) базовое образование, 2) дополнительное образование, 3) дифференцированное образование, 4) специальное образование, 5) профессиональное образование

Отдельный акт воспитательной работы, организованный как групповая (коллективная) деятельность, вовлекающая воспитанников в запланированные педагогом отношения, - это воспитательное

Наследственность, низкая культура семейного воспитания, изменяющиеся условия жизни, - это

Недостатком метода «советы и рекомендации» является

К частнометодическим воспитательным технологиям относится:

К традиционным школам относятся средние общеобразовательные школы, имеющие в своей основе

Адекватное отражение объективной, т.е. независимой от воли субъекта, действительности, воспитательного процесса, обладающего общими устойчивыми свойствами при любых конкретных обстоятельствах, - педагогические

К. Роджерс стремился к созданию отношений, в которых он даже внутренне

Оформление личных дел учащихся и классного журнала, проверка дневников детей, написание характеристик, различных справок, обязательно декларативное проведение родительских собраний, возвращение в школу «блудного сына» - прогульщика и т.п. - ________________________ классного руководителя

Основной в Йена-план-школе считается

Основное назначение метода убеждения в воспитании

Пропущенная группа методов (в классификации И. С. Марьенко) - объяснительно-репродуктивные, проблемно-ситуативные, приучения и упражнения, стимулирования, торможения, самовоспитания - это методы

Убеждение - это процесс

Сократовские беседы, музыкальные ринги, театральные (литературные, музыкальные, художественные) гостиные и салоны, различные турниры, путешествия по стране, дискуссионные клубы, творческие недели школьной науки - это

Школа, в которой обучение и воспитание осуществлялось с опорой на основные импульсы роста ребенка: социальный, конструктивный, исследовательский - это